最美中學生演講稿7篇 追尋光芒：中學生演講中的壯麗篇章

本文主題為“最美中學生演講稿”。中學生演講，作為一種全方位展示自己才華與魅力的平臺，既是培養學生表達能力、思維能力和語言能力的重要途徑，也是塑造學生良好人格和積極價值觀的有效手段。通過這些精彩的演講稿，我們可以感受到中學生的情感激盪、智慧火花，他們的話語，將激勵著整個社會。

第1篇

今天我的講話主題是“爭做最美學生，建立美麗校園”。九月的季節，酷熱漸褪，天爽人舒；九月的校園，滿園生機，鳥語花香。g20峰會之際，我們又迎來了新的一學年，新的一學年裡，我們又該如何更好地去展示屬於我們獨有的風采呢？

做一位美麗學生。在這個看顏值的時代中，不是你顏值爆表就可以入選的，更重要的是我們的內在美，人的內心世界的美，是人的思想、品德、情操、性格等內在素質的具體體現，所以內在美也叫心靈美。內在美反映人的本質，也體現社會美的本質。

第一美在文明禮儀。文明是一種習慣，做一個文明守禮的學生，是我們長大成人的目標之一。對自己的同學要團結、誠信；對老師要尊敬、禮貌；對家長要孝順、體貼；對自己的班級要關心、熱愛、樂於奉獻；對於我們共同擁有的學校，每位同學都應從點滴小事做起，使她成為文明的搖籃、學習的樂園。相遇時的一個微笑，同學困難時的熱情幫助，見到老師時的一聲親切的“老師好”，不小心撞到對方時的一聲“對不起”；自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，不隨地吐痰，提醒自己的父母，接送孩子時應該有秩序地排在校門兩側……這些都是受人尊敬，應該被大家廣泛推崇的行為。

美是品質，是修養，美是習慣，是優秀。實驗中學已經很美了，我們每一個人的行動，力量、改變都可以讓我們的校園更美，由內而外。

第二，美在知識能力。腹有詩書氣自華，有知識更要有文化，讓自己成為文化人。同學們要學會帶著問題主動學，由淺入深地學，不要害怕困難和小小的不如意，一步一個腳印，為大學夢想，在國中就打好學業的基礎。

尤其是七年級學生，要儘快使自己從國小生成長為中學生，在實驗中學翻開你人生的嶄新一頁。寄宿的孩子，自己要學會打理日常生活，自己去面對、去體驗、去經歷的過程，要讓自己變得自主、自立、自強。把勤奮學習作為自己的責任，把精力集中到學習上。不但要學好課堂知識，更重要的是要學會怎樣學習，掌握自主學習的能力，以良好的學習習慣和學習方法，不斷進步。

第三，美在知法守法。我們要學法、知法、懂法、守法。要認真學習新的《中學生日常行為規範》和《中學生守則》，學習我校關於常規管理的各項規章制度。要徹底遠離網咖，遠離一切不健康的東西，珍愛生命，珍惜生活。在家裡不要用電腦，手機在週末的時候和朋友交流時使用，總時間不超過2小時。要樹立安全意識，特別要注意交通安全、水電安全、消防安全、食品安全、校園安全等。校園內不追逐打鬧、不打架鬥毆。要以知法守法的良好形象，樹立品德優秀的學生風貌。

老師們、同學們，爭做最美學生，建立美麗校園，讓我們和著新學期的鏗鏘腳步，發揚實驗人“追求卓越”的精神，從我做起，從點滴做起，從現在做起，讓實驗中學的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加燦爛輝煌。

最後衷心祝願全校教職員工美麗幸福，全校學生快樂成長！

第2篇

我是19班的馮揚帆，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為最美的高中生。

我是一名性格開朗，學習優異的高中生，對同學我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助同學並且協助老師做一些力所及的事的好學生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學修養但更喜歡的是他對美食的熱衷。

我興趣愛好廣泛，多次在校內校外的書法比賽上獲獎，在專業方面，我曾經獲得xx市繪圖比賽上奪得頭籌。

作為學習委員的我，有較強的學習力，活動組織力和人際交往力。我憑藉著強烈的責任感，對工作極端負責的態度，完美地完成老師交給我的任務。

我是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學生。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我需要一個更廣闊的空間來展示自己的力。所以我非常樂意為大家服務，我深深認識到，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，我渴望成為最美學生，通過自己的努力，為大家共同的進步貢獻自己的一份力量。

曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎。”結果，青年最終如願以償，且青出於藍而勝於藍，超越了自己的恩師。

“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經歷，現在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來。”這就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。

是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的影象。也許我不是最優秀的，但我會是最努力的。

請大家相信我，我不會讓你們失望！我會去努力，會去拼搏，會去奮鬥！相信我，支援我！謝謝大家。

第3篇

我是四、一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的國小生。 我是一個活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。我團結同學，樂於助人 ，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著乾淨的校服，戴著紅領巾去上學時，我都充滿了激情和活力。在校園內發現地上有紙屑時，我會毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶裡。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學生。我的最大優點是：富有愛心、進取心、責任心，並且各門功課門門棒。我有信心！我有能力！ 所以，想要做一個最美的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在家裡就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛鍊自己，磨練自己，才能成為一名真正的最美學生！

請領導們、老師們、同學們相信我，支援我，我一定不會讓你們失望。請為我投上信任的一票，為我投上寶貴的一票吧！謝謝大家！

第4篇

我是12（3+2）建築班的馮揚帆，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為最美的高中生。

我是一名性格開朗，學習優異的高中生，對同學我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還是一位愛護班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助同學並且協助老師做一些力所能及的事的好學生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學修養但更喜歡的是他對美食的熱衷。

我興趣愛好廣泛，多次在校內校外的書法比賽上獲獎，在專業方面，我曾經獲得金華市cad建築繪圖比賽上奪得頭籌。

作為學習委員的我，有較強的學習能力，活動組織能力和人際交往能力。我憑藉著強烈的責任感，對工作極端負責的態度，完美地完成老師交給我的任務。

我是一個上進心特別強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學生。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我非常樂意為大家服務，我深深認識到，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，我渴望成為最美學生，通過自己的努力，為大家共同的進步貢獻自己的一份力量。

曾經有一個喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎。”結果，青年最終如願以償，且青出於藍而勝於藍，超越了自己的恩師。

“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”這首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當我第一次聽到這首歌的.剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經歷，現在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應當毫不猶豫站起來，從頭再來。”這就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。

是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，然後而是用心在生活的畫布上描繪出最美的影象。也許我不是最優秀的，但我會是最努力的。

請大家相信我，我不會讓你們失望！我會去努力，會去拼搏，會去奮鬥！相信我，支援我！謝謝大家。

第5篇

在過去的一年裡，我取得了優異成績，新的學期開始了，我更要發奮學習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學生。因為懂得感恩，所以我們美麗。一路走來，我們感謝父母親的扶持，感謝朋友的陪伴，感謝導師的教誨。記住父母親的生日;回家幫父母親做家務;得到別人幫助後說謝謝;對導師的辛勤付出心存感激。

我們心存感激，心情更快樂，生活更和諧。因為我們誠信，所以我們美麗。揚州大學附中學生徐礪寒撞了寶馬車後等待車主到來。因為還要上學，車主未到，就留了一張紙條，準備賠償，被稱為“最誠信的中學生”。

誠信其實並不遙遠，你沒完成作業時抄襲他人了嗎?考試時作弊了嗎?未完成作業時對導師撒謊了嗎?要做一名好學生，必須先學會做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!因為擁有自信，所以我們美麗。學習中遇到失敗時，我們真會覺得走投無路了。卻往往在最後發現，這是生命的轉機。

這轉機來源於自信，來自於勇氣，來自於勇於更新，化繭成蝶，才能使生命煥然一新。所以我們要鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力就是一名好學生;基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功。”因為擁有夢想，所以我們美麗。我們都是追夢人，無論多麼艱辛，我們都毫不畏懼。志當存高遠，我想說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”

讓我們做最美中學生，圓中國少年夢最後我希望七年級、八年級的學弟學妹們，勤奮學習，勇攀高峰，為會考打下堅實基礎;希望九年級的戰友們在奔赴會考的攻堅戰中，全力拼搏，馬不停蹄，為成就自己而戰，為二中歷史譜寫新的華章，在20xx馬到成功!

第6篇

在過去的一年裡，我取得了優異成績，新的學期開始了，我更要發奮學習，從紀律、品德各方面嚴格要求自己，做最美中學生。因為懂得感恩，所以我們美麗。一路走來，我們感謝父母的扶持，感謝朋友的陪伴，感謝老師的教誨。記住父母的生日;回家幫父母做家務;得到別人幫助後說謝謝;對老師的辛勤付出心存感激。

我們心存感激，心情更快樂，生活更和諧。因為我們誠信，所以我們美麗。揚州大學附中學生徐礪寒撞了寶馬車後等待車主到來。因為還要上學，車主未到，就留了一張紙條，準備賠償，被稱為“最誠信的中學生”。

誠信其實並不遙遠，你沒完成作業時抄襲他人了嗎?考試時作弊了嗎?未完成作業時對老師撒謊了嗎?要做一名好學生，必須先學會做人，讓我們從小事做起，與誠信同行吧!因為擁有自信，所以我們美麗。學習中遇到失敗時，我們真會覺得走投無路了。卻往往在最後發現，這是生命的轉機。

這轉機來源於自信，來自於勇氣，來自於勇於更新，化繭成蝶，才能使生命煥然一新。所以我們要鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力就是一名好學生;基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功。”因為擁有夢想，所以我們美麗。我們都是追夢人，無論多麼艱辛，我們都毫不畏懼。志當存高遠，我想說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”

讓我們做最美中學生，圓中國少年夢最後我希望七年級、八年級的學弟學妹們，勤奮學習，勇攀高峰，為會考打下堅實基礎;希望九年級的戰友們在奔赴會考的攻堅戰中，全力拼搏，馬不停蹄，為成就自己而戰，為二中歷史譜寫新的華章，在20xx馬到成功!

第7篇

在本次學校環境整治活動下，我代表學校向全體師生髮出倡議，呼籲大家養成良好行為習慣，共創美好學校環境。

“環境是心靈的港灣，環境是靈感的源泉，環境是塑造人的搖籃。”當我們在綠樹成蔭的學校中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢；但優美的環境是要靠大家共同來營造的。每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？學校是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好學校環境是我們每個同學的責任。我想，維護“學校衛生”早已經是老生常談了，“保護環境，人人有責”這句話更是我們爛熟於心的，可是，可為什麼我們的學校依舊時常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什麼看見了地上的垃圾，我們同學還可以繼續說說笑笑，帶著“事不關己，高高掛起”的心理跨過它們。為什麼???這太多的疑問，其實我們每一個人都可以回答，也是可以改變的。

同學們，文明的衛生習慣靠我們平時一點一滴地養成，美好的學校環境需要我們共同營造。可是環顧我們的四周，卻有著諸多與之和諧的現象。

例如：語言不文明，有些同學出口成髒，打架罵人的事件還偶有發生;

環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理，有的將垃圾偷偷掃進床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱;

財物損壞不少，僅僅在本學期，學校的浴室門就被弄壞了好多次;少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放幹，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失;

以上種種可見，校內的陋習嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

比如儀容整潔，不染髮、不塗指甲、不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校等；自覺維護學校環境，不隨便買零食吃；不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且去動手撿拾紙片等，要懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己；愛學校的一草一木，不踐踏草坪，不亂塗亂畫，更不踢門、浪費水電??並且勸阻、制止破壞行為，及時報告；物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度……

眾所周知，所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑??還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起??這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的學校更加乾淨整潔。其次是,我們每位同學都應該自覺保持教室及其所在班級的周邊環境衛生。只有我們每個同學養成良好的行為習慣，人人動手，才能讓我們每天走進班級裡，都能看到桌窗明淨，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣乾淨整潔的環境裡，就會心情舒暢、身心健康、自然，我們的學習效率就大大提高，何樂而不為呢？

同學們，撿起一片垃圾，留下一方潔淨。整治學校環境，需要你、需要我、需要我們大家共同努力！在這個明媚的下午， 讓我們攜起手來，從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，養成良好行為習慣，共同營造美好學校環境。