幼兒工作計劃範文錦集3篇 「描繪未來，開啟童年」——優秀幼兒工作計劃範文錦集

本文為幼兒教育工作者提供了多種幼兒工作計劃範文，涵蓋了階段性、主題性、個別化等多種形式。旨在為廣大幼兒教育工作者提供參考，幫助他們更好地制定幼兒工作計劃，促進幼兒的全面發展。

第1篇

我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的學習環境,讓孩子們在愉快的遊戲活動中,體驗社會生活,鍛鍊交往能力,培養合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發展。

本學期，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園教師共計9人。由於教師不穩定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓和學習。另外，又任命一名骨幹教師為業務園長，認真細心抓幼兒保教質量。

1、開展園內教研活動。本學期將加強教研能力，以評選“優秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業成長體制。

2、有計劃做好不同發展層次教師的專業培訓工作，對於新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，並在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法。

3、借鑑上學期早操活動研究的經驗，對現在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間遊戲活動的編排，以更好的實現早操活動的藝術性、發展性、遊戲性、自主性。

4、繼續強化課程理論學習，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發展。

5、結合本學期各年齡班領域教學內容，有計劃、有重點實施以提高我園教學科學性、規範性、系統性、計劃性。

6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，並著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。

8、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，做好開學“安全第一週”活動，寫好安全教育教案。

9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社群聯絡，構建良性互動教育網路。

10、結合重大節日、大型活動，抓住身邊發生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動.

(1)在教研組織形式上，通過不同型別的教研內容來提升保教質量。

(2)抓教研隊伍建設。首先，要強化教研組長的'“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。要善於管理，以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，藉助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，並在有效的反思中提高教研有效性。

(3)落實教研管理制度，認真落實教師備課、教學反思、分析、教師觀察記錄、周目標計劃，家園聯絡冊等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每週一次的工作例會，在“計劃、執行、檢查、總結、調整”的迴圈式管理中，確保課程管理質效。

(4)量化教研工作目標，注重中新教師和骨幹教師的分類管理。一是要求每位教師每週寫一篇高質量的學習筆記，二篇觀察記錄、每週一篇一日活動反思、分析。在此基礎上，我們還要求骨幹教師、新教師每學期設計一份優秀的活動案例。每學期有計劃、有總結、每兩週一次的教研、理論學習活動，原始過程資料(錄影、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。

2、優化一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園本研修。

(1)全園教師繼續以適應性發展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。

我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據教材和本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發展需要，合理制定教學目標、計劃和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關係，使主題更好地為孩子發展服務。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理。

(2)為教師搭建“領域教師”、“骨幹教師”、“潛力教師”等不同發展規劃的舞臺。

第2篇

新的一個學期工作開始了，為了每一個孩子都能夠獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，並在工作中得到成長，特制定該計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,本學期工作計劃如下：

主要的任務就是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1.精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便後要將小手洗乾淨，不吃不乾淨的'東西，養成講衛生習慣。

3.鼓勵去幼兒積極參加晨間鍛鍊活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

4.培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心的去照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養

1.在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛鍊活動，注意根據天氣的室內外的溫差，隨時督促孩子新增衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2.抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便後洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

3.教育孩子自己的事情要自己去做，培養了幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

(1)知道了保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔淨的食物。

(4)知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。

(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險遊戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便後要將手洗乾淨，養成早晚刷牙的習慣。

(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯後收拾乾淨，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理床鋪，

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。

認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地淨，地面整潔、無死角，廁所無汙垢、無臭味，節約水電，並培養幼兒節約的好習慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關係到千家萬戶，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收穫有所成長。

第3篇

上學期在園長的領導下和各位教師的積極配合下，保教工作已基本步入正軌，教師的教育教學水平有了明顯提高。本學期加入了精細管理制度，除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應用，還要嚴格執行落實精細化管理。本學期安排如下：

本學期我園以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，在認真總結分析上學期工作的基礎上，合理調整園區保教工作，實行精細化管理。

1、實施精細化管理。將幼兒園的各項工作進行全面設計並全面進行質量監控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發展的因素都納入強化管理的範疇，努力達到人人有事做，事事有人做，凡事有程式，凡事有監督，凡事有考評。

2、深化幼兒園人事制度的改革。規範實施教職員工各崗位工作量的細緻調研工作，合理定位，落實到教育教學工作的點上。

3、加強領導班子建設，細化行政一日值班制，重視行政例會及日常指導，並做好參與、反饋、調整記錄。

1、加強期初教師培訓，開展各式教學活動、實踐活動，掌握聽課評課要點並加以實施，定期開展政治學習和業務學習，促進教師專業能力提高。

2、開展保育員規範操作和保健員體弱兒管理，對兩大員進行系統性的指導和培訓，提升兩大員在園區工作的服務質量。

3、繼續提供教師按需參加各類市、鎮級學習和培訓的機會，並及時進行反饋，定期開展彙報活動和展示活動，提高不同教師的專業素養與水平。

1、貫徹"預防為主"，提高全園對意外事故與傳染病的`日常防範意識，嚴防春季傳染病發生。

2、組織保健員、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討，有針對性的幫助各層次人員獲得進步。

3、嚴格把關日常園區常規消毒和傳染病期間的重點消毒。。

1、吸納社會優質資源，完善由園長、園家委會組成的家教核心組，共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。

2、進一步瞭解、並聽取家長的需求，解決實質問題，提高家長滿意度。

3、深入"家委會"、 "優秀家長評選"等活動，開展"親子活動"、 "親子開放日活動"等多途徑形式，提高家長滿意度、參與率。

3、執行幼兒園一日活動作息時間表，對幼兒進行常規教育。

5、圍繞學校精細化管理理念，結合工作實際，制定和出臺切合實際、便於操作精細化管理工作方案。

3、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、慶祝"三八"婦女節活動。

6、幼兒園優秀教育論文評選（語言領域、創造性遊戲、教研工作）

1、藝術展示月;開展慶"六一"系列活動；舉行少兒文藝會演；評選表彰紅花幼兒、優秀家長。