讀《文明美德伴我成長》有感文明美德伴我成長心得體會6篇 文明美德，成長助力

《文明美德伴我成長》是一本內容豐富、深入淺出的讀物，通過生動的故事、形象的描寫和精心編排的題目，讓讀者深刻領悟到文明美德的真諦。在讀書過程中，我體會到了文明與美德從理念到行動的不斷交織，也更加認識到了人類文明進步的重要性。

第1篇

今天，老師遞給我一本文明美德伴我成長，讓同學們互相傳著看。我開啟書，快速翻閱著，咦，29分錢的捐款？怎麼會有29分錢的捐款呢？

我津津有味地讀了起來，原來是這樣啊：在加爾各答的貧民區，幾乎所有人都認識德蘭修女。她不僅建立了專門救助窮人的仁愛傳教修女會，而且還是1979年諾貝爾和平獎的獲得者。窮人和富人都崇拜她。這一太內，一個骨瘦如柴的乞丐攔下了她，把自己在炙熱的太陽底下烤了一整天才討到的'29分錢遞給了她，希望為修女會貢獻自己的一份綿薄之力。

德蘭修女在收下這微乎其微的29分錢的同時，把隨身攜帶的麵包和水送給了那個乞丐。她看到原本拘謹的乞丐竟然笑得那麼開心，那麼滿足……

是啊，一個衣衫襤褸的乞丐，連自己果腹都成問題的窮人，雖然沒有地位，但卻不缺少愛心！德蘭修女面對弱這時，不但沒有嘲笑，沒有譏諷，反倒以自己的言行捍衛了他們的尊嚴，難怪她會贏得世界人民的愛戴！

“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。”這時，我才真正理解惠特曼的這句名言。是呀，尊重對於一個人來說是多麼地重要！聽著耳邊時常想起的“胖子兒”、“小矮子”、“馬大炮”，想到自己口中經常冒出的這個那個，我不禁紅起了臉。外號對於大多數同學來說都是難以接受的，更何況一個道出了別人缺點的外號，被取外號的同學得承受多大的委屈啊！如果別的同學給我取外號的話，我也會很難受的！將心比心，誰都希望得到別人的尊重，那麼，要得到別人尊重，首先自己得尊重別人。

上課的時候，我們能專心聽講，那便是對老師的尊重；跟同學一起玩時，不幫同學取外號，那便是對同學的尊重；請人幫忙時，語氣委婉一些，那也是對朋友的尊重……如果我們在生活中能做到尊重他人，那麼我們一定能成為和諧的一家。

第2篇

寒假裡，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，它向我講述了許多關於美德的故事和名言，豐富了我的知識，教會我許多做人的道理。反覆閱讀後，我感觸很深，希望自己能在以下幾個方面有所進步。

微笑面對每一天。尤今曾說過：“笑是無言的禮貌，一個微笑使你贏得整個世界。”我很贊同。一個小小的微笑雖然微不足道，卻能打動他人，溫暖他人，滿足他人，照亮自我，更能加深人與人之間的友誼……你瞧，一個小小的微笑有時是多麼重要！所以說，我們在生活中要多多給別人留下甜甜的微笑，雖然那只是短短的瞬間，卻能留下永恆的回憶。當然了，當別人給我們留下微笑時，我們也要心存感激。同時，微笑也是一種樂觀向上的表現。記得一次語文調研考試，身為語文組長的我沒有考出優異的成績。拿到試卷，我的心裡非常難過，老師的微笑和鼓勵，給了我信心和力量。“失敗是成功之母”，一次考試的落差算不了什麼，重要的是總結這次失敗的教訓，加強複習，爭取下次考出優異的成績。每一次考試都是一次挑戰，每一次經歷都是一種磨鍊，每一天都是一個新起點，任何時候，我都要微笑著勇敢面對。

感恩父母。大家都知道，爸爸媽媽給了我們生命，他們在我們成長的過程中付出了許多許多，但很多我們卻不理解他們。爸爸花盡心思為我做好了早飯，我一句“太難吃！”就推開了碗，索性不吃早飯；媽媽為我梳頭是不小心梳到了耳朵，我故意“哇哇”大叫，就差把房頂掀掉；爸爸進門讓我幫他拿一下拖鞋，我一百個不願意……生活中這樣的事情很多。如今的我，從呱呱落地的嬰兒，長成了天真爛漫的少年，個頭快趕上了媽媽，也慢慢用心理解了爸媽。是父母給了我們無私而偉大的愛，我們可能一輩子都無法報答。雖然父母有時會打罵我們，但那是為不爭氣的我們著急，他們其實也不願意這樣做，我們疼在表面，他們痛在心底呀！這種打、罵其實是愛的昇華版。記得有一次，我犯了錯，媽媽說了我，我不但不聽，還和她頂嘴，她一氣之下打了我一巴掌，我的鼻血湧了出來，媽媽嚇得趕緊幫我止血。那天夜裡，我聽到了媽媽的哭聲。我很慚愧，犯錯的是我，該打的也是我，媽媽為什麼這麼傷心？其實，天下的媽媽都是一樣的，哪個不心疼自己的孩子呢？我將從一點一滴做起，努力學習，為父母做些力所能及的事情，不讓父母多為我操心，做一個品學兼優的好孩子。

保護環境，我的責任。綠色象徵著生命和活力，大自然就是一位綠色的母親，哺育著我們。可是，現在的有些人太貪婪了，他們為了獲得個人的利益，就昧著良心把一棵棵樹木砍伐，獵殺森林裡的動物，排放汙水入河流……地球上的綠色在一點點減少，一條條河流被汙染，一種種動物瀕臨絕種……我們的地球家園滿目瘡孔。再看看我們的校園，雖然，我們從小就接受了環境保護的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談環境保護，可是校園中隨處丟棄的包裝袋、飲料瓶、廢紙……怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”麼？我們接受了良好的教育，卻沒有落實在自己的行動上，甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受過教育有什麼區別！讓我們從現在做起，從我做起，徹底告別破壞環境的不文明行為，使我們的校園從此綻放美麗，使我們的地球家園更加美好。

少年興則國興，少年強則國強。作為中國新一代的少年，我們更應該弘揚中華的美德，傳承民族文化，永遠胸懷真摯的愛國心。今天，我們為振興中華而勤奮學習，明天，我們為創造中國輝煌未來貢獻自己的力量。

第3篇

寒假裡，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，我被祖國那悠久的文化歷史所震撼。瞭解到了我國被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”的原因。那是因為中華民族不但創造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準則和完整的禮儀規範。瞭解到了講文明，重美德的重要性。

禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重，敬意的道德準則。文明禮儀，不僅體現了一個人的文化修養，道德水平，還能體現出我們城市，我們國家的形象和風貌。文明禮儀有許多種，如：公共禮儀，家庭禮儀，就業禮儀……文明禮儀，已經融入到我們生活中的點點滴滴。我們要做文明的主人，與文明禮儀同行。讓我們都來爭當文明好市民。讓禮儀之花開天下。

從這本書中，我瞭解到了中華民族的傳統美德，概括起來有8個字那就是：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。傳統美德是中華民族博大精深的文化遺產，是中華民族的凝聚力所在。中華民族五千年的發展歷程中，代代傳承了許許多多傳統和美德。從季布的“一諾千金”到“誠信老爹”吳乃宜，從寬厚待人的舜到鄧小平的孝敬繼母……他們都是中華民族傳統美德的體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們學習的楷模。讓我們行動起來，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從我做起，做五好少年。為構建和諧社會而努力。

?文明美德伴我成長》這本書不僅教育我們要懂文明禮儀，還教育我們如何做人。讓文明美德伴我成長！

第4篇

?文明美德伴我成長》這本書我本來不喜歡，但我還是耐著性子看，在我看到第二課的時候，我慢慢開始喜歡這本書，因為我對古代的發明比較感興趣。

這本書中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因為如果旅店只有一流的裝置而沒有服務員一流的微笑，那些旅客會認為我們提供了他們最喜歡的東西嗎？如果缺少服務員的美好微笑，就好比花園裡失去了春天的陽光和春風。假如我是旅客，我寧願住進只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不願走進只有一流裝置而沒有微笑的地方。這裡正有著一流的裝置也有著一流的微笑，所以這裡成為了規模最大的飯店之一。這也是我們要向希爾頓的每個員工學習的地方。我們要微笑地面對生活，面對一切。

再比如：一場具有毀滅性的災難突如其來，老師張家春正在上課，感到腳下一陣劇烈晃動，張老師反應過來是地震了，教室是在一樓時逃生有利的地方，他推到講臺後面，指揮同學們撤離。磚頭，碎石，泥塊傾瀉下來，教室門框變形了，再也承受不起越來越大的壓力。眼看生命之門就要關閉，張老師一個弓箭步跨過去，用魁梧的身軀頂住門框，撐起了孩子們求生的希望。在最後一個男孩出去時，無情的水泥板砸了下來，張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了——這個年僅二十九歲的男子漢，用生命講完了這一課！

多感人的畫面啊！在生死關頭，無私的老師把生的希望留給了學生；把死亡留給了自己；老師是我們可親可敬的人，人間大愛莫過於此。

第5篇

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

先來“聽聽”《文明美德伴我成長》中兩個人的語言。英國科學家霍金“說”：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友。對了，我還有一顆感恩的心。”所以，他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創始人希爾頓說：“如果缺少服務員的美好微笑，就好比花園裡失去了春天的陽光和春風。假如我是遊客，我寧願住進雖然只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不願走進只有一流裝置而不見微笑的地方……”所以，希爾頓飯店有100多家，遍佈五大洲各大城市，成為全球最大規模的飯店之一，在全球的旅館業中名聲顯赫。

一年級的我，羞澀、膽小，上課總也不肯舉起手。那節公開課，一個問題，我知道答案，也沒舉起手。老師掃了一眼全班，將目光定在了我身上。那束目光，飽含期待，鼓勵，信任。伴隨著目光，還有一束笑容。一種不知名的魔力吧，我小心翼翼地，猶猶豫豫地把手抬起。然後，我就看到老師笑了。那笑容裡，包含欣慰。您輕輕喊了一聲我的名字。我又猶豫了一下，最終還是站了起來，用自信、響亮的聲音，精彩地回答了問題。又是一朵燦爛的花，成功。老師帶著笑靨向我撲面而來，我躲避不及，我無法形容我的心情是激動還是高興，反正我只覺得臉頰上火辣辣的，頭埋得很低，不敢正視老師的目光。自那以後，我不再畏懼舉手回答問題，因為老師的那一束束笑容，讓我知道，我能行。

微笑，是一種美德，是人生的最好的卡片，是朋友之間最好的語言，微笑是很容易的事情，是帶著體溫的一抹陽光，是洗濯心靈的一泓溪水。微笑，不應只是一種表情或做作，它更應是一種修養，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

這本書，讓我學到的，感受到的，太多太多，讓我懂得：我們有責任，有義務弘揚中華民族優秀傳統美德。做一名高素質，有文明的新人類。

第6篇

中華民族，五千年薪火相傳，五千年生生不息，鑄就了中國人堅強的性格。今天，我就讀了《文明美德伴我成長》一書，對中華民族的重大歷史事件，同時對偉大的歷史人物有了初步瞭解。當合上書時，一股敬佩之情油然而生。

我特別敬佩書中寫得那些為他人著想而不顧個人安危的小英雄們。2008年5月12日汶川發生了8。0級大地震。英雄少年林浩在自救後將一名已昏迷了的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，背出另一位同學。他在這危難時刻，不顧個人安危，只為他人著想，他的這種行為，不是人人都可以做得到的，但他處處為別人著想的做法，已經使他成為了我們學習的榜樣。

今年1月27日，黑龍江一小夥見一名15歲男孩即將墜樓，就在這危急關頭，他跑了過去，伸出雙手，硬是用自己的身軀挽回了一條即將隕落的生命。事後他說：“誰都不會見死不救，即使時光倒轉，我也會毫不猶豫地跑上去救孩子的。”要問他是誰，他就是被稱為“最帥小夥”的謝尚威。和林浩一樣，他也用自己的行為感動了很多人。

而我們普通人，雖做不出什麼驚天動地的大事，但是，我們難道不能做到為他人著想嗎？

英國首相勞合喬治，一生都為他人著想。每次出門都會自覺關上房門，因為他怕寒風吹進房裡，使裡面的人生病、受涼。

而我們更多時候出入公共場合，總不記得隨手關上門。事情雖小，可是勞合喬治這樣的國家領導者都能做到，而我們為什麼卻反而做不到呢？

21世紀是關注他人的世紀，如果我們每天只在忙於做自己的事，而沒學會為他人著想，那在這個文明的世界上也很難有所成就。

讓我們以“小英雄”林浩、“帥小夥”謝尚威、英國首相勞合喬治為榜樣，做一個講文明、有美好品德的好少年。