學生禮儀講座3篇 學生禮儀講座：讓文化與素養並存的成長之路

“學生禮儀講座”是為了促進大學生的禮儀教育而開設的活動。講座內容包括個人形象、社交禮儀、商務禮儀等方面，旨在幫助大學生提升綜合素質，增強就業競爭力。讓我們一起來了解這次講座的盛況吧！

第1篇

一個人的好壞形似一面鏡子,反映出他的文化蘊涵,知識水準和道德修養.

當你走出家門,肩上就扛著家庭的榮辱當你走出校門,肩上就扛著學校的榮辱;當你走出國門,肩上就扛著國家的榮辱.

有一箇中國留學生,在英國留學時,租住了一對倫敦老夫婦的房間,這位留學生每天回來很晚,而且關門的聲音很重,更加巧合的是,這位老婦人睡眠不好,只要聽到動靜就再也不能成服,有一天,這位老婦人的大夫對中國留學生說:“我太太的睡眼不是很好，希望你回來時動作輕一點，不要打擾了太太，我就很感謝你了！”中國留學生卻知錯不改，有一天這位老太太的丈夫實在忍無可忍了說：“你在你家的時候就這麼關門麼？”最後中國留學生離開了這對夫婦的家中。

不學禮，無所立，使個人的言行在社會活動中佔起身份，地位，社會角色在、相適應；所以禮儀同時也是衡量個人道德水準高低和教育的尺度。

禮儀的實質是尊重，人是為了尊嚴而活著，首先要學會尊重他人，尊重上級。尊重老前輩。這樣才能使別人尊重自己，同時，在人際交往中所慣用的行為是禮節，中國人的傳統禮節有很多，如見面要握手，問好等。而外國人則是擁抱，國與國之間不同，所以我們在互相交往中，不但要學會尊重，也得把禮節放在前位。

見面問好是禮儀，握手是禮儀，擁抱也是禮儀，而下一個所說到則是微笑：

看似簡單的微笑，卻在禮儀當中起了很大的作用，若在陌生的場合，大家初次相逢，或許一個微笑就可以緩衝人與人之間的淒涼氣氛；我們是醫學生，學會微笑，也可以緩衝現在最緊張的患者的情緒，使醫患關係得到良好的'合作！只要人與人之間有交流，有合作，就應該有微笑，請大家記住：微笑無處不在！

禮儀要從自身做起，如：女士要淡妝打扮，但不要戴首飾，手鍊，不準披頭散髮；男士要常理髮，皮鞋保持淨亮；男女都要保持手的清潔，良好的身體，充足的睡眼，常做運動，保持自身最好的狀態，運用禮儀。

勤洗手，勤換衣，勤理髮，勤洗澡，勤剪指甲，尤其是我們醫學生，就更得注意個人衛生，儀表端莊，對病人和藹可親，文明禮貌，面帶微笑，給人親切感，神色自然，輕鬆，大方，不要眉緊鎖，滿面愁雲，要學會運用我們的禮儀，微笑，去面對病人，為了患者的一切而努力！

在塑造社會主義和諧社會的今天，禮儀對我們來說顯得更加重要，注重禮儀，可以提高辦事效率，也是一個國家的文明程度，是道德和社會習慣的反映，中國是一個禮儀之邦，就讓我，們從現在做起，從一點一滴做起吧！

通過本次學習，使大家學到了很多重要的禮儀，明白其重要性，使大家在生活中處處不斷的用禮儀來完善自己，使所有在座的師生在心理上得到昇華，讓禮儀無處不在！

第2篇

講文明禮儀是中華民族的優良傳統，也是興隆鄉直國小創辦以來所提倡的學生禮儀教育。

（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。

（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

（7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。

（1）見老師主動問好，少先隊員敬隊禮，分別時說“老師再見”。

（3）進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”後方可進入；問老師要用“請問”，老師答後要道謝，說“再見”後再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自開啟教師電腦。

（6）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布臵的各項任務。

（8）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”；排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。

（10）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師。

（1）同學間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。

（2）與同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，不輕易打斷別人的話。

（3）同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問後要道謝；

（4）尊重同學，不給同學取綽號，或叫同學的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。

（7）向同學借東西，要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還。

（8）不在同學面前說長論短、搬弄是非，注重團結。

（9）不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬巨集大量。

（1）按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服，少先隊員要佩帶紅領巾。

（2）著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進入教室。

（3）課堂上不敞衣、脫鞋。不追求名牌鞋，不穿中高

（4）不佩戴項鍊、耳環（針）、戒指、手鍊、手鐲等飾物。

（5）不塗脂抹粉，不畫眉，不紋身，不留長指甲，不塗指甲油。

（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

（4）在放學路隊中，兩人以上自覺成隊，拒絕任何路邊發放的宣傳單，不買路邊小攤小販的物品。

（5）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

（6）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”

（1）集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，並在指定位臵坐好。

（2）聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。

（4）報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不大聲喧譁。

（5）學生上臺發言要向主席臺領導和場內同學鞠躬行

（6）會議、演出進行中不擅自離場；演出結束後再有秩序地退場。

（7）確實有特殊情況需要離開會場，先徵求老師的同意才能離開。

（1）文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。

（2）文明參賽。遵守比賽規則，不弄虛作假，騙取榮譽。尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯要剋制。如果認為裁判有問題，要按照程式向有關人員提出。

（3）吃東西或喝湯時要小口吞嚥，閉嘴咀嚼，儘量不發出響聲。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然併攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（1）客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。

（3）父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。

（4）吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜誌給他看後再接著吃飯。

（1）去親友家做客要儀表整潔，儘可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

（3）不經主人允許，不可隨意動用主人家裡的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；

（5）告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

（1）文明行路。要自覺遵守交通規則，聽從交通民警和交通訊號指揮。要走人行道，不跨越交通隔離護欄，不搶行機動車道，不三五成群並排行走，在行人擁擠的路段，不追跑打鬧，橫衝直撞。

（2）文明乘坐。主動配合乘務人員維護公共秩序，要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船，扶老攜幼，不搶佔座位，不大聲喧譁。

（3）文明觀光。在旅遊景區，要講究社會公德，不亂丟垃圾，要舉止文明，要使用禮貌語言，要愛護公物，特別要注意保護文物古蹟，不亂刻亂畫。

第3篇

步入大學門檻，我們的人生步入了又一個重要的時期，我們充滿了激情與活力，我們對知識充滿了渴望，但是我們很多的同學卻只注重專業知識的培養，而不明白大學裡學的不光是自己的專業知識，還應該更早的接觸社會，那麼踏入社會的第一件事就不得不學好禮儀交往的知識。讓我們在與人交往的過程中能給人留下一個良好的第一印象，體現我們學校的良好風貌，我們經濟管理系分團委決定舉辦這次禮儀講座。

宣傳和普及有關思想道德修養的`知識，提高大學生的思想道德修養；響應精神文明建設的口號，促進精神文化的發展；活躍校園文化，推動校園文化及建設，願文明禮儀之花開滿校園，香遍華夏。

茂名職業技術學院禮儀培訓老師、旅遊管理專業班主任樑逸更老師

2、前期宣傳：組織並製作海報，在一號飯堂外張貼宣傳海報。（宣傳部）

4、物品籌備：一條橫幅、一束鮮花、氣球等（公關部）

5、12月8日下午佈置活動現場（文體部），音箱裝置等檢查，副書記驗收整個現場所有的準備工作。

1、開始由主持人對樑逸更老師做簡單的介紹作為開場白。

2、接著由樑逸更老師講關於禮儀方面的知識並播放ppt。

4、活動結束後，表達我們對樑逸更老師的感謝以及獻上鮮花。