行天下大道徵文素材4篇 "大道徵文，厚積薄發"

“行天下大道徵文素材”是一項旨在收集和分享與“大道”相關的優秀文章的活動。我們歡迎廣大讀者和作者參與其中，通過自己的文筆和觀點，為大道探討和建設獻上一份力量。

第1篇

一場簡單的整飾修補竟從日頭高懸到暮色四合，那隻乾隆年間的掛鐘依舊不動聲色，與他“面面相覷”。鍾與人，不知誰在置氣。

他索性丟了手裡的工具，一聲不可捉摸的嘆息飄散在夕照裡。驚起故宮牆頭那隻歸巢的麻雀。

“哎。”他懨懨應了聲。彷彿那些時光在心底映照出單調的擺聲，沒有了原先初心的熱忱與美好。

騎著自行車，晃晃悠悠跟著師傅洗得發白的工作服後頭，他心裡有些懊喪，怎麼就成了個“文物修補”的匠人呢?

自美院畢業，凡·高、塞尚就成了他心心念唸的夢。可天不遂人願，他想成為高貴的藝術家，卻偏偏到這皇城根兒落腳，成了紫禁城裡修復文物的尋常匠人。他覺得自己那高貴的藝術夢，多半要被匠人這卑微身份禁錮，像宮女手裡一隻永遠攀不上宮牆的紙鳶。於是心裡千迴百轉地嘆息，一口氣竟嘆到壽康宮門口。

師傅的腳步較往日急了幾分，他緊緊跟著進殿。他知道這壽康宮裡陳列的，是師傅傾盡畢生修復的鐘表。閉館時分的故宮，洗去白日的喧鬧，沉靜得叫人心安。他一側身，見師傅摘了眼鏡，俯了身子，貼著玻璃，正深情望著一隻水法鍾。

“美院學生心氣兒高，做個工匠不甘心吧。”師傅直起身，目光仍緊緊落在鐘上，不忍遊移。心思就這樣袒露，他有些驚惶，只得垂首盯著師傅那雙磨得發白的方口布鞋。他思忖著，師傅又是靠什麼捱過這幾十載的工匠歲月呢?又是怎麼在繁華的時光河流中邁開奮鬥的腳步的呢?

“年輕人啊，總瞧不起工匠，只是這手藝，哪有什麼貴賤的?圖個生計，也圖個樂罷了。”

他望著師傅，又看著玻璃後頭的鐘，出了神。師傅與曾經陪伴冬夏的老物件沉默相對，但興許心裡盛放的仍是那修復時刻遙想到的河水湍湍、舟帆航行、翠鳥出入、鐘鼓鳴鳴等美景。

他承認他瞧不上匠人，可師傅此刻一抿脣、一蹙眉、一凝神的專注，著實迷人。他頭一回想著，凡·高守著那朵向日葵的時候，或許，心裡充盈的樂與師傅無異。一支畫筆，一支鑷子，不過都是尋樂謀生的探路杖。真的，又有什麼貴賤呢?

車輪一前一後，輾過鐵器的丁丁鐵聲。他想著，就做個尋樂的匠人罷。

可是，年輕的心中，卻多了些許對生活的致敬，對未來時光的奮鬥的詩意，還有那從未走丟的初心的璀璨!

第2篇

青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個音階譜寫的完美樂章。我的青春有夢想把航，我的青春不迷茫。

每個人都有過青春，有著夢想，可又有誰將這兩者結合呢?人們經常調侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢想。青春因夢想而有意義，夢想以青春而煥發光彩。不少人曾因在青春中揮霍時光，到頭髮花白時才感嘆：我要是當時在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢想起航的之地，亦是夢想實現之所。若將這兩者分開，各自的價值又如何揮發到極致，我的青春又怎麼會開啟呢?我不要這種青春，有夢想的青春才是我的追求。

我的青春不像五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢想作伴，雖然單調，卻也美好。

青春本就是一個短暫的旅程。我哦們總是在漫無目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢想作引導，我的青春便有了方向，又怎會迷茫呢?

我作為莘莘學子中的一個，同樣懷揣著心底的夢，步入高中。我的心中有著大大的鬥志，只為了夢想的開花。操場上，那個大聲喊口號的是我;那個在中午奮筆疾書的孩子，是我;那個在下課後仍抱住書本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內心的滿足與大腦的充實。

有事，那份剛剛得到的驕傲會被現實的大海冷冷拍下。一次次成績的滑落，讓我產生了放棄的念頭。沮喪時，總會明顯感到孤獨的重量。但時光裡，陽光下，睫毛上，都有著我為夢想劃過的跡象，我又怎能輕易認輸?擦乾眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。

在青春的征程中，最初的夢想被我緊握在手上。那個最想要去的地方，怎麼能在半路就返航?只要我努力，那個最初的夢想，就絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。有夢想做伴，我的青春不迷茫。

第3篇

那一段歲月已過去好久，好久，可卻仍清晰得恍若昨日剛經歷著一般。閉目仍能感受到如空氣稀薄到無法呼吸的痛苦，心臟似乎還在被一下一下地拉扯。每每思及此，無不有一股力量，如銀河角落的暮鼓晨鐘般警醒著我。

即使一次次地告訴自己，那些日子早已過去，可心還會悸動，那是的我，如迷失在黑霧森林的飛鳥，看不到光明，找不到方向，急切地逃離卻只是撞到一棵又一棵的堅如鋼鐵的樹。失望變成呼吸中攜帶的感受，成為解釋一切苦楚的因果。我不清楚為什麼我的天空總下著雨，總缺少陽光，迷惘便這樣充斥著整個神經。

歲月終將這一頁翻過，我才深深明白，原來光明無處不在，只是被阻隔在眼皮之外，面對觸手可及的陽光，我陰鬱的心選擇了背道而馳。曾多麼遺憾，背起行囊去看春天，跋山涉水卻發現早已是深秋，寒冬臘月在遠方一呼吸，便吐納著絲絲寒氣。從此整個人浸透在失望的潮水中，不曾發現秋冬也如同精靈般如此可愛，只是我的心一片陰霾。

心態決定你所處的世界，若心光明，世界便沒有黑暗。

如今的我，已非昨日的我，儘管挫折依舊煩惱仍在，可我心中的燭光卻難以被熄滅。我深深明白：幸運並非沒有煩惱，絕境也絕非沒有希望。世界末日的預言並未成真，美好的生活仍需自己去編織。蝴蝶勇敢地飛向滄海，並非它擁有無人能比的力量，而是它樂觀地相信，滄海的彼岸並不遙遠。

顧城說：親愛的，我們的路還很長。而我堅信，從此，在蒼白的旅途我也可以走出一片繁華，只因我心中似錦繁花。歲月蹉跎，人事變遷，地球公自如此迅速，我們的時光我們的青春浪費不起在自顧自憐中。怨天尤人，悲傷從來就錯落有致。

心有上上籤，夢想永遠充滿陽光的氣息。我站在開花的樹下，興致勃勃數著一縷一縷參差而下的陽光。從此發現，生活，如此美好!我心光明。

第4篇

新學期的打算，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室裡，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將湧泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷髮揚和繼承!

新學期，新徵程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20__這個美好的春天，把理想化為巨集圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。時間飛逝停泊在港灣的小船已經出航，駛出了平靜的港灣駛進了中學的海面。迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了素未謀面美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的`殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!

也許你的目標是考上自己理想的大學，也許你的目標是成績名列前茅，不同的目標驅動著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，我們要立長志不要常立志。

弗蘭克林說過：“有非常之膽識始可做非常之事業”對於我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。

來到中學是我感到自豪，也感到隱隱不安，老師無微不至的關懷，是我感到母親般的溫暖，期望與關懷，責任與愛護是老師博大胸懷的體現，我要以優異的成績，模範的行為，來回報老師，無需推衍，因為事實勝於雄辯。

同學們，讓我們揚起青春的風帆，向著更廣闊的海洋前行，，我們一定會戰勝任何困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!