中青班實踐心得2篇 中青班實踐：經驗分享無價，感悟深刻

本文以“中青班實踐心得”為主題，旨在分享中青班實踐活動的經驗與收穫。通過此次實踐，我們不僅深入瞭解了工作實踐的重要性，更鍛鍊了自己的溝通、團隊合作和問題解決能力。希望通過分享個人心得，激發更多年輕人積極參與實踐活動，不斷成長和進步。

第1篇

“有為”就是有所作為，亦即幹成了事業，或做出了成績。“位”就是位置、地位。“有位”就是有位置、有地位、有崗位，總之就是有人生的大舞臺。要成為一名合格的領導幹部，有德有能還不夠，必須有作為，必須為民辦實事。那些在崗位上渾渾噩噩，無所作為的幹部，是在踐踏人民的信任的感情。人生到這個世界上是幹什麼來的?不是為吃，不是為穿，而是來幹事的，這是人之為人與動物之間的根本差別。俗話說：“天不生無路之人”。農民種田，工人做工，學生讀書，當兵扛槍，當官管人理事。拿破崙講“不想當將軍的士兵不是好士兵”，孫中山講“要立志做大事，不要立志做大官”，都是一個意思，人要有作為。共產黨人的理想是要實現共產主義，這是最大的作為。

有為是領導幹部的天職。我們講領導幹部的天職，是說幹部天經地義、理所應當的職責。古人講：“身負一職，不負皇糧”;“為官一任，造福一方”，都是說當官的職責。共產黨的幹部的天職就是全心全意為人民服務，就是為民辦實事辦好事。

“有為”來自“有心”、來自“有情”、來自“有勁”。

有心才有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業有忠心。只有時時處處做有心人，善於動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新;同時，牢記領導的囑託，勤于思考，樂於奉獻，勇於拼搏，才能創造新的工作局面。

有情才有清。有情，就是要有感情、有豪情、有激情。感情、豪情、激情都是人的一種積極的情感。積極的情感是推動人們追求真理、勇於探索的強大動力，也是人們努力做好工作、提高效率的精神武器。有情才能把人民群眾當做自己的衣食父母，才能為民作主，才能保持清正廉潔，大公無私。

有勁才有進。有勁，就是要有幹勁、有韌勁。在新的環境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足幹勁，迎接新的挑戰。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態，熱忱的工作情感，只有敢於面對自我，善於修正，工作才有進展，事業也才能前進。

培訓班結束了，但學習卻沒有結束。在今後的工作中，我將不斷學習，在實踐中不斷探索新知識、新理念和新方法，做到學以致用，以用促學。要樹立正確的學習觀，自覺學習理論知識和業務知識，努力讓自己不斷成長。要樹立正確的名利觀，克服浮躁心態，在平凡的崗位上兢兢業業工作，踏踏實實做人，用成績來回報組織的信任和關愛，努力做到清正廉潔、務實求真、忠貞愛民。要始終牢記，人民是我們的衣食父母，要堅守氣節。要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。絕不能為了個那點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。要修身養性。一定要志存高遠，嚴於律己，高標準嚴要求。牢記胡錦濤告誠的兩個“務必”，始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃裡”。只要我們捨棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事, 就能夠無往而不勝。要用法律法規和各項規章制度來規範自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做一名合格的幹部。

東川特區建設需要要德才兼備的人才。作為一名年輕幹部，我們肩負著振興東川的重大歷史使命。“誠信和諧、負重提速、創新圖強”的東川精神為我們吹響了前進的號角，也為我們提出了更高的要求。高書記提出要“變通多一點，發展快一些”。只有深刻領會其中的含義，我們才能不辜負組織的信任和人民的期望。作為一名年輕幹部，只有不斷加強學習，不斷提高自身綜合素質，轉變思想觀念，樹立發展才是硬道理的意識，才能更好在為東川的發展做出貢獻。最後，我想借用田家英同志的一首詩來表達我的感想：“十年京兆一書生，愛書愛字不愛名。一飯膏樑頗不薄，慚愧萬家百姓心。”我將牢記使命，不忘根本，努力進取，默默奉獻，為民東川美好的明天貢獻自己最大的力量。

第2篇

為期一個月的中青班培訓學習結束了，一個月來，我嚴格按照區委的要求，以務實認真的態度積極參與到學習中去，尊重教師、團結同學，嚴格要求自己，努力使自己得到鍛鍊和提高。通過理論知識和軍事知識的學習，使我在政治理論、黨性修養、政策水平、組織能力、紀律觀念和集體意識等方面都有了進一步的提高。目前，東川特區建設開展得如火如荼，如何使自己成長為一名適應特區建設需要的合格幹部，是我們面臨的重要任務。本次中青班的培訓學習，為我的成長打下了堅實的基礎。學習結束了，而新的挑戰剛剛開始，如何在今後的工作中鞏固和應用所學知識，是本次培訓的目的。培訓只是一種手段和方法，重要的是保持終身學習的態度。當今社會，知識不斷更新，對人才的要求越來越高，只有不斷加強自身的學習，才能跟上時代的步伐，才能更好地為民辦實事。

要成為一名合格的幹部，必須德才兼備。我們常說，一個人有德無才做不了大事，而有才無德就要做大壞事。這裡的德即公德、品德、官德。德為才之帥，德為信之源，德為政之本，德為廉之基。通過學習，我深刻認識到道德修養對一個幹部的重要作用。只有一個道德高尚的領導幹部才能真正做到“情為民所繫，權為民所用，利為民所謀”，才能做到取信於民，才能真正把人民裝在心裡，真正做到全心全意為人民服務。一個道德修養低下的領導幹部將會為害社會，背叛人民。陳希同、李嘉庭之流之所以成為貪官，根本原因就是失去了為官之德。古人曰“身修方能家齊，家齊方能國治”。一個道德修養低下的人是不能為民做好事的。一屋不掃何以掃天下。只有心正了，才能正直不阿地工作。

加強道德修養，提升思想境界，以德服人，以德養廉，是每一個領導幹部不容懈怠的責任。廉潔既是為政的基本要求，又是很高的境界。人們自古崇敬廉吏，因為只有堅守名節、為政清廉者，才能克己奉公、為民謀利。為政者要做到清廉自潔，抵禦誘惑，拒腐防變，就必須把道德修養作為第一道防線。清代名臣陶淵為官清廉，他在官署題聯：“要半文，不值半文，莫道無人知者;辦一事，須了一事，如此心乃安然。”任何腐敗都是從自身思想防線放鬆開始的，越是微小越易放鬆，因此越應謹慎小心，防微杜漸。

要成為一名合格的領導幹部，只有德是遠遠不夠的，還要有辦事的能力。只有具備較強的工作能力，才能樹立威望，才能團結同事，共同進取。

能力是領導幹部威望的基石。一般來說，一個人的學識、才幹與其威望是成正比的。博學多才，加上人格高尚，將使人的威望更高。有德有能，威望自生。現在，群眾對權力的崇拜在弱化，對那種簡單的下級服從上級觀念的職業畏懼感也在淡化，他們最欽佩、最信服的還是有學識、有能力、有修養的幹部。無數事實證明，領導幹部的能力素質本身就是對群眾最好的說服。在新的歷史條件下，領導幹部的威望來自哪裡?來自身體力行“三個代表”重要思想;來自履行職責幹在前，廉潔自律做在前，增強素質走在前;來自良好的形象，模範的行動，無私的品格。

能力需要領導幹部長期的修煉。領導者能力的提高，素質的養成，非一朝一夕之功，需要多方面長期的修煉。能力靠學習來提高。一個人學習掌握的知識越多，眼界就會越開闊，思想就會越充實，境界就會越高遠。特別是在知識快速更新的今天，不進則退，不認真學習就會被時代淘汰。領導幹部肩負重要責任，更要重視學習。既應在認真學習科學理論的基礎上，廣泛學習市場經濟知識和法律知識，學習歷史知識和文學藝術等各種知識;還應勇於大膽實踐探索，樂於調查研究，勤於潛心鑽研，善於總結經驗。只有這樣，才能“培根固元”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;才能真正把學到的知識轉化為實際的工作能力，提高領導能力和決策水平。能力靠思維來養成。生命的燈因思維而點燃。領導幹部運用科學的立場、觀點和方法觀察問題、思考問題、解決問題，必須具備很強的思維能力。構成思維能力的核心要素是思想方法，決定思想方法的靈魂是科學的領導方法論。所以，修煉思維能力最基本的途徑是結合工作，學習領導方法，並且在實踐中反覆領悟、多方比較、不斷總結。既立足當前，又放眼長遠;既思其一面，又慮其整體;既從正面比較，又從負面評判，強化多層次、多側面、多方位的思考習慣。