感恩作文8篇 感恩，幸福湧動

感恩作文是一種表達感激之情的文體，它注重對人、事、物的感恩之心。通過感恩作文的書寫，我們能更深刻地體會到生活中的點滴溫暖和給予我們幫助的人們。感恩作文不僅能表達我們的感激之情，更能激勵我們珍惜當下、發揚感恩精神。

第1篇

什麼是母親？她是我們的親戚。她是給我們生命的人。她是在我們身後默默關心和愛我們的人。母愛是沉默的，就像春雨默默地滋潤著一切。母愛是一支蠟燭，默默地奉獻著她的`生命。母愛是潤澤大地的雨滴。

媽媽有時會責怪你什麼？是給你的！我不想讓你再犯一個錯誤！媽媽為什麼嘮叨？是想讓你吃得暖，穿得暖！我擔心你會因為不把書帶到學校而被老師批評。俗話說，說得好！“良藥苦口，良言逆耳。”你母親越是批評你，這就越是你生活的真諦！

是誰呀？當你每天放學回家的時候，你會準備美味的食物，在餐桌旁等著飢餓的你，但是你卻不願意吃一口。是誰呀？當你生病時，你會忽略一切，和你在一起。是誰呀？當你每晚開夜車時，靜靜地等待。誰能給你這麼多，那個人就是媽媽！

我記得有一次，我媽媽嚴厲批評我沒有背誦英語課文。“女兒。如果你現在不努力學習呢？如果我不能上大學怎麼辦？誰把你養大的？如果你不努力學習，你會撿垃圾的！”那時我不認識我媽媽。我很難過，我心想：媽媽真煩人！我一次都沒記住！至於這個嗎？我回到房間，鎖上了門。我母親匆忙敲門，擔心我可能有事情要做。毛，女兒，出來！媽媽不會錯嗎？”只有那時我才會出來。我很生氣，但是我媽媽和我談了很長時間。直到今天我才明白，哦！不，應該是理解我母親的認真努力！

你有沒有發現你媽媽總是拿你和別人的孩子做比較？那是因為媽媽不想讓你比別人差！

媽媽。你真好，媽媽！你真好，我會永遠愛你！我會在學習中努力學習，我會在各方面努力工作，相信我，我會成功的！

第2篇

曾經有人開玩笑說，有什麼節日，就說明什麼不夠重視，所以有教師節，有護士節，有三八節。是不是玩笑，大家自己去理解。

昨天早上到5班上課，在教室的門前看見一幅幅的學生手繪圖片，每一張圖片上都畫了一個老師，寫著祝福老師教師節快樂的話。

我心裡微微一動，不禁讚賞5班班主任此舉的獨具匠心！

當然，不能完全照搬樑老師的做法。在晚修的時候，我給每位學生髮了一張白色的a4紙，要求他們每個人手繪一張教師節的賀卡，送給最想送的老師。

沒想到的是，學生們居然紛紛地說：“老師，時間不夠啊！”

“一張卡片，寫幾句祝福的話不就行了嗎？要很多時間嗎？”我有點奇怪地問。

“不行啊，老師，不能那麼簡單！畫點花啊，做點修飾啊。”學生們的回答令我開心！

“反正你們要在教師節前完成這個任務！”我下了命令。怎麼執行，那就看孩子們的了。

第二天，也就是今天的第一節課後，學生們的卡片全部交到我的手中了。

一隻白色的紙鶴，一頂白色的皇冠，兩朵精巧的花兒，也有笨拙的簡筆畫。.。.。.

現在我把這些卡片都放到了網上，我會經常來看一看。

我只是種下了一粒種子，一粒學會感恩的種子，在這麼短的時間內，它就綻開了一朵朵小花。

第3篇

中國，素有“禮儀之邦”的美稱，是因為中華上下五千年的禮儀是精深的，做為龍的傳人，我們就更應該講究文明禮儀。

“世上還是好人多啊。”經常聽見爸爸媽媽和身邊的人閒談時發出這樣的感慨。他們從小就教我做一個懂事的孩子，我也這麼做了。當然，能迎來這麼多的讚賞，我更應該感謝我的一位老師。開學第一天，老師就給我們講了關於她的一個故事：她在上師範的時候，一天正自習，她的鋼筆掉了，她讓她前面的那個同學幫她撿一下，她說：給我拾一下，結果那個人沒有理她，老師的同桌東西掉了，人家還是讓她的前面那個人幫她拾的，但是人家說是幫我拾一下，拾完之後還說了聲謝謝，老師前面那個同學就說看人家說話多有禮貌，老師很不好意思。講完這個故事，老師臉紅了，同學們卻明白了一個道理：對別人要有禮貌，要講文明。我要感謝我這位坦誠的老師。文明一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室裡輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學後的.隨手關燈……是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。

記得今年暑假的一天，我和媽媽在路邊等車去縣城。過了好一會兒車才來。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我沒有抓住旁邊的欄杆，結果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來，坐阿姨這兒！”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎麼做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝，並坐了下來。坐在座位上後，我一直覺得自己是很幸運的。後來我才明白，那不是幸運，那是文明，是文明使她把座位讓給了我

其實文明禮儀很簡單。我們應該從身邊的小事做起，成為一個講文明懂禮貌的人。

第4篇

“人生不是一支短暫的蠟燭，而是我們暫時拿著的.火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代人們。”這是蕭伯納從最深處道出親情的真諦。——題記

說到親情，人們眼前浮現出是一些溫馨的畫面：母親伸出雙手跟著蹣跚學步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張，風雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖然被淋溼，卻依然笑聲朗朗;月夜下姥姥教孫子數天上永遠也數不清的星星，講那總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞著的是“搖啊搖，搖到外婆橋”的悠揚歌聲和“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的千古吟詠。在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走漸漸的長成花季般的少男少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌豔。

我們對親情總是在高興時，與親人共享，愉快的心情充盈瀰漫開來，佔據的豈止是整個身心;憂傷時，淡淡的愁緒在親人關切的眼神中如輕煙嫋嫋升起，飄走的是憂愁;失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力。

親情是黑夜中一道微弱的月光，當我們感到落寞惆悵懦弱無助時，微微抬頭，一束柔光指引著我們邁出堅定的腳步。

親情是酷暑裡的一陣清涼的風，當我們感到煩躁不安時，它便會帶走那雜亂無章的思緒，留下一絲絲涼意。

親情是天空一道五彩繽紛的彩虹，當我們感到迷惘時，它便會帶給我們勇敢向前的動力。

親情就像是一條金絲帶，把我們的心緊緊地系在一起，讓愛彙集，歷時分不開，歲月剪不斷。千年萬年尋尋覓覓，天涯咫尺緊相連。

親情永遠是我們最真誠的陪伴，讓我們感受無比的溫馨和安慰。它永遠輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

第5篇

親情是什麼，是我們對家人的一份割捨不斷的情感，也是無數天涯遊子對家庭牽掛的一縷絲線，我的家庭也正是有了這種暖流而顯得格外溫馨。

天氣漸漸回暖，同學們適應不了這種大變動，紛紛脫掉了羽絨服，玩起了“感冒”。從此，一幕幕餐巾紙大戰就在我班開展起來。我媽媽怕我感冒，天天衝一大杯“抗感”藥在我的水杯裡。沒辦法，我硬著頭皮，捏著鼻子，努力忍受了一個星期。

有一天，我實在受不了了，忍不住衝媽媽大叫起來：“你至於這樣嘛!我不是還沒感冒嗎?”隨即我又感覺不對，“我，對不起。”媽媽笑了，把我擁在懷裡，說：“沒關係，我們是一家人啊。”

入秋了，我的房門上掛上了一串可愛的風鈴。風輕吹，風鈴響，“叮叮咚咚”的美妙聲音傳入耳畔。

有一夜我被凍醒了，起身發現被子掉在了地上。忽聞風鈴微響，我趕緊躺下，換個姿勢假扮熟睡。一陣腳步聲傳來，身上立刻一片溫暖，被子又回來了。在那道人影轉身的一瞬間，我眯起眼睛，是爸爸!

我愛雪，不僅愛它的純潔，更因為在這下雪天，爺爺會來接我放學。每當我趴在爺爺的背上，總有一陣陣溫暖傳來。

爺爺的背脊是多麼的寬廣，我從小就愛趴在那寬廣的背上，隔著那蒼老的雨披，聽風吹落葉的聲音。

爺爺在自行車前面，我在後面，雨披罩在我們的身上，我們是一家人。

親情在生活中體現，愛在感動中昇華，讓我們珍惜與家人在一起的每分每秒，體味親情的可貴，享受生命的精彩。

第6篇

在書的世界裡，我如魚得水。感恩縷縷書香，因為它讓我感受到了人性的美麗。感恩縷縷書香，因為它讓我學會了面對生活;感恩縷縷書香，因為它讓我遨遊於夢的海洋中。

感恩縷縷書香，因為它讓我感受到了人性的美麗。在有書相伴的日子裡，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百態，人性美麗。讀《紅與黑》，使我感受到於連身上那麼固執的可愛以及對愛情的勇往直前;讀《簡愛》，更使我折服於簡愛身上屬於女性的堅韌與頑強;讀《圍城》，令我驚異於圍城內外，人心的迥異於那“圍城外的人拼命追求圍城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。書猶如一位導師，帶我穿越時空去感受先哲們充滿坎坷又生趣盎然的生活;書好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜去了解當時社會的繁華的思想;書有似一位演講家，讓我在知識的海洋中不斷前進。

感恩縷縷書香，因為它讓我學會面對生活。它讓一個稚氣未脫的我逐漸走向成熟。讓我不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“當做自己的人生的座右銘;去把李白的”人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的快樂當做自己的快樂;去把杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志。正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，學會了面對生活!

感恩縷縷書香，因為它讓我學會遨遊於夢的海洋中。在夢中，我與李白，蘇軾暢談詩歌;我與海明威筆下的老人一起出海;我與魯濱遜一起冒險闖蕩世界。好爽快!醒來後，我又與李清照談詩，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去取西經，與臺灣同胞們一同去譴責李登輝，書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心;書讓我懂得了新世紀的青少年應該積極向上;書讓我認清了自己的使命。

感恩縷縷書香，它讓我的心靈得到了昇華;讓我獲得了一份豁達，讓我放飛自己的夢想。伴著書香，我走進了夢鄉，追隨書香，我會抵達理想的殿堂。

第7篇

寒假裡我讀了“海倫·凱勒”的《假如給我三天光明》，我懂得了感恩的.重要。就是有了偉大的母愛、父愛、老師的關愛，讓小凱倫從小就懷著一顆感激的心，她把來自大家對她的愛成倍的又返還了社會。我明白一個道理：我們獲得幫助的同時要知道感恩，要去幫助需要幫助的人。

每天媽媽把我的房間打掃乾淨，沒多大功夫，又被我翻得亂七八糟，我還振振有詞：你把我的書放到哪裡了，當媽媽端上熱氣騰騰的飯菜，讓我幫忙拿餐具，我不情願撅著嘴：我正忙著呢。（其實就是在看電視）等等諸如此類的事情……我想和我同齡的小朋友多少都會有這些“惡習”，問題是我們還沒有意識到自己的錯誤，認為父母這樣做是理所當然。就是春節裡發生的一件事情，讓我對自己的不懂事至今還臉紅。爸爸從大年二十九就開始高燒39、7°，一直到九年級還在打著點滴，剛打完我想讓爸爸開車帶我去玩，奶奶說外面風大，害怕爸爸吹著風又加重病情。可是任憑大人們怎麼給我講道理，我絲毫聽不進去。爸爸也不顧家人的阻攔，強支撐著身體，帶我去看花燈、逛廟會、品小吃……我的玩性大發，又要划船，其實水面上風大對爸爸來說肯定是不適合，可是他為了不掃我的興致，毅然陪我划船玩水……那天我開心極了，全然不顧老爸的感受。我的快樂是建立在爸爸的痛苦之上的。當爸爸疲憊的倒在床上，我為我的自私感到了慚愧。

我們被愛包圍著，我們享受愛的同時，我們要學會把愛傳遞給家人、朋友、同學、老師、社會……時刻懷著一顆感恩的心，就像海倫一樣為人類做出貢獻。

第8篇

?感恩父母》讀後感暑假裡老師讓我們讀感恩系列的書，當時我還很納悶，老師為什麼讓我們讀這些書，後來慢慢品位了這本書裡的每一個故事後，才知道這本書能讓我感受到父母對我們無私的愛，讀著讀著就被書中的每一個故事深深的吸引了……其中給我印象最深的就是《便當裡的頭髮》這則故事。

事情是這樣的：有一個同學每天吃的便當永遠是黑黑的豆豉和夾雜著頭髮，後來在作者去了他家才知道她的母親是個盲人。他母親是在看不見的情況下，每天用心去感受，小心翼翼精心為兒子準備的，便當裡的每一根頭髮都凝聚著媽媽深深的愛。讀完這個故事後，我的心被這位盲人媽媽震撼了，透過故事讓我瞬間的去發現，並開始在生活中真真實實去感悟母愛的無私和厚重。這位媽媽對孩子的愛並沒有因為她的失明而絲毫減少，也不因為生活的窘迫貧困而絲毫褪色。那根根頭髮見證了母愛的無微不至。《感恩父母》書中的每個故事就像一顆顆熠熠閃光的珍珠發出耀眼的光芒，一次次的讓我瞭解到其實需要我們感恩的地方無處不在：有我們無私的父母，朝夕相處的朋友，誨人不倦的老師和美好的生活。聯絡到我自己，其實在我的生活中父愛母愛也無時不刻的圍繞著我。讀了這本書後，我清楚的意識到：我要珍惜和懂得去感受媽媽的愛，媽媽所做的這一切都是為我好，是對我的關心，唯有我要自覺的學習，拿出實際行動來，才能感恩愛我的父母。