中學生文明禮儀伴我行演講稿3篇 中學生文明禮儀：塑造美好未來

作為中學生文明禮儀伴我行的演講稿，我們將探討如何樹立良好的行為習慣、培養自信與尊重，並展示公文網站為中學生提供的實用指導。讓我們共同努力，以文明禮儀為基礎，成為更優秀、更有素養的中學生！

第1篇

尊敬的xx各位領導、各位評委，老師、親愛的同學們：

我叫xx，來自波蓮中心學校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱於世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。

英國著名教育家約翰·洛克說："禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。"我覺得這點應向周爺爺學習，周爺爺的文明談吐、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。

"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。記得小時候，我曾經經歷過一個難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一隻手攥著剛剛買來的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，說："爸爸，您嘗一口吧，真甜。"爸爸笑了，高興地說："我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。"我開心地笑著。當我吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹籤扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，"好孩子，你不是愛乾淨嗎？土地爺爺也愛乾淨，你要是把它扔在土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎？"聽了爸爸的話，再看著那張嚴肅的臉，我明白了，立刻把竹籤扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了。

每當回想起這個片斷，我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當我們看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！更何況我們生活在碧水藍天的國際旅遊島上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎？老師同學們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說髒話，難嗎？不，不難！叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎？不，不難！哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎？不，不難！而且我們要大聲宣佈：我可以，我可以做到！當我們在匆忙中不小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，並向他表示自己的歉意；當我們走在食堂門口，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去；當我們看到屋簷下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起分享；當我們安坐於公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下......其實文明禮儀真的很簡單，有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候；有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享......我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情！讓文明引領著我們健康成長；讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。

20__年，是我們海南成為國際旅遊島的`開局之年，遊客朋友不僅會關注我們海南的自然風光，同時也會關注我們海南人的言行舉止和接待服務水平。學做文明人，學做社會人，提高文明素養，更是勢在必行。我希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。老師、同學們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風帶到學校，帶回家庭，帶進社會，讓文明之花開遍海南的每一個角落，讓文明新風吹遍海南的大街小巷、千家萬戶。讓我們攜起手來為國際旅遊島添上最亮麗的風景，讓文明之風在國際旅遊島煥發出更加燦爛的光輝！

第2篇

我是七年級（1）班的xxx，今天我在我們班上做此演講，現在我的心情有點激動和緊張，但更多的是一種開心，有這樣的機會，讓我榮幸無比。那我要演講的題目就是《文明禮儀伴我行》。

我們已經是個中學生了，不再是個小孩、國小生了，那時還能任性，現在就不能了，要開始做個真正的文明人，該有的禮儀也都必須要學要懂要做，不能再把自己當成無辜的小孩子那樣。我們越是長大，要學的規矩就更多。這些也是為了讓我們在與他人相處時能夠和睦。講文明的人一定是受大家歡迎的.，相反就是厭惡了，因此我們不能做不文明的人，國中是一個學習文明禮儀的好時間，這個時候就要注意自己的行為和舉止了。我們都是學生，老師上課都是講普通話，那我們在學校，就必須要講文明用語，平時見面說“你好！”，對他人的幫助要說“謝謝”，還要微笑示人，這是最基本的禮儀。而且在學生守則裡，這些也都是被要求學生要做的行為規範，我相信大家都是知道了，就是差去真正的做了。

我相信上述的文明用語大家都能夠做到，因為都很簡單，不要覺得難為情，一旦說出來，就會簡單很多了，離更文明的用語就更近了。文明的相處總是能夠給人帶去好感，要知道學校裡就是一個世界，在這樣的世界裡，就要遵守它的規則，破壞它對自己是沒有好處的。生活中，我們也常見到那種不講文明的人，大家肯定都有一種感覺，就是不喜，而且可能還會討厭，所以推己及人，我們也要有文明，也要有禮儀風範，一個有禮儀的人，一定是受他人尊重和喜愛的。進入中學時代的我們，在對於文明和禮儀這兩方面，是必須要學的一個科目，是以後在社會上生存不可少的技能。沒有天生的文明人，都是要學的，現在我們學習就剛好，讓我們與文明禮儀同行，一起享受文明的世界，這一定是很美好的。

同學們，在我們不斷成長的過程中，文明賦予我們很多，可以讓我們與他人相處和諧，讓我們交到更多的朋友，有禮儀的人也是有休養的人，這是人生的必修課，所以讓文明和禮儀伴我們同行吧，一起走向更遠的道路。

第3篇

有一支歌，我們天天都在吟唱，有一支歌，就像鮮花四季開放，這首歌唱的是“文明禮儀”，它的文化底蘊淳厚，它的歷史源遠流長。因為，我們偉大的祖國是古文明的發源地，而我們的家鄉――孔子的故里，更是聞名四海的禮儀之邦。

子曰，“不學禮，無以立。”良好的文明禮儀不僅能折射出一個人的形象和品質。也是衡量一個人的倫理道德和社會公德的標尺。從理念上來說：文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，而從具體的行為實施上，它的內涵卻並不像大多數人想象的那樣複雜，而是體現於你的一言一行中，舉手投足裡。

如果說文明是路上相遇時的一個微笑，那禮儀就是見到師長時的一聲問好;

如果說文明是上下樓梯時的謙虛禮讓，那禮儀就是不小心撞到對方時說一句“請原諒”;

如果說文明是儀表端莊、講究衛生，那禮儀就是自覺地將地上的一片紙屑彎腰撿起;

如果說文明是有愛心，不自私，那禮儀就是同一把雨傘下的另一個人可能與你素不相識;

如果說文明是舉止文雅、待人接物時要彬彬有禮，那禮儀就是課間時不講粗話，看到不文明的言行能主動制止;

如果說文明是當你要問詢時先說一個“請”字，那禮儀就是當你在接受幫助後不忘記說一句感謝的話語;

如果說文明是聽從家長的叮嚀和老師的教誨，那禮儀就是給勞累的父母端一杯水，給年邁的奶奶捶一錘背;

如果說文明是維護公共秩序，遵守交通法規，那禮儀就是公交車上的主動讓座和買票時的自覺排隊。

如果說文明是不以善小而不為，不以惡小而為之的陽光心態，那禮儀就是誠實守信等高尚情操下的厚德載物，春風化雨。

播下一個動作，收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一種品格。

懂禮儀，然後知詩書，文明禮儀是你開創成功之路、走向未來輝煌的最關鍵的品質。一個人如果失去了文明和禮儀，那也就意味著永遠失去了成功的基石，做人的真諦。

同學們，讓我們在這春天爛漫的校園裡，在這三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭做禮儀少年，引領文明風氣。

我相信：在文明禮儀的春風和諧裡，我們每個人的笑容會像花兒一樣幸福地綻放;

我相信：在文明禮儀的藍天白雲下，我們會編織出更美好的未來，實現更燦爛的夢想;

我相信：在文明禮儀的陽光普照中，我們校園定會充滿活力，蓬勃向上,演奏出更加和諧的樂章;

我相信：在文明禮儀的引領下，我們偉大的祖國――曾經的巨龍，定會再一次走向繁榮富強，昂首屹立在世界的東方。