幼兒小足球教案4篇 "足球天地初探:幼兒足球教案"
這篇文章將為幼兒園小朋友編制一份足球教案,幫助他們更好地認識足球運動,提高運球等技能。通過有趣的足球課程,促進幼兒體能的發展和協調性的提高。同時,也讓他們對足球這項運動產生濃厚興趣。
第1篇
1.初步探索繞障礙物運球,發展走、跑動作的協調性。
(1)熱身活動:聽音樂利用足球進迴圈練習:繞球跑--單腳跳球--觸控球--助跑跨球。
(1)增加障礙物,探索饒過障礙物運球的方法;幼兒分散探索;請個別幼兒示範各種運球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習,請個別幼兒表演。
(2)活動討論:練習中,怎樣繞障礙運球才能又快又好。
本次教學活動設計的目的是培養幼兒對於足球遊戲的興趣。在中班階段,幼兒已經初步的接觸到了足球,知道足球是用腳踢的球。通過過小樹林和土坡的遊戲讓幼兒初步的學習繞障礙物運球。因此,對於他們運球時如何用腳並沒有過多的要求。幼兒在活動中非常的開心。大多數幼兒在遊戲中小心翼翼的運球,因此,整個活動開展的速度較慢,幼兒消極等待的時間比較多。相信幼兒越來越熟悉足球之後,活動會開展得更加順利。
第2篇
1、觀察畫面,鼓勵幼兒根據自己的理解描述畫面內容。
2、引導孩子理解兒歌內容,知道足球的形狀特徵和用途。
1、出示足球,小朋友你們知道這是什麼球嗎?你玩過足球嗎?足球是怎麼玩的?
2、觀看一段踢足球畫面視訊。提問:你看到足球是怎樣玩的?
1、播放《足球》用書畫面視訊,引導幼兒觀察畫面。
2、提問:圖上畫了什麼?你從什麼地方看出來的?為什麼?還有誰看到了不一樣的東西?足球是什麼樣子的?這些小朋友為什麼有的站著、有的躺著呢?老師用兒歌裡的語言小結。
3、學習動詞:搶、踢,引導幼兒用肢體動作去表現。
1、有一首好聽的兒歌說的就是足球,它是怎麼說的呢?我們一起來聽聽。
第3篇
1.幼兒分成兩隊,明確各自的球場、球門以及比賽規則。
2.球賽開始,教師以裁判身份參與活動,關注幼兒表現及比賽程序。
4.交換場地,繼續比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息,或做啦啦隊員。
5.球賽結束。一邊組織放鬆活動,一邊請幼兒簡單評析比賽情況,講講自己進了幾個球,是怎麼進的,等等。
第4篇
2、刺蝟胸飾一個,小旗2面,紅,黃,藍,綠絲帶若干。
1、〈秋遊〉歌曲,與幼兒邊唱邊拉圓圈進入場地。 “今天的天氣真好,媽媽帶寶寶一起出來玩吧。”
2、熱身運動。 下蹲運動――側身運動―上肢運動――跳躍運動――整理運動
二、學習用小棍運球 “寶寶們真棒,今天媽媽給寶寶帶來了許多小棍,請寶寶們用小棍把球運到家裡去。”
三、新授用腳運球 “剛才我們學會了用小棍運球,現在我們不用小棍了,請寶寶們自己動腦怎樣把球運回家。”
1、幼兒分四隊縱隊站好。(紅、黃、藍、綠隊)教師交代遊戲規則。
2、示範講解遊戲玩法。規則是:幼兒必須用腳運球,不能用手。運到家後,跑回來拍後面一個幼兒手,繼開始。
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