青年工作方案8篇 青年職場進階計劃

這篇文章將會介紹一份關於青年工作方案的計劃，該方案旨在為廣大青年提供更好的發展機會和指導，幫助他們更好地實現自我價值。方案內容包含職業規劃、心理健康、創新創業等方面的內容，是一份全面的青年成長計劃。

第1篇

全面貫徹落實xx屆x中全會精神，以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，通過宣傳發動、典型推廣，重點講授，普及講堂，推動思想道德教育，積極營造做文明三高人的濃厚氛圍。

以身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人為主要教育形式，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主要教育內容，在全校倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為，打造一批文明禮儀標兵新安好人。

1、師生道德素質有大改進。深入開展社會主義榮辱觀教育，大力開展四德教育，引導廣大師生增強道德判斷力和道德榮譽感，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，在全校形成知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚。

2、文明禮儀有大普及。大力開展現代文明宣傳教育實踐活動，以生活禮儀、公共禮儀、職業禮儀等為主要內容，深入開展文明禮儀進學校進課堂活動，通過大力普及禮儀知識，使廣大師生自覺學習禮儀知識、遵守禮儀規範、提高文明意識。

3、職業道德有大提高，形象有大提升。通過開辦道德講堂，進一步樹立以學生為本的理念，通過加強愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德教育，引導教師自覺提升服務效率和服務水平。通過教師的為人師表、敬業奉獻樹立良好的師德形象。

4、工作作風有大轉變。通過開展行為道德規範宣講，教育引導全體教師改進作風，提升效率，真正使開辦道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全校各項工作上。

5、使我校的三心教育深入人心。三心教育即為在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心。對在校學生開展思想道德教育，推動道德講堂進校園，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到教育一代人，引導兩代人，影響三代人的目標。

1、以小見大。通過身邊的小事折射大的道理，以小的不良文明行為習慣為抓手，啟迪開導大家講文明守禮儀。

2、突出主體。面向全體師生，培養師生健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康文明的整體氛圍的形成。

3、注重實踐。以學生的親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過主題班會、團隊日活動及開設活動課、實踐課、講座等多種渠道開展工作，提高教育的針對性和實踐性。

4、重點落實。要使學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，必須把工作落實到每一個細節上。

5、講堂常態。學校研究制定好宣講計劃和各類制度，每月至少組織開展一次宣講活動，促進道德宣講常態化、形式多樣化。

加強組織領導。成立專門的領導小組，制定活動方案，認真組織實施，確保講堂執行。

加強宣傳推廣。學校要開闢專題專欄，及時報道開講情況，擴大宣傳，營造濃厚氛圍。

加強督查考核。將參與道德講堂活動納入年度師德考核內容，積極推進。

注重資料積累。每次開講要做好資料整理和歸檔，深入總結經驗，不斷豐富講堂內容。

(一)開展四德教育講堂建設。四德指：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以禮儀為核心。

2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以誠信為核心。

3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以和睦為核心。

4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以友善為核心。

(二)、在全校宣講並倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為。把這五種行為內化為自覺的意識，付諸於實際的行動，彰顯在平時的一言一行中。

1、教師道德講堂：主要物件是全體教職員工。以敬業奉獻、為人師表的職業道德、倫理道德等為主要內容，豐富思想道德建設內容，使教師在主動參與中得到提高。

2、學生道德講堂：主要物件是全體學生。以倡導三心教育(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)為主要內容;以孝老愛親、文明禮貌、良好習慣等抓手，圍繞實際情況，根據當前新形勢下學生的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計學生道德講堂的教育內容和形式，吸引學生參與聽講學習。

3、家庭道德講堂：主要物件是學生家長。邀請學生家長開家長會，同時邀請專家、領導授課，吸引和拉動家長共同參與道德建設，努力達到教育一代人，引導兩代人，影響三代人的目標。

1、邀請專業人士引領講。邀請老黨員老幹部、文明教師等作為道德講堂宣講隊伍的骨幹力量，加強培訓，充分利用各類宣講素材，進行引領宣講。

2、安排道德模範示範宣講。組織道德模範、新安好人、優秀青年等先進典型示範宣講，現身說法，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高。

3、號召普通群眾自我宣講。充分尊重師生的主體地位，調動師生的參與熱情和積極性，切實做到有道德的人講道德，身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人，使每個人都成為道德講堂的主人。

1、組織開展道德自查活動。開展各類道德先進評選活動，開展日常道德行為自我評判及群眾評議。

2、開展女性文明大講堂。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合。

3、繼續抓好學生行為習慣與文明禮儀主題教育活動。

4、深入開展全民閱讀活動。教育引導廣大師生多讀書、讀好書、學文化、增技能、長素質。

4、開展青年志願者活動，擴大道德講堂的社會化效果。

5、繼續開好大型家校經驗交流會和各種節日文化活動。

(六)學校道德講堂的建設落實四個一規範和六個我會主動形式。

1、會唱一首文明感恩歌曲。每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂文明歌曲。

2、會講一個道德故事。講述一個發生在身邊的能體現傳統美德、社會公德的故事。

3、能談一點聽講道德講堂後的感受。講述心中感受，品悟道德力量，昇華道德境界。

4、能積極獻一份愛心。能主動關注身邊有困難的同學，奉獻自己一份愛心。

同時為了深化《學校文明道德大講堂》的開講後的效果，師生要做到五個我主動的形式。

即我會主動聽：聽取先進事蹟宣講;我會主動看：觀看視訊、情景劇表演等;我會主動講：師生自我宣講道德故事;我會主動議：討論現象，評議行為;我會主動選：選自己身邊的道德先進典型;我會主動做：引導自我在認識、接受先進人物的優秀品質後，效仿，轉化為自覺行為。

六、合理安排，統籌兼顧，精細謀劃。要制定出活動安排表和時間進度表，開學後有計劃有目地的科學實施，保證文明大講堂的針對性和時效性。

第2篇

為認真做好杜橋客運中心巾幗文明崗建立活動，推動女職工隊伍建設，深入開展優質服務，促進企業的更快發展，特制定建立巾幗文明崗活動工作計劃：

開展建立巾幗文明崗活動計劃。在杜橋客運中心內形成建立巾幗文明崗的良好氛圍，使全體女職工人人蔘與建立活動，達到建立巾幗文明崗的要求和標準。

第二季度：措施落實，職責明確。規範職業道德行為，狠抓服務質量，禮貌待客，嚴格執行各項規章制度，按職責標準和操作規程作業，強化培訓，提高員工整體素質。實行科學管理，改善工作態度，不斷提高工作水平，把建立巾幗文明崗活動推向新的高潮。

第三季度：自查自糾，不斷提高。對照建立巾幗文明崗的評選條件，找出存在的問題和差距，不斷地加以完善，各部門、科室負責人應經常深入第一線，及時瞭解和處理各種問題，並經常瞭解女員工的思想動態和工作狀況，調動員工的工作熱情，提高企業的凝聚力。

第四季度：自評自議，總結評比。根據旅客意見簿、社會輿論和新聞媒體報道等反饋的資訊，進行自我評議。在做好評議總結的基礎上，不斷進取，努力完成上級交給的各項任務。

第3篇

今年是中國共產黨成立91週年，中國共青團建團90週年，也是五四運動93週年，為在分局團員青年中大力弘揚"愛國、進步、民主、科學"的"五四"精神，動員和引導分局團員青年牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念，深入貫徹落實科學發展觀，積極投身於本市和諧社會建設，分局團總支決定在分局團組織和廣大團員青年中開展"五四"青年節系列活動，特制訂方案如下：

不斷增強分局團員青年跟黨走中國特色社會主義道路，踐行科學發展觀的堅定性和自覺性,引導廣大團員青年自覺把個人的成長進步與祖國發展緊密聯絡在一起，在全面構建創新驅動、轉型發展發展新格局中，唱響新時代的學習之歌、進步之歌、奉獻之歌。

分局團總支將在5月上旬召開全體團員青年的座談會，認真學習"五四"精神，提高思想認識水平，學習科學發展觀，切實增強責任感、緊迫感。希望"五四"青年節真正成為青年人的節目，讓廣大青年在參與中感受服務，在體驗中享受快樂，過一個既歡樂充實又富有意義的青春節日。

以"高舉團旗跟黨走，創先爭優做先鋒"為主題，在基層工商所、分局註冊大廳中深入開展爭組織旗、服務旗、維權旗和作風旗活動，在廣大團員中深入開展"我是團員我爭先"活動，充分發揮先進典型的示範引導作用，號召帶動各行各業團員青年立足本職崗位創先爭優，推進共青團工作縱比創優增效、橫比進位爭先。

分局團總支將帶領廣大團員青年參觀位於盧灣區淮海中路567弄中國共產主義青年團的前身中國社會主義青年團中央機關舊址紀念館參觀，追憶共青團歷史，緬懷革命先烈。共青團中央機關舊址是一幢磚木結構的老式石庫門房子，原是上海共產主義小組的活動場所。現在，這裡已被國務院列為全國重點文物保護單位。建成後的舊址紀念館，包括序廳、中國青年英模展廳、上海青年運動史展廳、"漁陽裡"團中央機關舊址歷史展廳、以及團中央機關舊址五個部分。

第4篇

巾幗文明崗建立活動以建文明崗位，樹巾幗形象為口號，以奉獻於事業，服務於社會為宗旨，以創一流業績，樹文明新風為主題，深入貫徹執行黨的方針政策，積極組織引導女職工立足本職崗位，團結拼搏，勤奮工作，求真務實，開拓創新，無私奉獻，在活動過程中要力求展現女職工銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，為推動我段四個文明建設作出貢獻。

1、要圍繞公路養護中心工作，努力完成今年的公路養護等各專案標任務;

2、加強公路養護，提高公路的服務品質，體現愛崗敬業精神;

加強巾幗建功組織領導的建設。我們確定了建立領導小組。領導小組成員要認真研究新情況、發現新問題、探索新路子，努力提高巾幗建功活動示範作用，使子曲河工區的巾幗建 功建立活動在內容上有新發展、在領域上有新開拓、在方式上有新創造。

1、提高子曲河賬房工區巾幗文明崗的整體素質。組織全工區女職工認真開展學習黨的xx大精神和三個代表重要思想及學習實踐科學發展觀，自覺與黨保持一致，激勵和引導女職工提高思想覺悟和政治素質，立足於培養新型的先進女工作者，不斷適應現代社會對養路職工的要求，從根本上提高女職工的自身素質。

2、練內功爭做示範標兵。配合正在開展的學習科學發展觀活動，抓好女職工隊伍的服務素質，積極開展六個一(既：工區安全生產工作抓的好抓的實;定額任務完成的好;工區職工團結協作配合的好;段部業務人員業務完成的質量高;處理病害返工率低;奪得流動紅旗次數多)活動，以優質、高效服務為內容的示範崗活動，進一步推動巾幗建功活動的開展，結合公路養護實際，組織開展崗位技術練兵，提高優質高效服務的能力。使活動成為女職工自我教育、自我提高的過程，全面提高子曲河賬房工區巾幗文明崗的整體水平，使示範崗再創新佳績。

3、講奉獻盡現巾幗愛心。要積極開展四講四比活動，形成一套完整的制度。一是講熱愛公路養護，比崗位奉獻;二是講優質服務，比文明養護;三是講鑽研業務，比工作效率;四是講團結友愛，比互幫互助。熱心參與社會公益事業，盡現巾幗愛心。

4、建功立業展現巾幗風采。在全體女職工中要大力倡導公路養護服務於國民經濟和社會發展全域性、服務於社會主義新農村建設、服務於人民群眾安全便捷出行的三個服務，提高婦女職工的自身素質，努力營造溫馨的工作和生活氛圍，組織開展文明共建活動，展示巾幗風采。

第5篇

為了深入貫徹落實《關於營造風清氣正的公路管理髮展 環境活動的實施方案》，結合文明樹品牌、服務樹形象 活動，以兩會精神為指導，深入落實科學發展觀，進一步完 善婦女發展的長效機制，創新載體，搭建平臺，同時為進一 步推動全站女職工積極投入到巾幗文明崗活動中來，激發女職工在工作和生活中的主動性、積極性和創造性，為公路事業的發展貢獻聰明才智，結合我站實際開展巾幗文明 崗活動，活動安排如下： 全年的巾幗文明崗活動分為三個階段：

第一階段：宣傳發動階段 以開展巾幗建功活動的啟動為契機，向全站的女職 工宣傳開展巾幗建功活動的目的、意義、內容、並結合 本單位的實際情況、制定具體實施方案，把廣大的女職工的 熱情和積極性引導到巾幗建功活動中來，動員她們抓住 機遇、銳意進取、奮發向上，不斷增強女職工的在新的上升 期的競爭能力、創新能力和發展能力，堅定巾幗不讓鬚眉 的信心，爭做四有新女性。

第二階段：實施階段 將巾幗文明崗活動納入整體工作規劃之中，統一安排，並根據單位實際和女職工的特點積極開展活動。 1、職工素質教育結合全站的職工素質教育，在女職工中開展讀書活動， 倡導女職工多讀書、讀好書，提高學習力、啟用思維力、提 高建功立業的本領，要樹立不懈學習、終身學習的理念，養成勤於學習、善於思考的習慣，通過開展讀書活動，活躍女 職工的精神文化生活，進一步提高女職工的素質。 2、組織活動 為了活躍和豐富女職工的文化活動，保障女職工的身體 健康，將組織站女職工參加 女職工風采展示比賽活動， 通過這種活動的方式，達到強身健體，陶冶情操，提高綜合 素質的目的。 3、建立巾幗文明崗 要圍繞環境保護工作特點， 廣泛開展建立 巾幗文明崗 活動，對單位的廣大女職工在各自不同的崗位上，建立各自 不同的崗位責任和競賽標準、服務公約、把建立活動融入到 實際工作之中， 從規範服務、 優質服務發展成為創服務技能、 服務特色、服務態度、服務效益為一體的服務品牌。

第三階段：總結階段 要對此項活動進行總結，對在工作中有優秀業績和女職 工，給予表彰，從而總結經驗，樹立典型，以此推動巾幗 文明崗活動堅持不懈地開展下去。 為落實科學發展觀，以建設一支高素質的婦女人才隊伍 為目標，大力推進巾幗文明崗為主題，培養一批有理想、有道德、有文化、有紀律、自尊、自強、自立、自信，用巾 幗特有的個性，在本崗崗位上建功，在服務社會中奉獻，全 面展示女性的精神風貌。 1、提高認識。婦女工作領導小組要切實把巾幗建功 活動擺上重要日程，納入整體工作中，要根據單位實際，確 定活動目標，制定實施方案，確保巾幗建功活動深入、 紮實、有序開展。 2、加強宣傳。要利用宣傳時機進行宣傳，為宣傳活動 營造良好的氛圍，充分調動起廣大女職工參與活動的積極 性，使巾幗文明崗活動成為女職工工作的重要載體。 3、明確責任。要高度重視，加強領導，明確責任，更 好地推動巾幗文明崗活動落實到實處。 4、要抓先進，樹典型，營造人人崗位立功，人人為公 路科學發展、和諧發展、率先發展做貢獻的良好氛圍。

第6篇

全面貫徹落實區教育局《關於在全區中國小進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質教育和新課程理念為指導思想，以培養讀書習慣，享受書香人生為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學生培養成讀書人，為提高教學質量打下堅實基礎。

教師要結合教材特點，科學訓練閱讀方法，培養學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內外相互補充，相得益彰。

提倡學生用日記、讀後感的形式對讀物內容發表自己的見解，並在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結合，提升學生的語言表達能力。

廣泛開展學校活動，如詩歌朗誦會、校園童話節、讀書演講比賽、科技布穀節、讀書沙龍、故事表演等，為學生搭建表現自我的舞臺，從而進一步激發學生的讀書熱情。學校決定在每年的9月至10月舉辦校園讀書節。

讀書活動要與培養學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。

學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活、讀社會、讀人生。

要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內容。

中國的古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在國小段背誦一定數量的古典詩文，有利於陶冶學生情操，加強自身修養，豐富學生的思想世界。

引導學生尤其是國中生積極閱讀中外經典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。

在提倡學生經典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富於時代氣息、體現時代特點的文章。

指導學生閱讀科普讀物，培養學生的科學意識和科學精神。

學校要配備一定數量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養學生的英文原著閱讀能力。

閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網路閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現代化的教學手段，調動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網路閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。

1、學生個人要制定讀書計劃，並認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用於記錄學生每學期的讀書內容和成效。

2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每週的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內容。

3、教師要率先垂範，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數量的讀書筆記。

4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關人員要深入班級進行活動指導，發現典型，及時推廣;發現問題，及時糾正。

5、各班級要建設好圖書角，每班圖書角藏書應不少於200冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質量關。

6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。

7、由於區教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中，因此，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。

組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協調工作，及時發現、研究、解決活動中出現的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業務考核，學生的讀書情況要列入學生綜合素質評價之中。

第7篇

全面貫徹落實xx屆x中全會精神，以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，通過宣傳發動、典型推廣，重點講授，普及講堂，推動思想道德教育，積極營造做文明三高人的濃厚氛圍。

以身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人為主要教育形式，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主要教育內容，在全校倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為，打造一批文明禮儀標兵新安好人。

1、師生道德素質有大改進。深入開展社會主義榮辱觀教育，大力開展四德教育，引導廣大師生增強道德判斷力和道德榮譽感，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，在全校形成知榮辱、講正氣、做奉獻、促和諧的良好風尚。

2、文明禮儀有大普及。大力開展現代文明宣傳教育實踐活動，以生活禮儀、公共禮儀、職業禮儀等為主要內容，深入開展文明禮儀進學校進課堂活動，通過大力普及禮儀知識，使廣大師生自覺學習禮儀知識、遵守禮儀規範、提高文明意識。

3、職業道德有大提高，形象有大提升。通過開辦道德講堂，進一步樹立以學生為本的理念，通過加強愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德教育，引導教師自覺提升服務效率和服務水平。通過教師的為人師表、敬業奉獻樹立良好的師德形象。

4、工作作風有大轉變。通過開展行為道德規範宣講，教育引導全體教師改進作風，提升效率，真正使開辦道德講堂的成果能夠實實在在地體現在推動全校各項工作上。

5、使我校的三心教育深入人心。三心教育即為在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心。對在校學生開展思想道德教育，推動道德講堂進校園，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到教育一代人，引導兩代人，影響三代人的目標。

1、以小見大。通過身邊的小事折射大的道理，以小的不良文明行為習慣為抓手，啟迪開導大家講文明守禮儀。

2、突出主體。面向全體師生，培養師生健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康文明的整體氛圍的形成。

3、注重實踐。以學生的親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過主題班會、團隊日活動及開設活動課、實踐課、講座等多種渠道開展工作，提高教育的針對性和實踐性。

4、重點落實。要使學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，必須把工作落實到每一個細節上。

5、講堂常態。學校研究制定好宣講計劃和各類制度，每月至少組織開展一次宣講活動，促進道德宣講常態化、形式多樣化。

加強組織領導。成立專門的領導小組，制定活動方案，認真組織實施，確保講堂執行。

加強宣傳推廣。學校要開闢專題專欄，及時報道開講情況，擴大宣傳，營造濃厚氛圍。

加強督查考核。將參與道德講堂活動納入年度師德考核內容，積極推進。

注重資料積累。每次開講要做好資料整理和歸檔，深入總結經驗，不斷豐富講堂內容。

(一)開展四德教育講堂建設。四德指：社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德

1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以禮儀為核心。

2、職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以誠信為核心。

3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以和睦為核心。

4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以友善為核心。

(二)、在全校宣講並倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等五種行為。把這五種行為內化為自覺的意識，付諸於實際的行動，彰顯在平時的一言一行中。

1、教師道德講堂：主要物件是全體教職員工。以敬業奉獻、為人師表的職業道德、倫理道德等為主要內容，豐富思想道德建設內容，使教師在主動參與中得到提高。

2、學生道德講堂：主要物件是全體學生。以倡導三心教育(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)為主要內容;以孝老愛親、文明禮貌、良好習慣等抓手，圍繞實際情況，根據當前新形勢下學生的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計學生道德講堂的教育內容和形式，吸引學生參與聽講學習。

3、家庭道德講堂：主要物件是學生家長。邀請學生家長開家長會，同時邀請專家、領導授課，吸引和拉動家長共同參與道德建設，努力達到教育一代人，引導兩代人，影響三代人的目標。

1、邀請專業人士引領講。邀請老黨員老幹部、文明教師等作為道德講堂宣講隊伍的骨幹力量，加強培訓，充分利用各類宣講素材，進行引領宣講。

2、安排道德模範示範宣講。組織道德模範、新安好人、優秀青年等先進典型示範宣講，現身說法，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高。

3、號召普通群眾自我宣講。充分尊重師生的主體地位，調動師生的參與熱情和積極性，切實做到有道德的人講道德，身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人，使每個人都成為道德講堂的主人。

1、組織開展道德自查活動。開展各類道德先進評選活動，開展日常道德行為自我評判及群眾評議。

2、開展女性文明大講堂。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合。

3、繼續抓好學生行為習慣與文明禮儀主題教育活動。

4、深入開展全民閱讀活動。教育引導廣大師生多讀書、讀好書、學文化、增技能、長素質。

4、開展青年志願者活動，擴大道德講堂的社會化效果。

5、繼續開好大型家校經驗交流會和各種節日文化活動。

(六)學校道德講堂的建設落實四個一規範和六個我會主動形式。

1、會唱一首文明感恩歌曲。每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂文明歌曲。

2、會講一個道德故事。講述一個發生在身邊的能體現傳統美德、社會公德的故事。

3、能談一點聽講道德講堂後的感受。講述心中感受，品悟道德力量，昇華道德境界。

4、能積極獻一份愛心。能主動關注身邊有困難的同學，奉獻自己一份愛心。

同時為了深化《學校文明道德大講堂》的開講後的效果，師生要做到五個我主動的形式。

即我會主動聽：聽取先進事蹟宣講;我會主動看：觀看視訊、情景劇表演等;我會主動講：師生自我宣講道德故事;我會主動議：討論現象，評議行為;我會主動選：選自己身邊的道德先進典型;我會主動做：引導自我在認識、接受先進人物的優秀品質後，效仿，轉化為自覺行為。

六、合理安排，統籌兼顧，精細謀劃。要制定出活動安排表和時間進度表，開學後有計劃有目地的科學實施，保證文明大講堂的針對性和時效性。

為深入貫徹落實中央和省、市道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神，貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，紮實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全區幹部群眾投身道德實踐活動，不斷提升市民道德素質、社會文明程度和文明城市建設水平，根據今年《全國城市文明程度指數測評體系》和《全國文明單位測評體系》的要求，根據市文明委的統一安排，在全區範圍內開設道德講堂，現制定如下實施方案。

認真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以構建生態和諧文明的現代化臨淄為目標，以提升市民道德素質為核心，建立起覆蓋全區上下、各個領域的道德講堂網路，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心，外化於行，營造講道德，做好人，樹新風的濃厚氛圍，為深化文明臨淄建設，鞏固全國文明城市建立成果，構建和諧社會提供強大的精神動力。

道德講堂以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。

1、社會公德建設：以禮儀為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等;

2、職業道德建設：以誠信為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等;

3、家庭美德建設：以和睦為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等;

4、個人品德建設：以友善為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

道德講堂建設以我聽、我看、我講、我議、我選、我行為主要形式，以唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥等為主要環節，形成規範流程，充分尊重群眾意願，發揮群眾的積極性和主動性，設計多樣化參與方式。

我聽：以培訓報告、巡迴講演等形式，聽凡人道德故事，悟模範優秀品質;

我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事蹟和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量;

我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷昇華自身道德境界;

我選：以群眾評選、選單式宣講等形式，由群眾評選先進人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;

我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質後，群起效仿，轉化行為。

道德講堂要形成規範性流程，按照唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥等五個環節，推行唱一首歌曲，講一個故事(看一部短片)，誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥的五個一流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。

唱歌曲：每次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;

學模範：通過講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片，組織群眾學習道德模範;

誦經典：組織群眾誦讀一段中華傳統經典和道德格言;

發善心：觀眾全體依據自身實際，主動作出道德承諾(做一個勤勞的人，做一個善良的人)或善舉;

根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下五類道德講堂：

1、機關道德講堂：主要物件是機關公務員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。

2、行業道德講堂：主要物件是食品行業和視窗行業服務人員。以倡導誠信經營、規範服務等為主要內容，在行業內建立行業自律與行業監督相結合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質，引導行業從業人員自覺提升誠信經營意識和服務水平。

3、學校道德講堂：主要物件是在校學生。以倡導三心教育(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、做一個有道德的人等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到教育一代人，引導兩代人，影響三代人的目標。

4、社群道德講堂：主要物件是社群居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志願者等社群活動積極分子的作用，整合社群各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

5、村鎮道德講堂：主要物件是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農村的要求以及鄉村文明行動的安排部署，根據農民的價值觀、接受特點和生活習慣，精心設計道德講堂的教育內容和形式，吸引農村居民參與。

1、健全組織，規範管理。各鎮、街道，各部門、各單位要建立健全道德講堂建設的組織機構，有明確具體負責人，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。各部門、各單位規模千人以下設1個道德講堂，千人以上按每1000人左右1個的標準設定道德講堂。有固定室內場所，有統一的背景(包括logo標識、雷鋒頭像、積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃副題等，);在氛圍佈置上，要設定與道德有關的格言經典標語、橫幅等，營造濃厚的德育氛圍，觸發敬畏，收心靜心;在佈局安排上，按照就近就便、型別齊全、覆蓋合理、有序推進的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步在全區推開;在講堂開設上，要定期不定期進行宣講，在確定的集中宣講日，統一開展活動。

2、完善隊伍，擴大參與。各類道德講堂要與道德模範巡講、巡演活動有機結合，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡迴宣講。二是先進模範講：組織道德模範、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德，引導群眾見賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使群眾參與道德建設，成為道德講堂的主人。

3、大力宣傳，典型帶動。全區新聞媒體要大力宣傳設立道德講堂的意義、作用，宣傳各級各類道德先進人物的優秀事蹟，及時報道各鎮、街道，各部門、各單位開展道德講堂建設的情況，營造講道德，做好人的濃厚氛圍。各鎮、街道，各部門、各單位要及時發現收集基層在建設道德講堂過程中湧現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示範帶動效應。

4、科學考核，注重實效。區文明辦將定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式對全區道德講堂建設情況進行調研督查，將道德講堂建設情況與迎接全國城市文明程度指數測評結合起來，與道德領域突出問題專項教育和治理活動結合起來，與群眾性精神文明建立活動結合起來，納入文明單位的考核指標中，凡道德講堂建設不力的單位，一律撤銷其文明單位稱號。年底表彰一批優秀道德講堂、優秀宣講員，確定一批道德講堂示範點。各鎮、街道，各部門、各單位要因地制宜，創新形式，切實發揮道德講堂在道德建設中的重要作用，使廣大群眾喜聞樂見、積極參與。

第8篇

結合五•一國際勞動節和五•四青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確 八榮八恥榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。

①第八週4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，佈置活動要求，(高二高三年級選報參賽選手)各班積極準備。

②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1-2名同學，繼續準備。

③第十週4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。

④五•四表彰大會後全校舉行朗誦(演講)比賽，評出優秀節目獎。

此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，並負責協調、督促檢查評比工作。

①班主任在4月4-14日對各班學生進行動員，並組織學生積極準備。

②學生會學宣部和祕書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單于4月17日前交政教處。

⑤複賽勝出選手的文稿及音響資料於4月21日前交政教處備案。

獎項設定：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公佈。