全國會考作文熱點題目及範文優選會考作文熱點題庫4篇 「會考作文必備:熱點題目與優秀範文」
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第1篇
人生就像一條四通八達的立交橋。做什麼事都選擇。如:交朋友有選擇,讀書有選擇,寫作時對材料有所選擇,決定做某事時有選擇,人生的去向有所選擇…還有許多許多的事都需要選擇。
交朋友時,選擇了好的朋友,長大後,如果有了困難,朋友會給予幫助,助你一臂之力。可交到了壞朋友或心術不正的朋友,便不用等到長大以後,現在他就會引你走上歪路,並會害了你一生。
讀書時,雖然說“書是人類最好的朋友”、“書是無聲的老師”……但是也要對書做出一定的選擇。當然書的好處很多,可以提高知識、豐富想象力等。但這類的書畢竟只有一半多,還有一小半書是一點益處都沒有的,整版書都在說那些少兒不宜、不健康的書。
寫作時,也要選一些自己擅長的材料,不要選擇自己沒有一點親身經歷過的材料,這樣就會沒有一點真情實感,老師又不會給你高分。
當然,最重要的還是對人生的去向的選擇,別小看這小小的選擇,它會決定你的終身幸福,我對人生的理想是當一名稱職的校長。為什麼呢?一般人都會選擇當董事長、當經理、當科學家……偉大的理想。而我為什麼為選擇當校長呢?因為我在報紙上看到了這次四川大地震,大多數學校都死了很多學生。可有一個學校,竟然一個學生也沒死。這個功老全歸這個學校的校長。他被調到這個學校之後,天天叫學生們練逃生的速度,他在操場上吹一聲口哨,老師就要迅速地帶領孩子們帶到操場上。他們由最初的二十分鐘,再到十五分鐘、十分鐘、五分鐘、一分鐘、幾十秒。這些學生經常在背後議論說:“這個校長是不是有問題呀!”校長卻毫不退縮。
地震發生時,校長吹了一聲口哨,老師們馬上帶著孩子們衝到了操場上。幸虧這個人選擇了當校長,不然的話,這個學校也是一個悲劇。
來吧!讓我們來為自己的人生道路做一次重要的選擇吧!
第2篇
在漫長而又短暫的人生旅途中,有各種各樣的選擇。它們有大有小、有輕有重、有好有壞。一個個的選擇構成了我們的生活。同時,它也能隨時改變我們的生活,改變我們的一生。
當我們來到人間時,世界就給了我們一個最大的選擇——是平平淡淡的度過,還是轟轟烈烈的度過?
當我們長大成為青少年時,我們又面臨了選擇——是繼續無憂無慮活在家長的保護之下,還是學會努力,學會進取,學會成熟?當我們遇到挫折時,我們還是會面臨選擇——是重整旗鼓,向目標前進,還是萎靡不振,從此消沉下去?
不同的選擇回給我們帶來不同的結果,有時候面臨選擇或許很簡單,比如:早餐吃什麼?跑步還是走路到達目的地?之類的。但有時候做出選擇卻十分艱難,可我們必須做出抉擇,例如:
當伐木工人獨自一人再生山老林裡作業時,被倒下的大樹壓到了一隻腿,鮮血直流,無法動彈,這時天色已晚。他立即用鋸子據下了自己的那隻腿,及時到了醫院挽救了自己的性命。如果我們面臨同樣的選擇時,我們該如何抉擇呢?相信大家一定會和鋸木工人一樣做出同樣的選擇吧!因為如果不及時鋸下自己的腿,那麼鋸木工人將會因為失血過多而死亡,他用一條腿換來了自己的生命。因此我們面臨重要選擇時,要權衡輕重,擇善棄惡,及時的做出選擇,這樣我們才能爭取得到最好的結果。
選擇是生活的一部分,我們無法逃避,只有積極面對,冷靜思考,這樣才能做出最好的選擇!
第3篇
每一個不同的自我都是獨特的,都有自己生活的標準;每一個人也都是可貴的,都在自己的舞臺上演繹自己的人生。因此,清楚地認識自己就顯得十分必要了。
在國小的時候,我曾經在早讀時記過一位同學的名字。那同學是老師的孩子,平時就瞧不起同學,在那次早讀時,更是囂張,竟然和別的同學吵起架來,記他的名字本有些讓他改正的意思。過分自負的心理使他氣急敗壞地朝我嚷道:“你快把我的名字擦掉!”我沒有理會他,本想等他表現好一些以後再擦去,可他卻愈演愈烈,甚至發展到喊出:“我找人來揍你!”的話,這是大家都始料未及的。最後,只得由老師出面,才把這件事給解決了。他也受到了應有的懲罰。
所以,只有能夠正確認識自己的人,才能進一步尊重他人,那麼,如何才能認識自己呢?
首先,我們要知道自己的優點。雖然它是最容易被我們找到的,但卻最容易迷惑我們,因此,“原原本本”地認識它很重要。第二,要了解自己的缺點。這需要學會一定的方法,比如自我觀察、自我反盛相互比較、詢問他人、科學鑑定等。這些都有助於尋找自身的不足。之後,我們就可以改正這些短處,拿出勇氣去突破自己,揚長避短!第三,要有自信心。找出自己的優勢。發掘自身的潛力,在現有的基礎上進步,就會逐漸樹立起自信心,不斷走向成功。
的確,在人際交往過程中,處處都需要我們用敏銳的眼光去觀察不斷變化著的自我,處處也都需要尊重,那麼,在尊重他人之前,請欣賞一下獨特的自我,然後給別人以應有的尊重。
第4篇
古語早有云,教師似蠶、似蠟炬,奉獻自己畢生的精力,只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋,少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對我們的愛,他們有時批評我,有時對我要求很高,我遲到了還罰我站,但就在那天,我的看法徹底地改變了,那天,老師給了我們一黑板歪斜的字,一黑板的記憶,一黑板沉甸甸的愛……
九年級期會考試前,凌厲的寒風如刀般徹骨入髓,有“北風捲地白草折”的感覺,冷風滲入頭腦,把我從半醒半睡的狀態下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。
不一會兒,教室的門緩緩地打開了,語文王老師出現在了我們的視野裡,“王老師怎麼了?”“咦?”
不斷有同學臉上都浮現出驚疑的表情,王老師和平時不一樣了,臉上經常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代,腳步虛浮,好像隨時都會摔倒似地,還帶了一個銀色的保溫杯,毋庸置疑,王老師病得很重。她坐在講臺前,頂著沙啞的喉嚨說:“今天,我們上……咳,第二十課,翻開書……”那一個個的漢字就像是被用力推出來的一樣,雖然很輕,但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了,老師慢慢站起來,左手撐著桌子,右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動,一個個如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現在黑板上,她一向清秀的字蕩然無存了,老師為了讓我們能看清楚,寫得更用力了一點,左手在桌子上不停地顫抖。此時,我心底貌似有什麼東西湧上了,我從來沒有這樣的感覺,有點……像母愛的感覺……
下課了,老師用模糊的口音對我們說:“祝大家……考個好成績,同學們再見……”之後老師就踱步出了教室。
教室裡依舊是鴉雀無聲,看著那一黑板歪斜卻可分辨的字,我們無語凝咽,老師走了,卻留下了這一黑板的字,遲遲地,沒人起身像平常一樣去擦黑板,都靜靜地坐著,它們象徵的不是別的,而是那沉甸甸的教師之愛啊!這一黑板的字,雖然能擦掉,但這黑板上的記憶,會永遠存在我們的心中,永世難以抹去!
考場上,我們個個奮筆疾書,我們的動力不是別的,只是因為那黑板上的記憶,它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們,它比和煦的陽光還要溫暖數十倍!
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