我的新班級作文集合7篇 班級璀璨文集：新生之光

《我的新班級作文集合》是一本彙集了我班同學們精彩作文的集合。在這本作文集中，我們展示了每個人獨特的思考和創作能力，涉及到了生活、自然、人物等各個方面。通過閱讀這本作文集，你將感受到我們班同學們對於寫作的熱愛與努力，以及他們思維的多樣性和才華的風采。

第1篇

回憶去年9月，我從國小升上了國中，告別了自己的國小老師與同學，踏入新學校、新班級，看著一張張陌生的臉，心裡有著一些緊張與不安，擔心自己無法融入新班級，可是隨著時間的過去，我的不安一點一點的消失，也認識了不少的新同學，而現在，我就要介紹一下我的好朋友——王日升。

說到王日升這個人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學習上的問題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會和他成為好朋友的。

談到王日升，就不得提起他的成績，因為我們班是典型的“陰盛陽衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭光。我印象最深的就是上學期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語第一的“寶位”奪回來，還得到了全天河區的第一!

除了學習，王日升打籃球方面也很出色，要不是因為腿上有傷，他一定是最優秀的中鋒。可是，人無完人，美中不足的就是他的字，說起他的字，只要稍微和他認識的人一定會想起“筆走龍蛇”這個成語，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。

除了他，我們班上還有許多的厲害人物，例如：數學特別好的李明浩、經常英語第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業……

我相信，在這樣一個這麼優秀的班級上，我可以和他們一起努力學習，將來去一個理想的中學。

第2篇

正是自習時間，教室裡面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給衝破了，我跟在教師身後，胸膛裡拽著一顆惴惴不安的心。

“同學們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學。”教師的話一落，班上所有的同學齊刷刷的看向了我，似乎都在等著我的自我介紹。

我略帶結巴的出聲，明顯的害羞，就在我說完自我的名字，半天都說不出話的時候，沒想到班上的同學一個之後一個鼓勵起我來，有了他們帶給我的鼓勵，最終，我成功的將自我的自我介紹演講完畢。

在我落下最終一個音的時候，如雷的掌聲在教室裡響了起來。之後我在同學們的注視下在一個座位上坐下，教師走出教室後不久，下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的同學向我聚攏。

可是一個十分鐘的課後時間，卻沒有想到我如此順利的就與新同學們玩到了一塊。

我是一個轉校生，望著陌生的教室，陌生的班級，陌生的同學。原本心裡的不安因為同學們的熱情而消散。

這是我的新班級，他們也都是我的新同學，我相信我能很好的適應那裡。

時間悄悄的過著，我來到這個班級也有一些日子了，我與班上的同學們早就熟悉了起來，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦熟悉了周邊的環境，熟悉了周圍的人群，我可就是完全變了一個人了，因為我這反轉過於快速，導致我的新同學們都還不能反應過來，他們還給我起了一個趣味的外號，叫做雙面。我一點也不介意他們給我取的外號，反倒心裡還有一種被認同的感覺。

我的新班級很棒，班級裡的同學性格都很好，我愛這個新班級。

第3篇

在這個天高氣爽，花果飄香的季節，我和我的同學們一起揮手告別了六年的國小生活，邁進了我們人生的一個重要轉折點——國中。

國中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個新的班級。我的國中生活，開始了!

這一個月以來，同學們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開學時的樣子了。我們之間，已經是一個密不可分的集體;我們之間，已經建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標前進!

班級中再也不會出現寂靜的場面，出現的只會是那一處處同學們互相幫助的場景;課間時，班級中的沉默氣氛已永遠過去，換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學們之間坦誠相待，團結互助，和老師共同討論問題，這一切的一切，都是我們國中新生活的開始。

“這道題應該這麼做……”，敬愛的班長說道。“你的衛生已經幫你打掃乾淨了。”可親的衛生院委員說。“不要擔心……”，和藹的老師說。這，就是我們的國中生活，同學老師之間的友誼。

我的新班級中，好學生之間互相競爭，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個學生都不會懈怠，每一個學生都不會驕傲，每一個學生都不會自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。

上課時，我們認真學習，下課時，我們盡情玩耍，做操時，我們動作規範，自習時，我們認真複習。功夫不負有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。這都是通過我們自己的努力換來的。

新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信通過我們的堅持與努力，三年後我們一定會為自己，為家長，為老師交上一份合格的、滿意的答卷的!

第4篇

在一個陽光明媚的清晨，一道身影在校園內四處遊竄，突然她停了下來，抬頭望去她的對面的門上寫著“七（四）班”“終於到了！”她揣了幾口氣後說道，你沒有猜錯，那個“她”就是我張思怡，走進新的教室，我不禁緊張起來，看到一個個陌生的面孔，我的心又跳了起來，在選了一個座位後我開始打量起了這個新的班級，我的目光鎖定在從門口進來的一位女老師身上，她簡單的介紹了一下自己，她姓張，是語文老師兼班主任，然後她把我們分成了七個小組，新學期就這樣開始了。

經過幾個星期的時間班裡大多數同學都相互認識了，學校讓我們學廣播體操，當學了一下午後的第二天的課間操鈴打響後，同學們排好隊伍，下到了操場，於是一場群“魔”亂舞就這樣開始了，八年級同學在那邊跳得好好的，七年級這邊的同學已成發瘋狀，跟不上音樂，跟不上節拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經過幾個星期的訓練同學們終於跳好了，不容易啊！

再來看看我們班上，每天都有同學值日，打掃衛生，每天都在知識的海洋裡遨遊，每天都是充滿歡笑的，雨天，教室裡傳來朗朗讀書聲，晴天，操場上奔跑歡笑，一切都是那麼的美好，每一天都會發生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點我們一起奔跑，啊！七（四）班，我們的班，我們以你為榮，你以我們為驕傲。

第5篇

兩日曝晒，烈日炎炎，風雨交織，兩天的軍訓對我們每個人來說都是歷練。頂著驕陽，汗水很快浸溼了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡溼的劉海不住的向下滴水，腳站得發疼，腿繃得發酸，嚴厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個同學打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關堅持住了。

我想我們能堅持住，能有這樣的毅力，有一個原因是信念：或是一句“我能行”，或是不願為班級丟臉，都是我們堅持下來的信念。信念，該說說班名了，這其實跟我讀過的一篇文章有關，不要以為這跟上文無關。

文章的題目記不清了，但內容，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，內容大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是會開花的，是與眾不同的，但身旁的野草卻對此不屑一顧，嘲笑它痴心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開花了！

我認為百合能在那般惡劣的環境下開花，一定是因為它有不變的信念，有支援它堅持下來的動力，那麼我們每個人不都是一株山崖上的百合嗎？

如果我們能夠將軍訓堅持下來，對我們的心靈何嘗不是一次成長！對，想起來了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。

好了，綜上，謹以此名獻給我a4班所有同學、我的新班級，相信我們都是山崖上的百合！

第6篇

人見人愛，花見花開，車見車爆胎的絕世班級——八年級（1）班。這是一個歡樂與智慧並存的集體。我們每個人的實力都很強的。因為在這個充滿陽光氣息而富有活躍性的班級中，我們每個學生都是優秀且獨一無二的。這個集體讓我們充分展示才華；張揚個性。

兩位學校電視臺主持人--小盈、大偉。一個學習勤奮，另一個呢，學習十分優秀。兩位主持起來，也是有模有樣，叫人讚歎。兩人一唱一搭，合作地很有默契。同學們也聽的有滋有味。只能說他們主持魅力還真挺強的。他們是名副其實的“黃金搭檔”。

勤學男生——大鵬，是我們班學習最勤奮的一名男生，怎麼說呢？他平時好學好問，對於不懂的問題，就會一直鑽研，而不是丟在一邊不管，他抓緊每分每秒的時間學習，從來不做一件多餘的事。外表樸素的他，好學的精神讓他的形象為之高大。

秀是個上課羞答答，下課開放性的人。她在回答問題時，不是不作聲就是吐詞不清，連聲音也大有變化，有時就支支吾吾。聽得我們雞皮疙瘩豎了一身。而這只是她課堂上的.一個怪毛病。課後的她一聊起天來就能猶如江水滔滔不絕。反正只要有她在的地方就必能聽到她那“豪放”又有失形象的笑聲。但也正因如此，她給我們帶來了不少快樂。

我的同桌，可謂是另類。她總是帶點時尚範。不光穿著時尚，就連說話也帶點時尚範。有一次她就鬧出了個笑話。那時放學，幾個同學結伴一起走。有個同學就接了個電話，她忐忑的問：“你家人要來接你了嗎？那我不是又要一個人走了。”那個同學很無奈的看著她，說：“沒有啦！就……”沒等她說完，她便突然冒出一句，半青田話半普通話的話：“給你ho死了。”惹得周圍同學捧腹大笑，之後，這句經典臺詞便在咱班廣為流傳了。

這就是我們班個性化的幾名代表，當然，在我們班還有整天損人的小翔，樂天派小鵬，活潑可愛的小豬……

瞧，這就是我們富有青春活力的班級，永遠快樂的集體！

第7篇

時光流逝，轉眼間，我已然從一名稚氣的國小生向著象徵著成熟的中學生邁進了一步。九中——便是我開始中學學習生涯的地方。

九中，又名詹樂貧中學。九中遠近聞名，我為自己是九中的一員而感到十分自豪，當別人問我：你國中在哪兒讀啊？我會立刻挺起胸脯，高興地說：詹樂貧中學！而且，媽媽說：九中管理很好，師資力量也雄厚，相信你在那裡一定可以提高成績的。這又使我心中對九中多了一份嚮往與期待。

我被分在了張國芬老師帶領下的二七七班，二七七班又名星星班。有句名言做星星之火可以燎燃。我想，在張老師的帶領下，一定可以讓我們這群小星星發光發亮的。剛走到教室門口，我心裡竟還有一絲緊張。因為教室裡坐著的不再是我昔日的好朋友了，而是一張張極為陌生的面孔。我忐忑著走進了教室，我想：總要接觸新同學的吧，沒有什麼好擔心的。我找定座位後，開始仔仔細細地打量了一番教室，教室裡非常寬敞，明亮。新刷的牆壁，乾淨的窗戶，還有一塊老大的黑板，這黑板是由兩板組成的，一塊比另一塊突出，這塊突出的黑板後面隱藏著多媒體，而講臺裡也同樣隱藏著操縱多媒體的電腦。

上了國中之後，我們有了七門課，老師也就自然而然地多了起來。這七門課中我偏愛語文、英語和歷史。我也十分喜歡這幾位老師，英語張老師常戴著一副黑色邊框的眼鏡，說得一口流利的英語；語文周老師時常挺著小肚腩在講臺上踱著方步；歷史老師則經常一條長長的麻花辮方在右側……總之，我十分喜歡這些老師。