公司團隊建設方案8篇 團隊協作提升方案：打造高效團隊精英

公司團隊建設方案是指標對某一公司內部所存在的問題，在對員工的職業能力和企業的人文環境進行有效分析的基礎上，制定一套旨在提升企業整體績效和員工幸福感的方案。該方案能夠有效促進公司內部溝通、協作和創新，提高企業競爭力。

第1篇

根據中共湖南省委組織部關於在全省組織系統深入開展建立先進組織部門、爭當優秀組織工作者(以下簡稱創先爭優)活動的要求，為在我市組織系統迅速掀起創先爭優新高潮，認真落實組織工作各專案標任務，強力推進全市組織工作上新臺階，特制訂本實施方案。

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以鑄一流精神、樹一流形象、創一流業績為目標，通過考核評比，總結經驗，樹立典型，激勵先進，鞭策後進，錘鍊素質，轉變作風，提高效率，在全市組織系統形成創先爭優、奮發向上的良好氛圍。實現我市組織工作後發趕超，努力躋身全省組織工作先進行列。

堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以科學發展觀為統領，牢固樹立政治意識、大局意識、服務意識和責任意識，堅持解放思想，實事求是，勇於開拓創新，積極探索組織工作服務和推進經濟社會發展的新辦法和新途徑，不斷開創和諧組織工作新局面，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會提供堅強的組織保證。

1.認真做好地方人大、政府、政協換屆工作，大力加強領導班子和幹部隊伍建設，抓緊研究和儘快建立領導班子配備改革後新的工作機制和執行方式。以深入學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀等重大戰略思想為重點，抓好領導班子思想政治建設和黨員幹部的理論武裝工作。

2.繼續推進幹部人事制度改革，嚴格遵循黨的幹部隊伍四化方針和德才兼備原則，認真執行近年來出臺的一法、一綱要、三條例、十一個法規性檔案，積極探索黨政領導幹部任期制的實施辦法。

認真實施完善體現科學發展觀要求的領導班子和領導幹部綜合考核評價體系試行辦法，形成廣納群賢、人盡其才、才盡其用、能上能下、充滿活力的用人機制。有效防止和堅決抵制選人用人上的不正之風。

3.幹部培養選拔和巨集觀管理工作紮實有效，認真貫徹執行《公務員法》及上級有關檔案精神，理順管理職能，規範管理制度。嚴格控制領導幹部職數。幹部監督工作，特別是對一把手的監督得到明顯加強。

近三年來沒有發生選人用人上的失誤。認真落實大規模培訓幹部的要求，加大幹部教育培訓力度，大幅度提高幹部素質。幹部資訊工作不斷改進，幹部任免及檔案工作進一步規範。

4.切實加強和改進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設。積極探索在社會主義市場經濟條件下加強黨的建設的新途徑和新辦法。農村黨建三級聯創活動深入開展，村級組織活動場所建設如數如質如期完成，紮實推進雙培雙建雙強工作和一支書工作，兩新組織和社群黨的工作覆蓋面不斷擴大，黨組織作用得到有效發揮。

5.貫徹落實中央、省委和市委下發的保持共產黨員先進性長效機制檔案，建立健全黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制。切實加強黨員道德建設，在積極探索黨員教育和管理方面取得新成績、新經驗。

認真執行三會一課制度，加強對黨員領導幹部民主生活會的督促、指導和監督。加強對流動黨員的管理力度。充分發揮黨員的先鋒模範作用。

6.農村黨員幹部現代遠端教育擴大試點工作取得明顯成效，加強站點建設、使用和維護，進行有效的教學組織與管理，保障站點正常運轉，學用效果明顯。

7.進一步加強人才隊伍建設。堅決貫徹人才強市戰略和黨管人才原則，繼續抓好市委、市政府制訂的《關於進一步加強人才工作的意見》等六個政策性檔案的貫徹落實，加強人才體系建設，盤活用好現有人才，促進各類人才隊伍協調發展。積極拓寬人才工作領域，適應構建和諧社會的需要，努力造就一支結構合理、素質優良的社會工作人才隊伍。

1.領導班子團結戰鬥。堅持和完善了部務會、辦公會、中心組學習、民主生活會等制度，堅持民主集中制，形成團結協調、運轉高效的工作機制。

2.努力提高組工幹部素質。按照黨性最強、作風最正、工作出色的要求，認真開展政治理論學習，加強思想政治工作，使組工幹部在勤政廉政、遵紀守法等方面起到表率作用。加大了組工幹部的業務培訓和實踐鍛鍊力度，組工幹部的業務能力和工作水平不斷提高。

3.內部管理規範。強化制度建設，健全和落實了組織工作各項制度，思想作風建設和機關內部管理明顯加強，組織部門資訊化取得成效，實現組織工作和內部管理的科學化、規範化。

4.作風深入。牢固樹立了立黨為公、執政為民意識，深入基層調查研究，密切聯絡和服務於廣大黨員、幹部、知識分子和群眾。對中央、省委、市委及同級黨委的重大部署和組織工作各項任務的貫徹執行，責任明確，措施得力，落實到位。

5.工作指導得力。注意加強對下級單位和部門組織工作的經常性指導，組工業務培訓工作、督查工作、資訊工作等成效明顯。

(一)黨性堅強。認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀。理想信念堅定，忠於黨和人民事業。政治立場堅定，自覺和黨中央保持高度一致

(二)品德高尚。模範遵守組織人事幹部的職業道德，帶頭樹立以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，踐行共產主義道德規範，始終保持高尚的品格情操。

(三)作風優良。堅持立黨為公、執政為民。認真履行職責，有強烈的事業心和工作責任感。工作嚴謹細緻，精益求精。為人正直，辦事公道，平等待人，服務意識強。

(四)工作出色。熱愛組織工作，業務能力強，努力學習，勤奮工作，開拓進取，作風務實，所負責的工作成績顯著，近三年來年度考核均為稱職以上。

(五)清正廉潔。嚴格遵守廉潔從政的各項規定。從嚴要求自己，從嚴管理家屬子女，沒有利用職權謀取私利。

年底對我市近三年組織工作和加強自身建設的情況進行考核評比，共評選表彰組織工作先進單位10個，優秀組織工作者30名。其中向省委組織部推薦全省組織工作先進單位1個，優秀組織工作者4名。

組織工作先進單位評選範圍為各縣(市、區)委組織部和開發區黨群工作部(評2個);市屬以上企事業單位的組織人事部門(含黨組織關係在地方的駐婁企事業單位)(評3個);市委各部委、市直機關各單位、各人民團體和駐婁雙管單位人事(政工、幹部)科(評5個)。

優秀組織工作者在上述單位和市委組織部機關的幹部中評選，縣市區的評選延伸到鄉鎮黨委組織工作者。市委組織部機關開展創和諧團隊，爭先進科室考核評比活動(方案另擬)。

考核評選工作按照公開、公平、公正的原則，採取上下結合、分層分類考核、綜合評比的方法進行。組織工作先進單位、優秀組織工作者的初評工作由市委組織部辦公室牽頭，市委組織部其他科室協助。

對縣市區委組織部、開發區黨群工作部的考評，根據《縣市區組織工作目標管理考核實施細則》進行，綜合近三年來工作情況，市委組織部部務會研究確定2個縣市區組織工作先進單位。

市直單位、各人民團體、各市屬以上企事業單位組織工作先進單位和優秀組織工作者的評選與推薦，由市委組織部辦公室商有關業務科室擬定初步名單(雙管單位的評先評優還應徵求主管部門意見)，提請市委組織部部務會研究確定。

20xx年度全市組織工作會議將對組織工作先進單位和優秀組織工作者進行表彰和講評。優秀組織工作者嘉獎一次，其中特別優秀的(考核推薦10名左右)記三等功一次(記功名額不佔各地各單位計劃數)。

被評為組織工作先進單位的縣市區委組織部部長、市屬以上企事業單位黨委組織人事部門負責人和市直單位人事(政工、幹部)科科長同時表彰為優秀組織工作者。

(一)創先爭優考核評比表彰工作在市委組織部部務會的領導下進行，成立創先爭優活動領導小組，由市委、組織部部長李江南任組長，市委組織部部務會成員和縣市區委組織部部長為成員，具體事務由市委組織部辦公室牽頭負責。

各地各部門要加強領導，精心組織，認真抓好評選和推薦工作。推薦的組織工作先進單位和優秀組織工作者經同級黨委(黨組)同意，報市委組織部部務會審批。

(二)市委組織部辦公室將於20xx年內對全市組織部門創先爭優活動和加強自身建設的情況進行督查。

(三)市委組織部辦公室牽頭對重點物件進行考核，視情況選擇優秀典型報部務會審批後採取多種形式進行宣傳，在全市組織系統大力弘揚學先進、趕先進的良好風氣。特別優秀的還將報請上級表彰。

第2篇

為積極貫徹“以科研為先導”，紮實推進科研型教師隊伍建設工作，鼓勵教師積極參與教育教學科研活動，更快地成長為區級以上骨幹教師，特成立學校教科研團隊。從而充分調動老師的科研熱情，發揮團隊力量，全面提高學校教科研工作質量，使科研活動機制呈現常態化，真正讓教科研成為提高教師個人專業成長、提高教育教學質量的助推器，我們的口號是“抓好20人，帶動200人(指教師)，影響5000人(指學生)”。

1.改變現有大部分教師單槍匹馬獨自鑽研的科研現狀，通過科研團隊的帶動，促進青年教師儘快成長，為更多的教師成為區骨幹教師搭建成長的平臺。

2.進一步明確學校科研的目標與方向，形成學校科研活動的常態發展，以此形成科研可持續發展的長效機制。

3.挖掘潛力，整合力量，促進學科專業建設，增強學校的整體科研水平。

團隊成員應具有努力探索和團結協作的精神，有志於教科研學習研究，包括已有課題研究的，或喜歡寫作的，或喜歡讀書的教師，均可積極參加。

1.學校成立教科研工作領導小組，負責教科研團隊建設工作的管理和指導。

2.學校根據教師發展特長，選擇課題組、專案組和普通一線教師加入教科研團隊，要求區科研骨幹教師參加。設定兼職教科員一名。

3.學校青年教師可根據興趣愛好和特長，自行報名。學校鼓勵更多的青年教師參與進來。

1.一起學習：建立學習型團隊，可以在一起交流課題研究進展情況或研究方式等。

2.參加活動：可組織參加校內外一些培訓活動，提高團隊成員的科研能力。

3.交流鼓勵：互相溝通，多培養和鼓勵成員進行研究，讓成員發揮潛力，獲得成長。

1.認真制定本團隊的活動計劃，力爭做到定時間地點，定人員內容。

2.教科研團隊可每月活動一次，形式靈活。可以安排理論學習、專題研討、成果交流等活動，活動內容遵循理論學習和實踐研究相結合的原則，重點研究如何通過課題研究指導教改實踐，提高教育教學質量。

3.團隊成員可參與學校日常科研活動的策劃和開展等。

4.團隊成員積極參加教學研究實踐，結合學校原有要求撰寫一至兩篇教學論文或案例。

1.表現優秀的團隊成員，可優先考慮評先評優，為培養成為區骨幹教師搭建平臺。

2.團隊成員所撰寫的論文或案例，質量高的，學校可優先推薦發表和參與相關比賽。

3.團隊成員可優先參與各級各類培訓活動、課題活動和教科研活動。

4.團隊成員可參與學校教師部分科研工作的考評和推選。

第3篇

為體現公司企業精神，增強員工的團結協作感，促進員工之間的溝通，公司計劃8月份組織員工舉行深圳西衝一日遊活動，具體如下:活動意義:豐富員工業餘生活，促進員工之間的溝通，讓員工放鬆心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

1、激發員工的責任感、自信心、獨立能力，領導才能、團隊合作精神以及面對困難和挑戰時的應變能力。

2、突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢於迎接挑戰的信心與決心，磨鍊意志，建立全域性觀意。，

3、從容應對壓力與挑戰，在面對問題時，能夠更充分的發揮其領導才能，展現個人魅力。

4、強化換位思考、主動補位的意識，使個人、部門間以及團隊內部的溝通協作更為順暢。

5、提高時間與任務管理技巧以及分析解決問題的能力。

6、增加團隊人員的有效溝通，形成積極協調的組織氛圍;樹立互相配合，互相支援的團隊精神和意識。

活動地介紹:西衝海灘，位於大鵬灣南澳半島南，其中西衝是深圳最長的海灘，金色沙灘如綢緞般飄逸、舒暢。山、海、湖、岬角風光旖旎，青山綠水、海天一色，無敵風光，無敵海景——西衝最幽靜的那個浪琴灣，就著月光，趁著夜色，揮灑我們的熱情。來吧!燒烤、篝火，遊戲----露營去吧!。在海邊搭帳篷露營，是很舒服的選擇。風吹起的時候，海浪輕湧。夜晚燃起炭火燒烤，晚上有明月相伴聽潮水聲入眠。

3、為節省開支自助燒烤環節，食物由負責人提前到菜市場採購。

4、游泳環節遊衣等用品由參加活動的個人提前準備，公司不負責游泳用品等費用。

6、出發以前由負責人準備相關安全物品的準備，如急用藥品，創口貼等

3、10:30---12:00遊戲環節。此環節分出數人準備自助燒烤環節。

遊戲描述:將所有隊員圍成一個圈，然後全體向右轉，

將雙手搭在前方隊員的肩膀上，接著請每位隊員用你的腳尖頂住你前面隊員的腳跟，由教練發出指令，所有隊員同時慢慢向後坐

遊戲目的:完成並體驗信任，支援，合力並充分體現群

策群力，挑戰自我，加強團隊協作精神，專案的有效完成需要每位隊員的積極配合把團隊建設推向_對大家的集體感和團隊觀念進一步鞏固。

遊戲2:兩人三足或者多人數足(可分為經理對、助理隊、

遊戲描述:將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高

於膝蓋部分，也不能低於腳_繩子必須綁小腿上，並捆緊，如中途鬆開，應繫好再前進。必須在起跑線後把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之後，再接著跑，或者自動放棄比賽。

遊戲描述:每五人分成一組，站成一排，由右到左為1、

2、3、4、5隊。有喊號碼，喊到幾號，相對應的佇列就蹲下。

遊戲目的:培養參加者對領導的服從感和團隊協作感。注:以上游戲出錯者均要受到懲罰，那就是我們集體把你扔到海里

1、出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒所有人員不要私自離隊，要集體行動。

2、行為舉止大方得體，不在風景區裡大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

3、提醒全體人員出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯絡。

4、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

5、在旅遊過程中，請佩帶好工作證或胸卡，勿擅自離團自由活動,如果有急事需要離團必須報告領隊。報名時請按照身份證的姓名及號碼進行登記，不得使用別名或者小名，慣用名，以免發生意外無法賠償。

6、在遊玩中，請各組確認人數、注意安全，不要擁擠，依次進入景點。不要在危險處遊玩逗留。

7、必須嚴格遵守時間規定，並準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排，請記清楚每次通知的遊玩時間、上車時間和地點。

8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。並應時刻提醒自己不要遺忘物品。

9、因春秋季早晚溫差大;需帶些防寒衣物，身體不便者，請及時通知負責人員。不能運動者不宜勉強。

3、燒烤，燒烤食物提前購買1000元租僱燒烤爐等燒烤用具300元游泳用品、

第4篇

以學科為依託，以本科生基礎課和專業主幹課為主線組成教學團隊。

為適應我校學科特點，可以跨學院、跨專業組建教學團隊。

1、根據本學科的發展趨勢積極開展相關課程的改革與建設，努力構建科學合理的課程體系，及時更新課程教學大綱;

2、重視隊伍建設，形成合理的隊伍結構。及時提出隊伍培養、調整、補充的意見和建議，有計劃的開展骨幹教師、教學名師的遴選與培養;

3、制定青年教師的培養、進修規劃，對青年教師進行教學素養的指導，關心青年教師成長;

5、積極開展教學研究，加強教學經驗的交流，更新教學內容，改革教學方法與手段，不斷提升教學團隊的整體教學水平與教學質量;

6、積極編寫、更新相關教材，形成在本專業領域內有較大影響的優秀教材;或積極使用國外高水平優質原版教材與國內其他優秀教材;

8、教學團隊有責任協助學院或直接安排教師承擔相關課程的教學任務;

9、團隊教師應積極參與科學研究，提高學術水平，以科研促教學。

1、教學團隊帶頭人原則上應具有教授職稱，承擔相關課程的本科教學，且教學經驗豐富，教學效果好，學術水平高，學風端正，治學嚴謹，勇於創新，有較強組織管理和協作能力，曾指導過青年教師，成績突出。

2、熟悉本學科的發展前沿和相關課程改革的趨勢，有較強的改革意識，有明確的教學改革和課程建設思路和目標。

3、組織和協調完成教學團隊承擔的教學任務，採取有效、得力的措施提高相關課程的教學質量。

4、規劃、組織教學研究，在教學內容、課程體系、教學方法和手段的改革方面起主導作用，積極撰寫高質量的教研論文。

5、組織相關課程的教材編寫，積極指導相關教學實驗室的建設與實驗教學改革。

6、重視青年教師的培養，指導青年教師制定教學成長計劃，並督促、檢查該計劃的實施。

7、積極組織開展高水平的科學研究，在國內同領域有一定的影響力。

第5篇

活動形式：戶外拓展活動開心為主，宣傳為輔(以公司條幅為主要形式)活動行程：

基地介紹：戶外拓展活動方案蘇州穹窿山景區，地處姑蘇西部，為蘇州第一名山，形如釵股的穹窿山，海拔341.7米。三茅峰狀若浮笠，俗稱笠帽峰。主峰“箬帽峰”，海拔341.7米，為太湖東岸群山之冠，因而又有“吳中之巔”的美譽。山有東西兩個銅嶺，百英薈萃，氛圍恬靜。山上有泉四眼，雙膝泉涓流不息，掛杖泉靜影澄碧，法雨泉直奔農田，百丈泉清醇甘甜。此山氣勢雄偉，地域寬闊，東連木瀆，西瀕太湖，綿延光福、藏書、胥口三鎮，全長約7.5公里，林地面積2萬多畝。穹窿山景區擁有豐富的自然資源，拾階而上，步移景易，或蒼松翠竹，或泉水潺潺，環境極為清幽靜謐。“空巖已及萬仞半”的茅蓬，相傳是西漢朱買臣故宅。今存檔石一方，上有明正德己巳年(1509)都穆題刻“漢會稽太守朱公讀書處”十個大字。近人李根源也題詞於此。經學術界考證，穹窿山為當年孫武子的隱居地，孫武在此完成了其傳世之作—《孫子兵法》。近年來，這裡相繼建成了孫武苑，《孫子兵法》全文碑、兵聖堂、碑廊、中日友好櫻花林石碑等

1、著裝：休閒裝或戶外運動服，平底鞋，請帶一件防寒外套。2、個人常用有效藥品：如創可貼。

3、出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便隨時聯絡。

4、行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環境。5、在遊玩中儘量結伴而行。

6、為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。7、遵守時間規定，及時簽到，服從隊長安排。

8、請保管好自己隨身物品，特別是手機、錢包等，時刻提醒自己不要遺忘物品。

9、如果遭遇惡劣天氣，會根據情況調整活動時間和行程。但經歷風雨，無疑會使培訓更富於挑戰性。

第6篇

所需物料：生日賀卡、生日蛋糕、生日海報、員工意見調查表

預計費用：15000元/年(海報：50*12=600元、生日蛋糕2—3個：1000*12=120xx元、生日卡：50*12=600元、其他雜費：1800元)時間：月度中期舉辦(下午，非繁忙時間)

預計費用：30000元/年(餐飲：800*23=18400元、獎品：10000元、道具：1600元)

預計費用：10000元/年(獎金9000元、獎盃獎狀及其他：1000元)

第7篇

由於公司的業務規模日益擴大，新進員工隨之增多，為加強新、老員工之間的情感交流，培養他們的責任意識、溝通意識、創新意識和團隊合作意識，打造一支優異的精英隊伍，公司安排戶外訓練，目的在於增加員工團隊協作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度，使員工能夠在訓練中體會團隊的重要性，樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。熔鍊團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

(2)學會相互配合，互相支援，增強團隊精神和整體意識;

(3)調整身心狀態，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰;

(5)挑戰極限，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發，培養在超越自我的信念和意識;

(7)增強學員的自信心和強烈的進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態;

(8)加深參訓人員彼此間的瞭解，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協作才能帶來高效執行績效;

訓練目的：這是安排在訓練開始的系列活動。透過活動，使學員集中注意力，進入訓練狀態。解除學員之間，學員與培訓師間的陌生感。

進行分組，要求要有小組的隊名、口號、隊員暱稱、隊歌(隊歌歌詞不少於4句)，還要選出團隊負責人，並討論如何用藝術的方式展示這各項成果。團隊創作時間15分鐘，團隊展示時間15分鐘。活動目的：

促進個人融入團隊，感受團隊文化的建設過程，形成歸屬感與團隊意識。激發和強化學員運用和發揮集體智慧，推動團隊建設程序。

第8篇

為了全面加強教師日常教學常規管理，努力提高課堂教學質量，紮實推進、穩步提升學校語文教育教學質量，本學期，我校語文教研組以我校工作為指導，以一切為了學生的發展為目標，進一步轉變教育觀念，改革教學方法，樹立新的人才觀，質量觀，課程觀，緊緊圍繞學校本學期教研工作目標，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，紮實進行校本教研，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，規範教學常規，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高語文教師教學水平，為學生創設和提供良好的語文學習環境，讓每個孩子都接受良好教育。

本學期繼續參加合作校的滾雪球以及本校的搭檔攜手，共同進步活動，實行集體備課制度，要求每次活動要有中心發言人，發言人對本次的課程教學要提出自己的教學設想，瞭解單元重難點，指出解決方法，其他幾位教師也要積極參與，發表自己的觀點，在廣泛借鑑優秀教案的基礎上，結合我校學生的實際情況設計出適合本班的優秀教案，堅持個人精備+集體討論的集體備課制度。做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到心中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。

本學期將繼續努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展：即教師發展、學生髮展。充分體現新課標四大特點——參與性、互動性、互助性、體驗性。

學校教研組是廣大青年骨幹教師成長成才的搖籃。本學期，我們的教研活動要努力在實上下工夫，在新字上做文章，努力提高教師的業務能力。為了能夠儘快的提高教師的教學水平，我們利用教研組活動時間觀看優質錄影課，並及時發表自己的觀點，與其他教師交流，做到取長補短。

充分利用教學資源，將平時教研任務、學習資訊等相關內容公佈於校園群共享中，便於教師跨時間、跨空間進行教研資訊瞭解、學習和參與。鼓勵教師到網上踴躍投稿並豐富自己的教學部落格，探討教學方法，暢談教學體會，交流教學心得，提升教學水平。