五年級我也可以優秀作文3篇 五年級我也行：超越優秀的作文才子！

本文主題為“五年級我也可以優秀作文”，旨在呼籲廣大五年級同學關注寫作能力的培養。在這個資訊爆炸的時代，寫作已經成為重要的溝通方式。不論年級大小，每個人都有機會成為優秀的作文家。通過本文，我們將探討如何培養寫作能力，展示五年級同學們的獨特思考和表達方式，以期激發更多同學探索寫作的魅力。

第1篇

上天給每個人的機會都是公平的，成不成功只能取決你會不會爭取，也許爭取會使你喜悅，也許會使你感到失望。

前幾年，因為父母工作的關係，我從大城市轉移到鄉下讀書，但那些同學並沒有我想象的那麼糟糕，反而我卻能夠和他們和平相處，只是個別的人令我不太滿意。我還清楚地記得在半學期之後，許多學校為我們學校捐獻了好多書籍，各種各樣的書誘惑著我們，所以每次下課後圖書館總是擠得滿滿的。為了表達別的學校對我們的贊助，學校要舉行一個謝幕式，當然這也缺不了一個主持人，所以學校決定在我們班選出一個人當這次的主持人，當班主任把這件事宣佈之後，同學們都把手指向我，他們可能認為我是從城市來的，這種儀式應該參加過。

我剛想說話，就聽見有一個女同學對老師說：“老師，讓我來當吧!”老師遲疑了一會兒，但最後還是說：“好吧。”我沒有因此而感到失望，更沒有憎恨那個同學，但不知為什麼，就在老師說完那句話的那一刻，她竟用一種異樣的眼光看著我，好像我是她仇人一樣。這件事結束之後，學校獎勵她一百塊錢，又對我們說：“其實做什麼事都需要去嘗試一下，並不是做的所有事都沒有回報，我希望下一次學校舉行的活動大家能夠積極參加!”這個機會其實我是能夠爭取過來的，而且有那麼多同學支援我，我覺得並不是因為拿點好處，而是因為我沒有那份勇氣。

還有一次在課堂上，老師提出了一道中等難度的題目讓我們回答，過了一會兒，許多同學都把手舉了起來，但令我沒有想到的是我們班的一個比較內向而且成績不太好的同學竟也把手舉了起來，我想了想：難得他有這份勇氣，希望老師能找到他。不知怎麼的，我竟情不自禁地把手放了下來把這個機會留給了他，似乎老師也注意到了他，就讓他回答了，不料，他的答案讓老師很滿意，之後，掌聲也是不禁地響了起來。

對於生活中出現的機會，我覺得還是要大膽地爭取，但有時候的機會也可以試著讓給別人，這樣不僅他們能夠更近一步，自己也為之高興。

第2篇

每個人都會在成長的道路上體驗快樂與煩惱，而那過去了的，就會成為親切的`懷戀。

那是我第一次去登山，父親對我說：“今天我要帶你去體驗爬山的感受。”當時我站在山腳下，抬頭向上看，這山的高度令我望而生畏，還沒開始就有了放棄的想法。

父親對我說：“這山上的風景很好，你可以看到整個縣城!”

我十分興奮，暫時收起了“放棄”的想法，迫不及待地跑上臺階，迅速地向上爬，“快點啊!”我大聲對父親喊道。

父親慢慢地跟上來對我說：“爬山不能這麼快，要勻速，不然很快就會沒力氣的。”

可我沒有理會父親，還是用很快的速度向上跑。過了一會，我果然走不動了，便在臺階上休息。

這時父親也趕了上來笑著說：“你看，爬山就得慢慢地爬，不能太快。”說著父親又向上爬去。

我休息了一會兒也繼續往上爬，可父親早就到我的前面去了。我在下面大喊：“等等我!”可父親像沒聽到似的，自己一個人繼續爬。我生氣極了：等我一下都不行，我不爬了，我就坐在這裡，看他下不下來!

過了許久，父親也沒下來。我又想：我就這樣放棄了嗎?不，不行，我一定要登上山頂，不能讓父親笑話我，我一定會成功的。接著我又開始奮力爬山，累了坐在臺階上休息一會，就這樣我堅持到了山頂。

到達山頂後，我生氣地說：“你都不等我，只顧自己往上爬，以後我是不會來爬山了!”

我往下看，整個縣城盡收眼底。我想這就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感受吧。一陣清風吹來，我感到十分愜意，又為我能夠登上山頂，感到自豪。

本來我可以放棄，但我選擇了堅持，所以我看到了美麗的風景。在成長的路上一定會有這樣的選擇，但是否能看到美麗的風景，在於你做出的選擇。

第3篇

在一次翻閱雜誌的過程中，一幅齊白石的的畫給僅僅只有8歲的我，留下了深刻的印象，在別人還在看動畫片的年齡，我卻因為熱愛繪畫加動漫人物，看上了客種動漫，其中我迷戀上了宮崎峻老爺爺畫風，我想我也可認成為像他樣的人。

10歲那年，我開始了正式的畫畫生涯，剛學的前幾個星期，我練習了基本的繪畫步驟，從最底端開始，一年過去了，我遇見了以前的同學，她們也和我在一個美術班，剛開始畫素描，畫得非常地爛，根本不能入眼，我也受到了各種嘲笑，我想過放棄，但是心裡總有一個聲音低吼著：你可以，你可以後來，我居然三番五次地被老師質問：“你是自願學畫畫的嗎?你之後還會學畫畫嗎?”之類用話。

從那之後，我開始瘋狂地練畫畫，老師對我的語言也有所改變，從剛開始的“你不行到你進步了;你這個型起的不錯;這個陰影明暗畫的不錯，哎!你這幅畫不錯，很好!別人用了五年的時間，你只用了三年。”現在我己經可以很成功的畫同一幅畫，就連畫室搬家，老師要開畫展，我的兩幅作品成功入選，那都是我用整整九個小時畫的。

從那時起我開始為自己理想努力學習動漫，雖然老師也教了些人體上結構畫法，但我和道那還遠遠不夠。

我去到各種書店，買了許多有利百我學習漫畫的書，自學肢體畫法，學到想放棄的時候，我就會想到那些山比我小動漫還比我畫得好的人，我就會一遍一遍地問自己，你都做了這麼多努力了，現在放棄了不是很可惜嗎?你也可認的!終於不負期望我用三個月，將這幅動漫人物繪畫學得差不多了，並可以臨摹一些有難度的動漫插畫，並且獲得了老師的表揚，我把最滿意一幅畫交給了老師，也不辜負老師說的那句：“你也可以”，這幅畫被成功的掛在了優秀畫作的展示牆上。

“我也可以”這句話堅定了我的內心，雖然這只是一句鼓勵人的話，但做好它，做到自己想做的程度上，真是不容易，但現在我做到了，我也可以了!