三年級教師節作文3篇 致敬三年級老師:感恩在我們成長路上的陪伴
教師節是每年的9月10日,這一天是向辛勤付出的教師們致以崇高敬意的日子。在三年級的教師節,學生們通常會為老師們準備各種祝福和禮物,以表達對他們的感激之情。而作文則是表達心意的一種方式。在這篇文章中,我們將分享一些三年級學生在教師節上的感想和祝福,讓我們一起來讀一讀這些動人的故事吧!
第1篇
9月10日是第二十個教師節,我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。
這一天,天氣晴朗,燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午,各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水洩不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞,燈籠高掛;前排是各位領導和企業家代表;後兩排是家長代表、教師代表、學生代表……
午後三時許,徐校長健步走臺前,宣佈慶祝大會開始。這時候,禮炮轟鳴,群情振奮。
首先是印校長髮言,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時,臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。
發言剛完畢,頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣佈:"在都市數學競賽獲得一等獎的是:四(3)班張邈,二等獎:四(3)班孔令傑……"時,臺下頓時鴉雀無聲。隨後獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺,同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,咱班的數學組長張邈笑容滿面,站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書,雙手捧著,昂首站立。"咔嚓,咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學,我不禁想起了他們集訓時的情景:早上,我們剛坐下讀書,他們已在辦公室裡做起了練習;晚上,我們都揹著書包回家了,可他們還在教室裡聆聽老師耐心地輔導……是啊!這些成績的取得,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興,感到自豪。
最後是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中,"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去,活潑極了!看,她手持話筒,面帶微笑,盡情歌唱。此時的她彷彿自己就是歌中的學生,完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱,一會兒舞蹈,真是棒極了!她那動聽的歌聲,優美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲。
看到這一張張金光閃閃的獎章,一幕幕絕妙無比的表演,在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興,無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。
第2篇
我還沒有從新學期紛擾的事務中走出,也就淡忘了隨新學期幾乎同步而來的教師節。
我正在陽光普照的校園裡早巡,一年級的小彤向我走來:“李茜老師,我姐姐讓給你的。”說著遞上一個小小的塑料袋,開啟塑料袋,是個粉紅色的信封,上面寫著:“李茜老師收”。我一下子明白了,這是已經畢業多年的學生小舒送的節日卡片,每年的'教師節前夕,我都會如期收到她的卡片。開啟信封,一個以淡黃和粉紅為主色調的摺疊卡呈現在我眼前,“老師,您好”幾個大字是那麼醒目。翻開卡片,一行行雋永的字使我不由想起那個文靜懂事,愛寫愛畫的小姑娘,想起我從教十幾年來許許多多在腦海裡揮之不去的可愛的笑臉來。
卡片上寫著:“李老師:您好!伴著花兒的開落,三年的時光已隨水而逝。在這豐碩的金秋裡,教師節如期而至。在這裡,似乎萬語千言都匯成隻字片語,願您永遠年輕、美麗、快樂!一直以來,您是我最喜歡的老師,您溫柔、耐心、友善、尊重學生。記得在您給我籤的畢業留言中寫到的人生信念是:一輩子做學生喜歡的老師。我看了很感動,相信您的願望一定會實現!清風送去我的祝福,永遠伴隨著你!願我美麗可愛的李茜老師永遠幸福!永遠愛你的學生:小舒”。
我的心裡湧起一種特別的感覺,我想,那應該是感動。感動於學生在多年後還記得我,並把我應該做的一切認為是我的優點。望著校園裡來來往往的孩子們,覺得每一個都那麼可愛……
今天早上,我收到了一個簡訊:“教師節快到了,向辛勤的老師道一聲:節日快樂,身體健康!”那是一個陌生的號碼,我想應該是我的一個學生吧!然而好奇心使我回了一句話:“謝謝你!請問你是誰?”簡訊很快又回了過來:“李老師,您好!我是您的學生,我特別喜歡您。至於我是誰,就不重要啦!happyteacherday!”我笑了,是的,是誰並不重要,我只曉得,此時,為人師的快樂溢滿了我的心田。
下午回到家,那個陌生號碼打來了電話:“老師,我在校門口等你呢!”“小靖!”我脫口而出!“好的,你等我。”學校就在家門口,遠遠地就看見了那個高高瘦瘦、白白淨淨的女孩站在校門口。“老師,節日快樂!”她雙手捧著一個精緻的盒子,笑吟吟地看著我。“亂花錢!來看看老師,我就很高興了。”“老師,我經常有稿費呢,不是向爸爸媽媽要的。”說著她用手比劃出一個7、8釐米見方的圖形說:“在《大河報》上發表這麼大一篇文章就有60元稿費呢!”我笑了,她也笑了。
我和小靖走進校園,一起在落日的餘輝中漫步。我帶著看宣傳欄裡的活動照片,展望學校美好的未來,回憶她在國小的日子……
她說:“老師,我真的很幸運,因為在我的國小階段,我遇到了影響我一生的人,那就是您。因為您,我喜歡上了文學,喜歡上了寫作。如果不是這樣,現在的我也許會很平凡。”在她青春的臉上,我看到了自豪和自信!
我只是和許許多多熱愛教育事業、熱愛學生的老師一樣,日復一日年復一年地做著自己的工作,卻不知不覺成了影響學生一生的人。從教15年,我並不是每時每刻都熱愛著這一切,也曾因一時的不順心氣餒過,彷徨過,也曾因一時的不愉快抱怨過,懊惱過。可這一切,都在學生的一聲聲親切的呼喚中,在一雙雙清澈的眼睛閃動中,在一顆顆純真的心靈感召下煙消雲散。
教師節還沒到,我已經先後收到好幾個電話,傳遞的都是真摯的問候。我想,教師是很清貧,可又有誰會在一個金秋的歲月裡,收穫那麼多祝福呢?
第3篇
教師節快要到了,我想用我自己的錢給老師買點禮物,可是我的錢不多,我只好自己給老師們做了一個小小卡片,寫上我心裡的話.提前送給我的老師們,老師一個個都很高興,我也很高興。
回到家裡,我問我的媽媽:“媽媽,為什麼要現在過教師節?過年的時候為什麼不過?如果過年過的話,我會有很多錢就能給老師買很多禮物。”媽媽說:“秋天是收穫的季節,老師的學生就象秋天的果實——桃李滿天下,大概就是這個意思吧,才把教師節放在秋天。過年多沒有意思,是冬天,大地一片荒涼,連一個小草都沒有,更別說有什麼果實了,懂嗎?”我點點頭,好象媽媽說的有一點道理。媽媽又說:“寶貝,只要你好好學習,學好知識才是老師最好的禮物。”我記住了媽媽的話,我以後一定會好好學習,要給老師一個最好的禮物。
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