七年級隨筆作文六3篇 國中生的成長見證:我的七年級隨筆
本篇作文題目為“我的偶像”,是一篇七年級學生自己的隨筆作文。在這篇隨筆中,作者介紹了自己的偶像是誰,並且回憶了與偶像相關的一些經歷和感受。該作文充滿著樸素的感情和真摯的讚美,展現出了少年崇拜和對美好事物的嚮往。
第1篇
美,往往有不同的表達方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細體會。其實,美,就在身邊。
在公園裡,看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時,你也許會不由自主地讚歎道:“這些花真美!”在街道旁,遇見一個天真可愛的小女孩時,你也許會情不自禁地欣賞她:“她真美!”
可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,而並非是真正的內在美……
自古以來,梅花被無數的詩人所歌頌,正是因為她的美,渲染著周邊的人。每當萬木凋零,風欺雪壓時,她總是在白雪皚皚之時,傲立雪中,把清香灑滿人間。
而有一件事,她深深地把人心的內在美散播在人們的心裡。
那是一個北風呼嘯的日子,處於梅花盛開的季節,那是我見到她的第一次。
只記得,在公車上,人們都不約而同地把頭轉向視窗那邊,不停的對手哈著氣,試圖想暖和一點。
突然,司機猛地一剎車,一位中年婦女實在受不住,吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。這時,車上所有人的目光都情不自禁的投向這位中年婦女身上。
婦女不禁緊皺著眉頭,連聲對著那位年輕姑娘說著對不起。
不一會兒,年輕姑娘緩緩的回頭,全車的人都把心揪得緊緊的,也許是在為這位中年婦女感到擔心吧。
可誰也沒有想到的是,迎來的並不是一頓狠狠的怒罵,只見姑娘把外面的那層衣服脫了,對婦女說:“大姐,你需要坐在通風的位置,我就要下車了,這個位子給你坐吧。”“可是,你的衣服……”“沒關係,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄。”
這就是美,年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
第2篇
希望!其實每個人都有著自己的希望,人也是為著希望而存活的。石頭擦出希望的火光,這在黑暗中耀眼的火光點亮了道路,點亮了一跳長長的道路,那就是希望的道路,在希望的道路上,有著許多意想不到的意外收穫。希望就在那一刻綻放。
一隻飛蛾,在尋覓食物。在這黑暗之中,他努力地尋找著食物。終於,它在一張蜘蛛網下找到了食物。可能飢餓衝昏了頭腦,頓時飛撲而上,但是卻沒注意到蜘蛛網的存在。結果,他被支柱網套住了。
這對它來時意味著生命的終結,從某種意義上來說,就是等待這操忙一天的蜘蛛回來看到可口的美食時,好好地飽餐一頓。可是誰願意這樣呢?它拼命地掙扎著,幸運的是,蜘蛛還沒回來,這對它來說是上天給它最大的恩賜。
十分鐘過去了……半個小時又過去了……它乏力了,它放鬆了掙扎。它昏昏欲睡,但是它深刻地知道,睡著之後就不會醒來。但是有一種力量支撐著它,讓它無法睡去,那就是希望的光亮,在冥冥的黑暗中,有著這麼一絲光亮,那就是希望的光亮。它歇息了一下,繼續掙扎,它心中的希望之火在燃燒著。
它在希望的鼓勵下,無數次掙扎後,擺脫了蜘蛛網,獲得了自由,希望就在那一刻綻放。
人生也一樣,在陷入絕境後,希望是幫自己擺脫困境的手。當希望幫自己擺脫黑暗,見到無限光明,希望就在那一刻綻放。
第3篇
對我而言,心靈的寧靜就是躺在床上,枕著鬆軟的枕頭,讀一本好書,把全身心都放輕鬆。躲離了喧鬧聲,我坐在床上靜靜品讀文章,有說不出的愜意。此時,一切重歸於寂靜,只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱著單調乏味的歌曲陪伴著我,此刻,白天充滿生機的我感到了疲憊。而只有家——這個溫馨的港灣可以供我休息,讓我擁有這種寧靜的感覺,讓我在外漂泊的心有一個歸宿。
有時在讀書之餘,我會在心中勾畫出對於未來的一個又一個美好的幻想。其中有些念頭,只是在腦海中一閃而過,稍縱即逝;有的卻在心中持續了長久。這些有點遠離實際的幻想,在我的努力下,正在慢慢實現。
人生總是需要短暫的休息,使之更有精神,我這種寧靜的休息,是在陶冶我的情操。在我的小屋裡,我總能感覺到有種家的溫馨,有股家的味道在其中久久環繞。這味道並不是用鼻子能夠聞出來的,而是需要用心去感受,去體會。這味道也不是用筆能夠描述的,它總是深深的藏在心裡。這種甜蜜的味道總是愛粘在我的心頭,揮之不去,但又給了我心靈一種溫暖的依靠。
在家裡,我最喜歡看書了。那淡淡的墨香,總讓人沉迷在其中。作家詩般的語言,充滿哲理的語句,讓我著迷。在家中,我可以隨著人物的喜而喜,人物的悲而悲,無拘無束。沉浸在書的海洋裡,我感到了心靈的溫暖。這溫暖,是依偎在媽媽懷抱的溫暖,絲絲縷縷,藏在心頭。這時候,我彷彿回到了童年,找到了童心,還有那心靈深處的寧靜,我雖然該升國中了。但我內心深處對家的那種模糊而又清晰的形象還在,而且可能永遠存在。
家,是我休息的地方,是我在孤獨時感到溫暖的地方,是珍藏著我童心的地方,也是我揚帆起航的地方。
在家裡,我可以無憂無慮,自由自在,因為家是我的港灣,同時也是我心靈的港灣,我心的依靠。
寧靜的家,有一種獨特的意境,只有真正融入這意境,才能感到家的意義。我愛我家!
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