年度教師教學工作計劃3篇 《埋頭苦幹,成就精彩人生》——年度教師教學工作計劃
“年度教師教學工作計劃”是教師在新學年開展教學工作前需要制定的一份工作計劃。它是教師教學工作的重要參考,涵蓋了教學目標、教學內容、教學方法、教學評估等方面,有助於實現提高教學水平的目標。本文將為大家分析如何制定一份優質的教學工作計劃。
第1篇
不知不覺,一個學期又結束了。上個學期,雖然取得了一點點成績,但是仍有許多不足。為了在新的學年有新的突破,特計劃如下:
備好課是上好課的前提。備課要背課本,背資料,背思路,背教法。認真對待每一節課,真正讓學生學有所獲、真正的掌握。講一個模組以前,先把這個模組的《同步》、、學案統統做一遍,並把課本認真研讀。把握好這個模組的重難點。真正吃透教材,活用教材。重難點多次反覆提問、聽寫。讓學生真正掌握會運用。
真正做到所佈置的作業是課堂的知識鞏固和延伸。也可以加入閱讀及寫作。把家長也利用起來,讓他們幫助查背誦、聽寫、聽力等任務,把好質量關。當晚的作業家長必須簽字。讓家長也承擔教學任務。教學成績的提高也有家長的責任與義務。不能讓他們以為學習成績的提高只是教師的責任。事實證明這個方法可行。效果很好。
讓家長和學生時時清楚各模組複習的情況。好讓他們及時的查漏補缺,做到心中有數。時刻認真學習,不可馬虎大意。多做題是保證。讓學生在掌握課本知識的同時,不斷擴充課外的知識,拓寬視野。平時在講課時也有計劃的拓展知識。讓好學生吃好,中等生吃飽。
四、 抓好課代表,查好每天的作業,把作業真正落到實處。同時好好培養他們當好老師的助手。並指導他們管理晨讀和自習課。英語晨讀要早到校,可領讀,齊讀。把學生組織起來。讓學生到校即進入學習狀態,上好晨讀。自習充分發揮學生的自主管理能力,讓課代表講題、對題,聽寫等。像一個老師一樣組織管理。
總之,在新學期本人一定會盡最大努力教好帶好這一級學生,以不辜負家長和領導的信任!
第2篇
新編教材以實現不同能力層級目標而劃分單元,根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排,注重語文素養的整體提高。因此,使用教材時要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的系統性,還應注意閱讀與寫作、口語交際的交替教學。
本著大綱“加強綜合,突出重點,注意語言的感悟、積累和運用,加強技能的培訓,從整體上提高學生的語文素養”的精神,全面提高學生素質,正確把握語文教學特點,不斷提高學生理解和運用祖國語言文字的能力。重視積累、感悟、薰陶和培養語感,使學生養成良好的語文學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式,加強文言文閱讀,夯實基礎,強化寫作指導,提高口語交際能力,同時注意培養審美情趣,思維品質和文化品位,發展個性,形成健全人格。
1、激發學生的學習興趣,注重培養自主學習意識和習慣,尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式,引導學生在實踐中學習。
2、加強探究性閱讀教學和創造性作文教學的實踐和總結,努力研究教學方式、學習方式和評價方式的變革,加強教學理論研究並付諸課堂實踐。
3、教學以精讀課文為範文,以點帶面,引導學生掌握正確的閱讀方法和技巧。
4、注重誦讀,培養語感,理解詞句的著眼點在於更準確的把握文義。
5、重視文言知識的積累,在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式、用法的相關知識和使用方法。
7、重視作文教學,努力提高語文學習的整體水平探求閱讀與寫作的關係,密切聯絡社會生活,注重開發現實生活中的作文資源。
第3篇
不知不覺又是一年過去了。回顧過去的一年可以用一個字來概括:累!新的學期或許會更累,但我希望累並快樂著!為了提高自己的做事效率,順利完成本學期的各項任務,特制定如下的教學工作計劃:
首先結合學校日程安排,提前制定周計劃或是月計劃,按照計劃嚴格要求自己,凡事儘可能做到計劃在前,提前準備。
對於教學工作,我想還是要繼續落實常規工作。首先是備課,不管本學期再忙再累,我都會嚴格要求自己認真備好每一節課,不但要備教材,還要備學情,根據五、六兩個班學生的特點制定切實可行的教案。在精心準備好每一節課的前提下,我會要求自己盡最大可能上好每一節課,繼續充分發揮合作學習小組的作用,根據班級特點,徵求學生意見調整自己的授課方式方法,最大可能提高課堂效率,向課堂45分鐘要質量(儘量甚至堅決不拖堂)。課堂上要做到面向全體學生,分類施教。尤其是要加強對後進生的指導與幫助,發現後進生身上的積極因素,特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。總之,對個別學生要區別對待,對症下藥,因材施教。為了鞏固課堂效率,必要的作業是必不可少的,無論是課堂作業還是家庭作業,我都會精心選擇,分層佈置,認真批改,並把作業情況進行總結反饋(必要時可反饋給家長)。對於單元檢測我依然會保持以前的做法:多考多練,精心批改,及時反饋。
除了做好常規工作外,我會定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題,做學生的良師益友。因為我始終相信:親其師,信其道!
新的學期,我會繼續努力,期待能有令人滿意的結果!
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