教師三抓三比學習心得體會3篇 抓住三點，獲益學生：教師學習心得

教師作為傳道授業解惑的職業，肩負著培養人才的重大使命。為高效實施三抓三比工作，進一步提高教學質量和教學水平，各地教育系統展開了多項學習培訓活動。在這次活動中，眾多教師認真學習、體會總結，不斷優化教育教學方式，實現自我提升。

第1篇

自從我校開展“ 三亮三比兩爭當”活動以來，我認真學習了活動指導方案。

有效提高了自身的政治素養和政策理論水平；使我得到很大的教育和啟發，提高了對開展“三亮三比兩爭當”活動的認識，加深了對在新時期保持共產黨員先進性的基本要求的理解，明確了保持共產黨員先進性的前進方向。

我作為一名黨員教師，必須認真踐行次活動的要求，在實際中 亮身份、亮職責、亮承諾，比技能、比服務、比業績，爭當學郭明義先進集體、爭當學郭明義標兵，樹立先進形象， 充分展示共產黨員先進性的時代風貌。

理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。

理想的動搖，是最危險的動搖；今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。

我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做本次活動的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。

黨員要有先進的理念，為人民教育服務的世界觀，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。

我要無愧於“教師”這個稱號，嚴格規範自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特徵。

對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。

通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。

要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。

我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上做出不平凡的業績。

做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。

作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆痴心獻給教育，一顆信心留給自己。

在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。

教學是一門藝術，我將更加註重教學理論的學習，在教學管理中不斷總結，不斷改進管理方法，爭取逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，並在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學管理中去，提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己的教學管理理念永遠處於教學改革的前沿。

一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標誌。

教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，我要以德立教，執教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業，開拓創新；為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身！做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益於人民的人，有益於社會的人。

時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。

我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，把先進性的要求落實到每一天，每一件事情，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做一名領導放心、家長滿意、學生喜歡的好教師。

第2篇

三抓三比活動的開展實施，契合當前我縣發展的實際，通過“抓”和“比”，營造了創先爭優、你爭我趕的濃厚氛圍。我校迅速制定了一系列措施，來落實和貫徹“三抓三比”活動。下面我來談談我對“三抓三比”活動的體會與認識。

一、以三抓為核心，打造幹部資訊中心學習氣氛濃厚、作風品質優良、工作完成可靠及時的科室文化。

以抓好學習為基礎，強化學習氛圍。黨員幹部要善於學習，要主動學習，把學習當做樂趣，當做追求，只有知識的充實才會有工作上的遊刃有餘。在部內重學習的氛圍下，要積極打造學習型組工幹部：以學經典，學政治理論作為基礎。搞好學習座談會，提升理論層次，從而清心明目、強壯筋骨；以檔案業務學習為重點。把科室業務知識學好學透，向專家學習，結合實際工作學習，把檔案工作做到全市前列。

以抓好作風為契機，做到責任在心，正氣在胸。不斷加強和改進作風，是推進組織工作的必然要求和根本保證。我們在工作當中要強化責任意識和提高服務水平，提升自身形象。我要時刻把自己是一名組工幹部的意識放在心上，高標準的做好乾部人事檔案工作，認真細緻做檔案查借閱和接受轉遞。做到慎獨自律，工作時間之外也要保持形象，做好表率。

以抓好發展為目標，全力做好檔案工作。發展是事業前進的目的和途徑。結合我科室的具體任務，就是要抓好兩個發展一是繼續踏踏實實的把幹部檔案工作做好，在當前基礎上力爭上游，有所創新和突破。二是繼續踏踏實實的練好內功，提高自身綜合能力，做到黨性強、原則性強、政治性強、工作能力強。

二、以“三比”為突破，打造思想過得硬、形象是標兵、奉獻為情懷的精神風貌。

以比思想為標杆，打造思想過硬組工風貌。更高的認識標準才會有品德的高尚和品格的優良。要積極主動地鍛造自身思想修養，同時積極向其他科室人員學習和比拼，一是要比拼理論學習。看看誰學得好、學得深、用得好。二是要比拼平時工作熱度。工作上要捨得投入，捨得奉獻。

以比形象為表率，打造政治堅定、責任性強的個人風貌。組工幹部的形象，不是小問題。形象是人的綜合素質的外在反映， “誠於中而形於外”。政治素質不高，思想淺薄，道德修養差，自控能力弱的人，不可能有一個好的形象，作為一名組工幹部，要時刻和其他優秀黨員幹部比形象，比作風，一是要塑造好科室創事業的奮進形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創新，勇於奉獻。二是要塑造好求真務實、艱苦奮鬥、老實肯幹、公道正派的個人形象。

以比奉獻為境界，打造境界高遠、敢於擔當的黨性風貌。

奉獻精神是共產黨人應有的人生追求，更是組工幹部長期秉承的職業美德。要敢於擔當，勇於奉獻，要具有“衣帶漸寬終不悔”的品質，淡泊名利，要具有“春蠶到死絲方盡”的境界，甘於默默無聞，為我們的事業做嫁衣。一是要要和部內的先進同志比付出。比對工作的熱誠，比對事業的赤誠，比工作的用心。二是要和部內的先進同志比胸懷。要有“吃虧是福”、甘當老實人的人生信條，把地位看輕，把責任看重，把名利看輕，把事業看重。

第3篇

**縣教育局在聯絡工作實際的前提下，深入開展了以“學理論、學業務、學先進，比學習、比服務、比業績，無違紀、無差錯、無浪費”為主要內容的“三學三比三無”主題實踐活動，積極推進了機關黨員幹部創先爭優。

所謂“三學”活動即通過學理論、學業務、學先進，使機關黨員幹部進一步解放思想，更新觀念，樹立群眾觀點，熟練掌握行業政策法規、統籌城局發展、保障改善民生等經濟和社會事務管理知識，規範自身言行，改進作風，爭當愛崗敬業、為民服務的模範。全域性廣泛開展向先進模範人物學習活動。而“三比”活動則是通過比學習、比服務、比業績，廣泛開展知識競賽、技能比拼、心得交流等形式，促使幹部養成良好學習習慣，不斷提高工作能力；開展滿意度測評、服務專案跟蹤回訪和黨員群眾評議等活動，檢驗黨員幹部服務發展、服務社會、服務群眾的態度，使幹部強化為民服務意識；開展彙報交流、領導點評和群眾評議等活動，橫向縱向對比，促使幹部鼓足爭先勁頭，弘揚奉獻精神，提升工作水平。“三無”活動就是要求黨員幹部無違紀、無差錯、無浪費。局黨委黨員幹部要杜絕思想懶惰、交往庸俗、工作漂浮、生活奢華、趣味低下“五種現象”，狠剎賭博風、吃喝風、閒話風“三種歪風”，做到工作辦結零延時、工作程式零疏忽、工作質量零差錯、履行職責零失誤、幹群接觸零距離、群眾反映零投訴的“六個零”標準。全域性推行機關幹部考勤公示制度，加強了局機關幹部管理。

“三學”是搞好這次活動的基礎，認真做好“三學”是這次活動的前提。參照這次活動的內容要求，結合自身實際情況，這一段時間主要從以下三方面貫徹落實“三學”內容：

通過集體學習，認真學習了《十一屆全國人大二次會議上的講話》、建設學習型黨組織等重要內容。

自己任職以來，做了一定的工作，取得了一定的成績，但是理論學習不夠、學習浮躁。往往是滿足於一知半解、缺乏深鑽細研、達不到深刻領會精神實質的目的，致使在幹工作上沒有很好的掌握思想武器。在分管業務所需知識的學習上也不夠，造成在指導、落實工作上具有一定的侷限性。自己決心在今後的工作中加以改進和完善。要有計劃、有步驟的進一步加強自身的政治理論和所需業務知識的學習，不斷提高自身素質和工作能力、領導能力。

通過集體學習，學習了郭明義、楊善洲等全國典型的先進事蹟，學習向必強、楊建波、吳朝義、李樂平等身邊模範人物的先進事蹟。

“三比”是這次活動的措施和手段。“三學”好不好，就要看“三比”好不好。“比學習”檢驗的是“學理論”，“比業績”檢驗的是“學業務”，“比服務”檢驗的是“學先進”。

通過這次活動，進一步學習了黨的各項政策、相關業務知識，學習了模範人物的先進事蹟，學習的自覺性、業務能力和為民服務意識都有所提高和改進。

“三無”是這次活動的目的。“三無”是這次活動預期效果的具體表現。

通過這次活動，政治理論水平有所提高，專業知識有所充實和拓寬，工作作風和愛崗敬業精神有所提高。