關於猜字謎的作文25篇 謎底解開，智慧放光——猜字謎之樂

本文將著重探討猜字謎的趣味性和智力挑戰，帶領讀者進入一個充滿謎語的世界。猜字謎不僅可以娛樂大眾，還能激發思維，培養智力。此外，我們還將介紹一些經典的猜字謎，讓讀者在閱讀的同時，能夠享受到解謎的樂趣。

第1篇

猜字謎，你們玩過猜字謎活動嗎？那可是一項既有趣又長知識的遊戲。

那一天，放學回家，我就迫不及待的把爺爺奶奶，爸爸媽媽都召集在一起，大聲宣佈，我們要進行猜字謎遊戲啦！大家聽了都露出驚奇的目光，媽媽說：“不做飯，不吃飯了？”等會再說吧!”我應聲答道。

我腦海裡閃現出今天在教室裡猜字謎的熱烈場面，趕緊說：“我先出題！畫時園，寫時方，冬時長，夏時……”我的話音未落，“日!”爸爸搶先回答，“這太簡單了。”“那我給你們出一道難題：上有二十萬大軍，下有四個小兵，開啟北邊城門，中間一口大井。”大家聽完，馬上用手指在桌子上比劃起來。過了一會兒，他們說：“這字還真難猜。”一分鐘過去了，兩分鐘過去了，這時我感到很得意，因為我挖空心思找來的難題終於難倒了他們，我剛想提示他們，只聽爺爺不緊不慢地說：“是燕子的‘燕’吧？”我一愣，大聲說：“bingo!你真棒!”媽媽趕緊把‘燕’字寫出來，大家才恍然大悟。

這時，媽媽說：“該輪到我了！需要一半，留下一半……”“雷！”我脫口而出，大家還沒反應過來，“你怎麼猜的這麼快？”媽媽問，我不肖一顧地說：“哎呀，在學校都猜過了，而且還是我出的呢！”“怪不得。”媽媽笑著說。奶奶說：“我讓你們猜一個字吧:差一點六斤。”這是什麼字呀？我們又開始用手指在桌子上比劃起來，然後，你看看我，我看看你，一臉茫然，不知所措。時間一分一秒的過去了，我們還沒猜出來。奶奶看看我那沮喪的臉說：“當兵的‘兵’啊。我立刻把‘兵’字寫出來，原來如此啊。

爸爸想了想說：“我讓你們猜一個字，據說碩士生都費很大勁。一個孩子叫白方，站在河邊看文章。”我趕緊湊到奶奶身邊，和她一起寫。不一會兒，奶奶說：“應該是激勵的‘激’。”“對呀！奶奶你真厲害。” 我興奮的說。

“快別猜了，吃飯吧!”爺爺催促著。在飯桌上，大家還在七嘴八舌的'出題，猜得不亦樂乎，笑聲在房間裡迴盪著。這次猜謎遊戲讓我體會到了，字謎的獨體有趣和漢字的神奇。

第2篇

“哎，哎，快點幫我看看，這條是個什麼字？”“那個我猜出來了，別搶走了呀！"讓我進去，我一個都沒有猜出來呀！”“這是個什麼字，咱們合作一下，東西一人一半。”以上就是我們的對話。

老師在課堂上舉行了一個猜字謎活動，自己在家裡面準備字謎和禮物，把字謎貼到黑板上，再寫上自己的名字，讓別人去猜，別人猜對了，來找你拿禮物。我準備的禮物就是兩根棒棒糖。

“快點，開始了！"在急促的說話聲中，同學們一窩蜂的衝上去，以前文靜的女生們，現在根本不顧什麼淑女風範，男生也不甘示弱的去搶位置貼字謎。我趕緊挪開同桌的凳子，想上去挑個顯眼的位置貼上去，可是就是擠不過去，只有把自己的字謎貼在邊上了。然後去猜別人的，我仔細的尋找，想找一個簡單一點的，心想：“怎麼都這麼難呀！老天爺，請你大發慈悲，給我來一個簡單一點的吧！”終於，我找到了一個簡單的.了，“哎呦！我的腳，你個王鵬奇，想踩死我呀！”我又被別人擠到外面去了，“呀！那個我猜出來了，就差一點點就夠到了，拿到了！日裡多一橫！”這不就是一個‘目’字嗎！太簡單了吧！我一看名字，是崔俊傑的，趕緊找他換禮物。“崔俊傑”我大叫道，“我知道你的了，是個目字。”“不對”他答道。唉，我只有前功盡棄了。“任歆鈺，任歆鈺，我猜到你的了，是個‘墳’字。”只見劉煒瓊高呼著我的名字，手中還拿著字謎，徹底完了，我自己還沒有猜到一個呢！棒棒糖就賠出去了。我把棒棒糖給她，自己又去尋找目標了

我的目標鎖定了一個很簡單的，“皇帝新裝”，我仔細想了想，古代皇上都是用龍來形容，再加上有新裝，就是衣，兩個加起來就是個襲字，我找他換了一個豆腐乾，心裡就像吃了蜜一樣甜，畢竟這是我用辛苦和汗水的來的嘛！

太好了！又看見了一個，“正月少一日”正少了一天，那不就是個止！我擠，擠不過去，到把我的小辮子給弄歪了，唉呀！被別人搶走了，太可惜了，好好的機會被人搶走了，真是有點不甘心。

下課了！好有趣的一節課，我只拿到了一個禮物，我的棒棒糖也賠出去了一個，真希望老師在舉辦一次，我一定要把我的棒棒糖贖回來。

第3篇

小雨淅淅瀝瀝地下著，路旁的燈光映著細細的雨絲，夜晚十分寧靜。屋內，一陣陣歡聲笑語襯著這份靜謐……

你猜，這是在幹什麼呢？對啦！正是我們一家四口在玩猜字謎的遊戲呢！好了，話不多說，我要去“搶肉”了。

“請‘老將’先來出題！”老爸笑嘻嘻地看著外婆，摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。我也像一匹“小餓狼”似的，盯著外婆，等待著外婆“丟肉”出來，唯恐沒聽清謎面，錯過了搶答的良機。媽媽則面不改色心不跳地坐在旁邊，顯得胸有成竹，一副不想和我倆“搶肉”吃的樣子，看著我們暗暗兩個發笑。

“嗯，讓我想想。”外婆託著腦袋，思考了一會兒，“一口咬掉牛尾巴。”話音剛落，我和老爸就快速轉動大腦，想著解題思路。

“一口咬掉牛尾巴。把‘牛’的下面去掉？那不就不成字了嗎？可題目是咬掉‘牛’尾巴，這該怎麼辦呢？”我用眼角偷偷瞄了一眼老爸，他也正絞盡腦汁地想著；再看看媽媽，她用手託著下巴，也正在思考......

外婆暗喜沒有人猜出來，狡猾地說：“要不你們認輸，我就把答案告訴你們，怎麼樣？”我的頭搖得像一個撥浪鼓：“不行，再讓我們想一會兒，我絕對不會認輸的。外婆，你等一下，再告訴我們……”

難道是“告”字？我轉了轉眼珠子：“一口加上牛去掉尾巴……”

“對！是‘告’字！”我高興地衝著他們大喊起來，一蹦三尺高，“是‘告’，太棒了！簡單簡單，so easy！”

外婆聽了我的答案後，臉上露出了滿意的笑容，爸媽原本緊鎖的眉頭也舒展開了。

“臭小子！腦袋還挺靈光的`嘛！”爸爸顯得不服氣，“這次算你運氣好，有本事再來一次!”

聽著爸媽的誇獎，我的心裡泛起得意的漣漪，那滋味，別提有多棒了！

“猜字謎真有趣，漢字博大精深，真神奇！”我高興地想著。

雨停了，月亮悄悄爬上了天空。月光透過窗戶，屋裡顯得格外愜意，一家人繼續在這個美好的夜晚，猜著字謎，品著悠久的漢字文化，散發著淡淡的墨香……

第4篇

星期一下午第二節課，我們班開展了有趣的猜字謎比賽。

活動開始了，只聽女生王嘉雯聲音洪亮地抖出謎面：“哥哥一半大，不作可字猜。”話音剛落男生就有些坐臥不安了：有的皺著眉頭，在紙上寫著自己猜測的字；有的抓耳撓腮，好像在調動所有的腦細胞想答案；有的交頭接耳，可能是在交流彼此意見。這時我也犯了難，咋也想不出謎底是什麼。

正在大家百思不得其解時王程鵬發表了高見：“是‘可’字。”王嘉雯聽了直搖頭。女生們歡呼起來，有的直衝男生做鬼臉。猜謎的機會就這樣又落到了女生手中，急不可待郭玉明立馬站起來揭曉了謎底：“奇”。

“耶！”女生歡呼起來，為自己的首戰告捷激動得忘記了平日的文氣。

老師讓郭玉明說說怎麼猜的，郭玉明告訴我們她用的加減法猜的這個字謎。經她這一解釋我們才如夢初醒。這猜字謎可還真有學問呀！

該男生出謎了，唐勝帥念出了一串數字：“2110”。女生個個斂聲屏氣，眉頭緊鎖，無人舉手，猜謎的機會只好讓給了男生。高志培說是“澪”，田鴻說是“玲”，都被唐勝帥一一否定。無人再猜，老師只好讓唐勝帥揭謎，他不緊不慢地告訴大家是“言”。哎，如此簡單！看來我們有點孤陋寡聞呀！

接下來郭聰出的這個謎也很有趣：“不是冤家也碰頭。”字謎一出，教室裡鴉雀無聲，連平日裡最愛大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過了好大一會，張寧玉舉手說是“買”，李維一說是“兔”，李浩亮說是“牛”，王明明說是“柱”，總之猜啥的'都有，但都被郭聰一一否定。郭聰只好亮出謎底“硼”，她這樣解釋：不是冤家自然就是朋友，“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎？

同學們聽了個個點頭稱是。噢，原來用上反射法和拆字法這個謎就迎刃而解啦，看來以後還得多掌握些猜字謎的方法。

隨後我們又猜了好幾個字謎，同學們猜的是興趣盎然，直到下課時還意猶未盡。通過這次猜謎活動，可以說我們的收穫是碩果累累：學到了好幾種猜字謎的方法，進一步感受到了漢字的神奇有趣，豐富了語文實踐活動。我們期待著多舉行幾次這樣的活動。

第5篇

星期五的班會課上，我們進行了一次妙趣橫生的猜字謎比賽。

比賽開始了，大家十分緊張地注視著老師。第一題是字謎。老師說：“林字多一半”。“咦，林字多一半，這不是森字嗎？……”。我摸了摸腦袋，自信滿滿地回答：“肯定是森林的森！”可是，老師搖搖頭，然後笑著說：“哈哈！給你們一個溫馨提示：多字的`一半是什麼字呢？”我不假思索地說：“夢想的夢。”沒想到還真的猜對了。老師神祕地說：如果誰能把猜出的字說一個成語或者一句古詩。那就更是了不得！邱天瑋迫不及待地說出了“夢想成真、白日做夢”。接著，女孩子丁瑤也不甘示弱地站起來說道：“還有半夢半醒、夢寐以求、痴人說夢……”等，真沒有想到女孩子能一口氣說出好幾個成語來。我心裡真是佩服極了。

一連幾個字謎，都是被男孩子猜中的。我心中有些不服氣，誰說女子不如男？我偏不信！哈哈，現在該輪到我大顯身手了。

崔老師接著說：“一隻黑狗，不叫不吼。請猜一個字！”。我聽了，毫不猶豫地說：“默，是沉默的默字”。崔老師笑眯眯地對我說“對了，謎底就是默字。不過你還得用默字說一個成語或者詩句哦”我思索了一會，站起來大聲回答：“沉默寡言。”老師滿意地點點頭。我這時的心就像在蜂蜜中浸泡過一樣。突然，班上的“才子”陳驍鵬慢條斯理地說：“詩句有：莫等閒，白了少年頭，空悲切！”這時，有人在下面竊竊私語了，說這個“莫”和“默”只是音相同，字完全不一樣，不可以算。最後老師說放寬要求，只要能說出同音字的詩句也可以算。

“下一題，土上有竹林，土下一寸金，打一字”。我在手掌上寫了寫，驕傲地說了一聲：“等待的等字”。天哪，我又猜對了。哎呀！糟了，等待的等字怎麼說成語、詩句呢？我一時想不起來了。女孩子黃穎搶先說：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。成語有：等閒視之、等價連城、等量齊觀。”哇！一口氣說了那麼多，簡直太厲害了！大家都為她鼓掌喝彩！

猜字謎讓大家開心極了，窗外的秋風溫柔地吹著，彷彿在為我們歌唱，為我們拍手叫好呢！

第6篇

“叮鈴鈴”伴隨著同學們的歡聲笑語，猜字謎活動開始了!

首先，林俊豪同學滿面春風，大步流星的走上講臺，望了望沸騰的臺下，清了清嗓子，今天發表了一通長篇大論。說自己是怎麼集中全部智慧弄出這個謎題的，然後嬉皮笑臉的說出題目：“一口咬掉牛尾巴。”

頓時班級像炸開了鍋一樣!前後左右交頭接耳，激烈的展開討論，熱鬧得像個菜市場。我也轉起腦細胞，咬著筆頭，喃喃自語：“咬掉牛尾巴?”那就是牛少了個筆劃唄，那就是……啊!肯定是“午”。他不就比牛少了一筆嘛。抬起頭準備回答，不想田樹雨先回答道：“午，中午的午”，我也點點頭望向林俊豪。

我好似被當頭一棒，轉身和於琪琪相互交流：“哎，老於，你覺得謎底是啥?”“我也不知道，剛才跟田樹雨一樣的，但是不對呀。”於琪琪也愁眉苦臉的`說。

我一問不成，在施一問。捅了一下前面的周月：“喂，周月，你覺得謎底會是什麼呀?”

周月卻一直只顧自己埋頭苦幹，連頭也不回，只給了一個提示：“一口咬掉，和口有關吧!”

突然田樹雨不知何時站起來，胸有成竹的回答：“是告訴的告!”此話一出，林俊豪心情一落千丈，他憋了憋嘴，灰溜溜的下臺了……

這個下馬威結束以後，接下來的謎題都相對來講比較容易，一言即中。直到----殷俊。

只見殷俊昂首闊步，來到講臺上，他笑眯眯的說：“一日千里!”

我在草稿紙上寫下一串字，細想：“一個字，一日千里”這是……是馳騁的馳嗎?或者是跑?還是奔?這都不是啊。我撓撓頭皮，再閉上眼睛思慮一番，可還是不知所以，旁邊的同學們也都擺著一副苦瓜臉，一籌莫展。

見全班鴉雀無聲，馮老師嘴上急了：“哎呦，這個字我們平常用的挺多的。”又不禁給了一點提示，“就是其中三個字組合一起來!”

聽到最後一句話，大家又來了精神，忙在紙上比劃。一會兒，俞琪報出了他的答案：“是重，重複的重。”

我們默默點頭認為就是重。可殷俊擺了擺手，示意是錯誤的。俞琪和我們都已經心灰濛濛的了。

過了很長時間都沒有人猜出來，最後殷俊得意的說出了謎底：“重量的量!哈哈”，同學們半信半疑，感覺“重”也差不多呀。殷俊做了詳細解釋：“因為取三個字組成，量上面是日，中間是一，下邊就是裡了。那個千不過是個煙霧彈，迷惑你們而已”。聽罷，同學們再次恍然大悟。

這是猜字謎活動，不僅讓我瞭解了一點常識，還學會了一題要用多種想法去解，不要死板的空想。

第7篇

今天，我們上了一次別開生面的猜字謎活動，這次活動令我難忘。

第二節上課鈴聲響了，同學們夢寐以求的時刻終於到了，我們迫不及待的等著老師一聲令下，就可以上去貼字謎和猜字謎了。同學們都急切的睜大眼睛盯著老師：“這時老師說字謎遊戲開始，請 大家上臺到黑板上貼字謎，貼完後回到自己的座位上坐好。現在大家開始吧！”好多同學一窩蜂似的一擁而上搶黑板上的位置來帖自己的字謎。我也不甘落後，也一擁而上搶了一個好位置貼上了自己準 備的字謎條。回到座位上後，我拍了拍前面的向國雪同學，問她貼了沒？她說：“沒呢，人太多了！”我說：“你趕快上去貼吧，晚了就沒位置了。”過了一會兒，我看大家都貼完了，我就一直看著黑 板，想著我有沒有能猜到的字謎，也要好好表現一下，能多得幾個獎品多好呀。這時，老師說：“下面開始，猜對的到寫字謎的那個人那裡領獎品。”大家一起上去搶字謎，可是也有一些同學沒有上去 ，當然我也不例外。因為臺上的同學太多我們沒有辦法上去。這一堆，那一堆，還有擠不上去的。別人都有了獎品，而我卻沒有一個獎品，我急了也上去拿了一個字謎條猜了起來。啊我知道了，告訴祝 芊芊這個是“目”字，她說：“不是”目“字是”品“，我說不是”品“是”目“字，讓我去猜吧，我走到那個寫字謎的同學那裡告訴他是”目“字，他說：”答對了“，你挑一個糖吧”我開心極了因 為我終於得到自己的.獎品了。我掃視一遍全班同學，有的同學在認真思考著這些字謎怎麼解答，有的同學正在挑著字謎條，很長時間都拿不定注意要猜哪一個字謎，大家都在思考，我也一邊思考一邊想 誰能猜到我的字謎呢。“朱婷玉，我猜到了你的字謎是”汁“字快給我獎品”，我說：“這兩個小玩偶你選吧。”我的字謎終於有人猜到了，我很高興。

下課鈴響了，老師宣佈：“字謎活動結束，大家回到自己的位置上。我們大家再看看這些沒有猜到的字謎，同學們好好想想，大家你一句我一句齊心協力，終於把沒猜中的都想出來了，我就想集體 的力量是偉大的，大家一起努力再大的困難都不怕。

這次活動結束了我非常難忘，它是一次很有趣的活動，希望以後會經常會有這樣的活動。

第8篇

“叮咚”微信群裡傳來了一條訊息，原來是鄭老師又加作業了，讓我們自己編五個字謎，一聽到這個訊息，我立刻愁眉苦臉，不停地的嘀咕著：“自編字謎，老師也太異想天開了吧，如果我們能寫出字謎，那嬰兒都能寫字啦！”我經過一番苦思冥想，終於湊齊了五個字謎。

我揣著字謎，懷著激動又開心的心情到了學校。等待的時候，一分一秒都是多麼漫長，終於盼星星盼月亮，終於盼到了開始。鄭老師走了進來說：“昨天不是讓你們準備了五個字迷嗎？今天我選了20多條字謎，我們來一場猜字謎大會。”同學們一聽到這個訊息，開心地都跳起來了，有的同學像瘋了一樣猛敲桌子，有的同學像一位歌迷看到自己的偶像一樣搖著手臂，有的同學連頭髮都舞動了起來。

第一個字謎顯示了出來，原來是曾晳達的：“一片真心變小心”，我立刻拿起筆寫了起來，一片真心不就是“慎”嗎，小心不就是“慎”的意思。我一番推理得知答案是“慎”，我刻不容緩地舉起了手，可是左正源早就遙遙領先啦，他答案一出，有人向他投出了佩服的目光，有人嘆息自己沒有想到，有人早就拿好筆做好了繼續接招的準備。

一題一題過去，最終一道題目吸引了我的目光：“唉，怎麼跟我的題目有點相似。”我在心中問道，我又定睛看了看，原來我最得意的題目竟然選上了，我站了起來，心裡在默唸了這個字謎：“一個衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出門。”這道題應該不會有人一下就能猜中吧，有同學疑惑地讀了讀題，有的同學正在奮筆疾書的寫著，有的同學已經放棄了思考。突然，彭澤翼舉起了手。可惜，他應該受到了報紙上的答案的誤導，說了個錯誤答案。我不留情面子把他否定了，有了班長的失利，同學們也彷彿覺得答案遙不可及，“我的苦心編寫，果然難住了一大片。”這時不知從哪來竄出了一匹黑馬，張昊澤同學無情的.把我從白日夢中拉回現實。他不僅說出了正確答案“節”，還有條不紊地講出了自己的思路，一個衛國人指的是“衛”穿著鞋指的是“衛”下面的“一”而戴頂草帽就指的是草字頭，同學們向他投來了羨慕、欽佩的目光。

一個一個字迷過去了，大家仍然意猶未盡，字謎不僅讓我知道了漢字的構造方式，也讓我知道了我們應該多多研究漢字，瞭解其中的奧祕以及無限的趣味。

第9篇

世界上有一種優美的文字，它源遠流長，博大精深傳承了我們中國的文化，它就是漢字，漢字的樂趣無窮無盡，字謎就是其中的一種形式。

猜字謎是大家最樂意的，隨著第一道迷題出現在黑板上，教室裡眨眼間便安靜下來，就連掉下一根針的聲音都聽得見。只見迷面道：“一片真心變小心”，此迷一出，震懾四方，我在心中暗暗思忖，“‘真心變小心’？這樣看來，謎底應該與‘心’有關……”思索片刻，正當我愣神之際，一名同學早已把手高高舉起，目光堅定，勢要拿下此題，他大聲報出了藏在謎面後的謎底：“是‘慎’字！”他話一出口，臺下同學們恍然大悟，我也不禁豁然開朗：“是呀！‘真’加上‘忄’旁不就是‘慎’字嗎？‘慎’的意思就是小心，我怎麼就想不到呢？”得到了編者曾皙達的.肯定，猜對的同學眼睛裡閃著興奮的光芒，在同學們羨慕的目光中得意洋洋地坐了下去。

雖然第一題錯失良機，但我依然不斷安慰自己：“後面還有機會。”可接下來一題、兩題，接連好幾題，我都沒能答出，開始心急起來，忽見一謎：“衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來！”我心中歡喜，沒有細看，便立即搶答：“這是‘茶’字！”我在心中暗笑：“這題我猜過，‘人’戴上草帽，穿上木鞋，不就是‘茶’字嗎？哈哈！我終於拿下一分了！可編者卻否定了我的答案，我這才細細看去，此迷面裡分明是“不穿鞋”而不是“穿木鞋”，正當我懊悔之時，謎底已經揭曉，原來“衛”字去掉橫，再加上“艹”是“節”字，我在座位上只落了個眼羨的份。

轉眼間，十幾題過去了，我卻還是“孔夫子搬家——盡是輸”。眼看只剩下最後一題了，我暗暗捏了一把汗，總不至於“竹籃打水一場空”吧，在我的期盼中，最後一道迷題浮出水面：“有木想睡覺，有口能歸來，有人走不了，”我仔細看過題目，大腦飛速運轉起來，突然，靈光一閃：“木”加上“口”字，不就是發睏的“困”嗎？“口”裡面再有一個“口”就是回來的“回”字，如果是加上“人”就成了囚禁的“囚”字。我第一時間舉起手大聲地報出了答案，拿下了這最後一分。

雖然我只得到了一分，但是這次猜字謎活動讓我瞭解了漢字的特點，感受到了無窮無盡的樂趣，從今以後，我要繼續深入漢字，不斷研究，不斷髮現。

第10篇

班隊課上，徐老師組織了一次有趣的活動，是猜字謎，這個活動使我們班的氣氛活躍到了極點。

徐老師先讓第一大組的同學去抽謎面，讓他自己猜，然後說給全班同學聽，如果實在猜不出來，只能請教全班同學了。

前面的謎語全被同學們攻破了，正在同學們洋洋得意的時候，周小月的高難度謎語讓同學們呆若木雞。謎面是：“一 一邊綠，一邊紅，一半喜雨，一半喜風。”

同學們顯然被這題難住了，有的'交頭接耳，問問別人怎麼想的；有的坐立不安，東張西望；有的呆若木雞，膛目結舌；有的緊鎖雙眉，深思熟慮；還有的悠然自得，袖手旁觀……總之，一人一個樣。

徐老師對周小月說：“周小月，你出的題還挺有難度的，比以前猜的都難哦！”周小月“咯咯”笑著，同學們則個個長吁短嘆。

徐老師見大家猜不出來，便說：“周小月，你還是提醒一下吧，你看，大家都猜不出來。”周小月這才透露給我們一點點資訊：“四季裡的。”全場一片沉默，大家比比劃劃，周子俊眼疾手快，立馬舉手，胸有成竹地說道：“是秋天的‘秋’。”徐老師想了一下，說：“有道理，周小月。你解釋一下為什麼。”

“‘秋’，左邊是禾苗的‘禾’，右邊是大火的‘火’，禾苗是要雨才能長大的，大火是要風才能吹滅的。”周小月慢條斯理地說。

輪到第三大組抽了，我抽到了周康琪的，謎面是：“需要一半，留下一半。”

我“譁”的站起來，我記得，以前猜過，可是我忘了，我心急如焚，來回踱步，嘴裡喃喃地說：“是什麼？是什麼？”我一拍腦袋，有了！既然是周康琪的，那我去問問他不就好了？我相信，他一定會給我開扇後門的。

“周康琪，你出的題的答案是什麼？”我口氣裡含著一絲期盼。周康琪卻給了我一個大白眼，從嘴裡擠出一句話：“自己想！”我像洩了氣的皮球，耷拉著腦袋回到了座位。

我望著謎面發呆，突然，一個字閃過，那就是“雷”，我仔細想了一下，“需”要上一半，那就是“雨”，“留”要下一半，那就是“田”，“雨”和“田”合起來，不就是“雷”嗎？

第11篇

“今天，讓大家猜猜謎題，好嗎？”課上，張老師微笑著走上講臺。

“好。”學生們異口同聲。哈哈，填字遊戲很好玩。任何人都會改變他們。但是，如果你沒有猜錯，那就太可惜了。

“好了，我們開始吧。”張老師說：“給衡山下個大雨天氣。”這個肯定贏。這個謎語我已經猜到了。雨下是橫山，橫過“山”字，答案是“雪”。兒科。誰知道，我前排的陳俊豪也猜到了，脫口而出：“下雪了，下雪了。”唉！可惜了。我很清楚。下次不要大意。如果你知道，你必須立即舉手。

“沒錯。再看下一個問題：10月10日。”張老師創造了一個新的縱橫字謎。

10月10日，去掉兩個“十”字，即“明”。這次沒人搶我。我連忙答道：“明是‘明’字。”哈哈老師，告訴我我是對的。“錯了，不是。”耶！不，這怎麼可能？我被潑了冷水。

如果去掉“十”字不對，加“十”字。哦，我恍然大悟，天之上一個十，天之下一個“十”，月之下一個月。這次是不是這樣？我又舉起手道：“是‘晁’。”

“這次是對的'，但是這個謎語還有另外一個答案，很簡單。你們誰能猜到。”然後呢？想了半天也沒猜到。太辛苦了！“朝”字已經被我猜到了。應該沒了。老師是不是在欺騙我們？不會吧，不像張老師平時的風格。但是老師說很簡單，那我為什麼不去猜是不是智力不夠呢？到底是什麼？

“孟——？”坐在我身後的張南輕輕冒出這麼一句話。耶！我怎麼沒猜到？

“沒錯！太好了。”張老師露出滿意的笑容，肯定了答案。“下一個問題是：九十九。”

九十九，九加九，還是九十九？思路是什麼？加油，靈感女神！太難了。唉！真是的，這是什麼鬼，九加九等於十八，“十”在上面，“八”兩邊的“十”是“木”字。好像不對。這是什麼？太難為人了！教室裡非常安靜，你可以聽到一根針落地的聲音。突然，一個聲音打破了沉默。

“白色，九十九等於一百減一，‘一’減‘一’就是白色。”這太棒了。當我轉過頭時，是33，354張睿，一個女孩坐在我的左前方。一個才女，一個字謎高手！

填字遊戲結束了，我只答對了一個問題。不過，我很開心，重在參與！今天，我收穫了很多，享受了很多。

第12篇

“橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。”如果說世界上有一種文字既博大精深又生動有趣，那就非漢字莫屬了。最近，我們學習了第三單元“走近漢字王國”，其中“猜字謎”深受我們大家歡迎。

以往，猜字謎活動都由同學們去網上搜集，但這一次，老師要求我們自己編謎。回到家後，我自編了五個簡單的字謎，期待著第二天的猜字謎比賽。

終於捱到了語文課，老師宣佈開始後，全班上下一片沸騰。第一個字謎終於浮出水面，是“一片真心變小心”。我一邊在紙上寫寫畫畫，一邊想：“一片真心變小心，肯定含有心，要麼是心字底，要麼是豎心旁。”正當我冥思苦想之際，左正源將手高高舉起，“是慎！”他大聲地喊出了謎底。這時，同學們恍然大悟，老師解釋道：“一片真心變小心，就是真加上豎心旁，慎就是小心的意思。”

第二道題是“衛國人，不穿鞋，戴頂草帽就出來”。這下，全班陷入一片沉寂，同學們有的用筆桿敲著自己的腦袋；有的'托腮沉思；有的在紙上寫寫畫畫，試圖使自己靈光一現。幾秒鐘後，我們班的“猜字謎大王”彭澤翼率先舉起了手，“是茶！”可惜的是，出題的那個同學搖了搖頭：“不對！”全班再次陷入了沉寂，過了一會兒，張昊澤站起來說道：“是節！因為衛字不穿鞋，就是沒有下面的一橫，再加上草字頭，就變成節字了。”同學們都發出了一聲恍然大悟的嘆息，一個個振作精神，準備迎接下一輪的字謎搶答。

在同學們緊盯的目光下，第三道題終於浮出水面：“臺上一人放影片。”此題一出，全班頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛，有幾個同學站起來搶答，“含！全！合！”但都被謝宇謙一一否決了。最後，謝宇謙自己說出了謎底“參”！我這才茅塞頓開，參的上半部分取自臺，而下面的大字就由一和人組成，三撇就是影片的影的一片，這道字謎果然含金量高！

隨著同學們一次次的期待和失望，最後一題被彭澤翼答對了，猜字謎活動也就告一段落。但這次猜字謎卻讓我體會到了漢字的樂趣，也讓我更加的瞭解了漢字。我以後一定要多多親近漢字，品味漢字的樂趣！

第13篇

今天，範老師說：“這節課我們猜字謎。”大家興高采烈地說：“耶耶！”

之後，唐鈺喆出了一個字謎，他說：“一個國王生了兩個兒子，躲在雨傘下。”有人說：“傘。”“不對。”唐鈺喆說。之後，又有很多人猜了，他們都錯了。我說：“金。”“對了。”唐鈺喆說。“因為一個王字加兩個點上面再加一個人就是金字。”我說。

之後，鄭若兮又出了一個字謎，她說：“一點一橫一長撇，兩……”過了一會兒，教室裡鴉雀無聲，老師讓鄭若兮寫謎底，鄭若兮寫了一個“廖”字，我想：“為什麼謎底就是這個廖字呢，好奇怪呀。”我看了一會，發現鄭若兮說的和廖的筆畫竟然一模一樣，我恍然大悟。

之後，又有同學說了一個字謎，他說：“九十九。”劉佳其說：“白。”我說：“因為百減去上面的'一就是白。”

文興磊說：“九點。”大家都沒猜對，正確答案我忘了。

李悅然又說了一個字謎：“一家有七口，種田才一畝。自己吃不夠，還養一條狗。”謎底我忘了。

李柏菡又說：“有一有二有三，一堅串，筆畫不多……”謎底是“豐”字。

今天上午，我們舉行了一次讓我一生難忘的猜字謎大會。

範老豆提醒道：“一個人最多隻能說三個謎面。”範老豆剛說完，一群人像火箭一樣快速地把手舉起來了。範老豆仔仔細細地看著，最終選了唐豆。

“一個人犯了四個錯，答一個字？”我高高地舉起手，可是唐豆選了別人。我好不高興！他又問了一個迷：“一頭牛，站在木頭上，猜一字？”我舉起了手，因為我知道只要“許博士”答了這道字謎，我就再也沒有機會了！（因為這道字謎soeasy！）所以，我舉起了手。唐豆終於叫我了，老險、老險啊！我大聲回答到：“生！”他問我為什麼，我回答道：“因為一頭牛站在木頭上，牛不變，木頭就是一條橫，牛+橫=生。”“回答正確！”唐豆說道。我高興地跳了起來！範老豆說：“給李軒澍蓋一個笑臉。”我心裡想：nice，nice，nice！

第14篇

自從陳老師取消一切活動後，同學們個個萎靡不振，搞木死灰。我從小從老師大發慈悲，搞了一個猜字謎活動，頓時同學們群情鼎沸。

一下課，同學們就如洶湧澎湃的江水衝出教室，一窩蜂地擠在辦公室外牆邊猜字謎。過道被圍的水洩不通，老師們和其他同學只能在一旁哭笑不得。

我跑得快，擠在最裡面，是豬自己的火眼金睛，搜尋著四面八方的字謎，可是沒一會兒，在猜字謎一路上所向披靡的我遇到了一個難點：七人頭上長了草。我使用自己穎悟絕倫的大腦，火速搜尋著每一個關鍵點，我想：七人頭上長了草，肯定是草字頭，但是七人的話……“哦！”我連悸動瞬間想出了答案——花，因為它是草字頭，把七字縮減為“匕”，把人字縮減為“亻”，我是后羿射出的箭“嗖”一下去辦公室領獎幣。一看，頓時傻了眼，領獎幣的人都長成一條龍了。我度秒如年，終於等到了那一刻，從老師手中接過了我猜字謎的獎勵。

一隻腳剛跨出辦公室，我就被排隊的人擠了回來。好不容易出了辦公室，我才知道同學們對待猜字謎活動是多麼熱情啊！自明前人頭攢動，我無論如何也看不見字謎，只能望著一個個大大小小的腦袋和一個個高高矮矮的身體。他們似乎在說：“哈哈，你還是回去吧。”我不信這個邪，使出了渾身解數，可以無濟於施。只能在一旁乾等，等他們走了，一些人再擠進去，可老天不給面子呀，出了一人又進了一人，可把我給急壞了。

剛擠進摩肩接踵的人群，吳老師憤怒的聲音傳來：“上課鈴都響了幾遍了，還在這兒。”我們不得不灰溜溜地踱步回教室還不忘回頭望一望字謎。一節數學課，同學們完全心不在焉，在底下竊竊私語，劉猜字謎的`事。但吳老師為人寬容大度，忍了這口氣。終於熬到了下課，同學們一個個蠢蠢欲動，像一隻只蓄勢待發的獵豹準備衝出教室。吳老師的忍不住了，心中的火山還是爆發了，一句一句的責罵，如同火山中飛出的岩石，狠狠地砸在我們的心上。

但是吳老師的訓斥並沒有減少，我們對猜字謎的熱情反而把旁邊的504，505班同學也鼓動起來，一起加入了猜字謎的活動。這下老師們想出也出不了辦公室一步啦，哈哈。

唉，可惜呀，字謎只拆了兩天，多麼希望陳老師在多搞一些活動啊……（當然前提是我們要認真學習，嘻嘻！）

第15篇

在作文班裡，有許多令我難忘的事，其中最記憶猶新的，是一次別開生面的猜字謎活動。

“賣畫了，賣畫了！”呂老師手拿一幅畫，一邊向我們走近，我們先是一愣，然後馬上興奮起來。一位同學問：“老師，這畫賣多少錢？”呂老師笑著回答：“這幅畫不用錢，這是個字謎，誰猜出來了，並將字義表演得好，這幅畫就送給誰！”同學們聽了後,躍躍欲試。

呂老師的話如一石激起了千層浪，教室裡氣氛頓時熱鬧起來，同學們紛紛議論著，努力思考著，不一會兒教室裡小手如林。我又觀察了圖片，畫中是一隻黑色的`狗，它吐出舌頭，尾巴翹得老高老高。是“熱”字嗎？我心裡打了個問號，不敢肯定。

這時，有位同學上去回答了，他說是“吠”字，只見他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一樣耷拉著，大聲地叫了起來“汪……汪！”他學得惟妙惟肖，真像圖中的小狗在狂吠呢！又一位同學上臺了，他猜測是“壯”字，說著，馬上做出肌肉發達的樣子，像舉啞鈴一樣伸伸手臂，一副極為強壯的模樣。我們看了這兩位的表演，嘴巴都咧到耳朵邊了，有的笑得前俯後仰，上氣都不接下氣了。他們猜對了嗎？呂老師搖了搖頭：“他們表演得不錯，但字謎沒猜對，大家加油！”。接著，又有幾位同學上臺猜謎，可還是答錯了，究竟是什麼字呢？我們更好奇了。

之後，有一個女同學上臺表演，她屏住呼吸，一言不發，彷彿周圍也出奇的安靜，表演完後，她說道：“我覺得是‘默’字。因為黑色的狗就是黑犬，合起來就是‘默’字。”呂老師欣慰地笑了，說：“祝賀你，答對了！這幅畫屬於你了。”她開心地接過畫，同學們歡呼起來，教室裡響起了此起彼伏的掌聲，同學們對她十分羨慕。我也才恍然大悟，原來是“默”字呀，都說“沉默是金”，“默”確是一種心態，在緊張時的冷靜，在困難時的機智，帶著一顆會沉默的心，也許會有意外的收穫……我不禁思緒萬千，一邊感嘆畫中有話這種巧妙，一邊惱怒自己“榆木腦袋不開竅”。

我喜歡猜字謎活動，它讓我們沉浸在無限的快樂中，讓我們開動了腦筋，同時也陶冶了我們的情操，真希望課堂上多多舉行這樣的活動。

第16篇

“今天，讓大家猜字謎，好不好？”作文課上，張老師笑眯眯地走上講臺。

“好。”同學們異口同聲。哈哈，猜字謎多好玩，換誰都願意。不過，要是沒猜對，會多丟人。

“好，那我們開始吧。”張老師說，“大雨下在橫山上，打一個氣象。”這把贏定了，這個謎語我猜過。雨下是橫山，橫山是把“山”字橫過來，答案是“雪”。小兒科。誰知，我前排的陳君浩也猜出來了，脫口答道：“是雪，是雪。”唉！太可惜了，明明我也知道，下次可別大意了，知道就得立馬舉手。

“正確。看下一道題：十月十日。”張老師又出了新的字謎。

十月十日，把兩個“十”字去掉，就是“明”這回沒人跟我搶了吧。我急忙忙地回答：“明，是‘明’字。”哈哈，老師，你快說我是正確的。“錯，不是的。”呀！不是的，怎麼可能？我被澆了一盆冷水。

去掉“十”字不對，那就加上“十”字。哦，我恍然大悟，一個十在日的'上面，一個“十”在下面，旁邊加上一個月是朝。這回沒錯了吧！我再一次舉手回答：“是‘朝’。”

“這回是對的，不過這個謎語還有另外一個答案，很簡單。你們誰能猜出來。”還有？我想了半天都沒猜出來，這也太難了吧！“朝”字都被我猜出來了，應該沒了吧，是不是老師在坑我們呢？不會吧，不像張老師平時的作風。不過老師說十分簡單，那我怎麼沒猜出來，是不是我的智力不夠用啊?到底是什麼呢？

“萌——？”坐我後面的章楠輕輕地冒出這麼個字。 呀！我怎麼沒有猜出來了。

“對了！棒棒的。”張老師露出滿意的笑容，肯定了這個答案，“下一題是：九十九。”

九十九，是九加九，還是九十九呢？思路是什麼？靈感女神快來呀！這也太難了吧。唉！真是的，這是什麼鬼，九加九等於十八，“十”在上面，“八”字在“十”的兩邊就是“木”字。好像不對，到底是什麼呢？太難為人了吧！教室裡靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。突然，一個聲音打破了寧靜。

“白，九十九等於一百減一，‘百’減掉‘一’，就是白。”這也太厲害了吧，我扭頭一看，是坐在我左前方的女生——張瑞。才女啊，猜謎大師！

猜字謎結束了，我只答對了一題。不過，我很高興，重在參與嘛！今天我收穫多多，快樂多多。

第17篇

真好！我們班今天要開展猜字謎活動。一大早上同學們來的時候都在黑板上積極的貼字謎，教室裡吵聲一片。"黃鈺旗，讓一讓我要貼了！""劇旋，讓一下"。要舉行升旗儀式了，我們不得不離開教室。

升旗儀式結束後，我們立馬趕回來，想看看教室裡被同學們貼的怎麼樣了。一進教室，我就被眼前的景象驚呆了：黑板上貼著一張張字謎：有帶小穗兒的；有小魚形狀的；有燈籠形狀的；還有最普通的正方形。看完這些，我都感覺是在夢境裡了。

終於開始上課了，同學們一個個的'猜，誰猜出來的就拿走。我開始猜字謎了，第一條是："早上綠油油，有曼難收拾；加化真美麗，有古說不盡。"就在我絞盡腦汁想的時候，我看見了旁邊的馬龍文，正在嘴裡念著字謎，而手卻在黑板上不停地畫著，不一會兒就想了出來。我也試著用這種方法，邊畫邊想。啊！原來這個字謎原來是"草字頭"。我禁不住滿心歡喜，輕輕取下我的勝利果實。

第二條是：有水可養魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。 "有水可養魚蝦"，我想必須有"池"才可以養魚蝦；"有土可種莊稼"，我想必須有土"地"才能種莊稼；"有人不是你我"，我想既然不是你、也不是我，那肯定就是"他"嗎！"有馬走遍天下"，我想只有馬才會奔"馳"。我再來看這四個字："池、地、他、馳"右邊都有"也"字，哈哈！這也太簡單了吧！分明就是個"也"字嗎！所以它的答案一定是"也"。這樣分析起來還真有意思！太好玩了，我猜出了兩條，心中不禁又得意起來。看著同學們也都猜得正起勁，我又開始猜下一個了。

活動快要結束的時候，還有幾張字謎沒有被猜出來。出字謎的同學們上去一一講解，聽得同學們恍然大悟，最讓我感到吃驚的是趙霄翰的字謎，答案居然是"劇"字。

這次猜字謎活動不僅提高了同學們的學習興趣，而且還讓我們開動了腦筋。我真希望以後多開展幾次。

第18篇

今天，我們新七年級七班的同學一起上了一節生動有趣的語文課，所有的活動都是圍繞一個主題開展的——猜字謎。

這不，老師剛說完，話音還沒落呢，同學就已經暗暗地興奮起來了。猜字謎？這還不簡單！不就是猜幾個字嘛。我邊在心裡默默的開心，邊稍帶得意地東張西望。正所謂“有人歡喜有人愁”。雖說大部分同學都像我一般坦然自若；但也還是有同學託著腮、嘟著嘴，把眉毛擰成了大麻花，一看就是心裡犯了難。嘿嘿，看著我大展身手吧！

開始出題了。老師“刷刷刷”在黑板留下了七個字：一口吃掉牛尾巴。才過了幾秒鐘——也許一秒都沒用——同學們就異口同聲的說出了答案：告！老師只是站在黑板前笑著不動，良久，又轉身在黑板上留下了第二個謎面。這回沒有人再出聲了，教室裡只剩下粉筆的“刷刷”聲。“一月七日……”“什麼意思啊……”“難道說是初七？……”同學們都個個面露難色。我皺緊了眉頭絞盡了腦汁，也還是想不出來。當然，還是有同學做出來了的，他們微仰著頭，邊在心裡暗自慶幸，邊故意對周圍的同學賣關子，彷彿昭示著他們的勝利。老師仍只是微笑。緊接著，又在黑板留下了一道題……我把手插到頭髮裡，腸子都悔青了。自己真是低估它了！一共十題，我竟只做出兩道？我望著黑板上一道道謎語，感到頭暈眼花……

“那麼，同學們可以幾人一組討論……”同學們一聽，趕緊抓住了這根救命稻草，几几一組熱鬧地討論了起來。有些同學是“討論型”的'——“孔子登山……”“孔子……山上加個子也不成字啊……”這個疑惑還是沒人解開。“等等！孔子不就是孔丘麼！”有的同學想到了事情的苗頭。“那把丘字加在山上就是……”大家一齊喊了出來“是嶽！”，然後高興的差點蹦起來，趕緊用筆“刷刷刷”記了下來；有些同學就圍在一起寫寫畫畫，左拼拼，右拼拼；還有些同學把自己猜出來的字與大家分享……漸漸地，被猜出來的字越來越多，真是團結力量大！

終於到了揭謎底的時候了！聽著老師和同學們的講解，我恍然大悟。哦，原來是這麼解的啊！解題人解得也巧，出題人出得也妙。不過，如果沒有同學之間的互相幫助，又怎麼能解開這些看似深奧的謎面呢？

源於我們的合作。這節課不光學會了不少字謎，還增進了同學之間的情誼，真是一舉兩得！在以後的學習生活中，我們也要團結協作才行啊。我心裡默默地想著。那麼，就讓我們期待美好的明天吧，我相信我們一定會團結一心，越團越結！

第19篇

今天上午，我們班舉行了一場別開生面的字謎大賽。大家都玩得很高興。

清脆的上課鈴聲剛停，語文老師就來到了教室。看著同學們無比的興奮和期待的眼神，老師不緊不慢地把字謎大賽的規則講了一遍，然後她就拿起一個同學蒐集的字謎，順手放在投影儀上。哇，這位同學看來做過精心準備，收集的字謎還真不少。只見老師在其中一條——“一千零一夜”這個謎面打上了勾，表示大家第一個要猜的字謎是這個。

大家都興致盎然，紛紛思考起來：有的用手託著下巴，緊皺眉頭思索著；有的在本子上寫著，希望能找到一個合適的答案；還有的立刻舉起手來，應該是在收集資料的時候見到過這個字謎吧……

我思忖著：這個字一定是由“一”、“千”和一個帶有“夜”意思的字組成的，那麼這個帶有“夜”意思的字是什麼呢？是“夕”吧！那麼由“一”、“千”、“夕”組成的字又是什麼呢……正在我冥思苦想的時候，老師叫了一個同學回答，那個同學把答案寫在了黑板上，是“殲”。同學們見了，都恍然大悟，紛紛點了點頭。看著那同學這麼容易得了二十分，我們羨慕不已。

老師又勾了一個字謎，謎面是：一個日本人，拿著一把刀，殺了一口人，滴下四滴血。看到這個謎面，我迅速拿出筆，在紙上寫了起來，因為我認為這是一道典型的用組合法解的字謎。我在紙上一邊嘗試用謎中提到的字組成一個新字，一邊思考著各種組合方法：日本人一定是個“日”字，第二句中的`“刀”一定和“日”相連，“一口人”中的“囗”一定也會在字裡出現，“四滴血”一定是指四點底，那麼把這些字組合起來不就是——照！謎底是照！我興奮極了，立刻舉起了手。誰知，老師卻叫了另一個同學，就這樣，答案又被搶答了。他也認為謎底是照老師誇獎了他，給他加了二十分。我失落之餘還是替他開心，同時也暗暗給鼓勵。因為我只差舉手的速度就也能加二十分了，我相信下一個字謎我一定能加分的！

我們又猜了不少字謎，可是我每次舉手都比別人晚一步，要不就是猜不出，最終一題也沒搶答到。但是，我很高興，因為我從一次次錯誤中吸取教訓，得出了經驗。同時也明白了：任何事只要有了充分的準備，往往離成功不遠了。

第20篇

今天，胡老師跟我們玩了個遊戲——猜字謎。我們一聽要猜字謎，都欣喜若狂。我終於可以大顯身手啦！

首先，老師出了一道“開胃菜”，就是“一箭穿心”。大家聽到了，紛紛舉起了手。我心想：“一箭穿心？那不是很……疼嗎？”最後，我說了答案，結果全班鬨堂大笑。胡老師請湯可欣回答，她說：“這個字應該是‘必’字，那一撇就像劍一樣，刺穿那個‘心’。”胡老師說，這只是簡單的，後面還有更難的。我們倒吸了一口涼氣。

接下來，老師端出一道“精品菜”，內容是“七十二小時”。什麼？我瞠目結舌。正當我絞盡腦汁地想著，有人舉起手，說：“老師，應該是‘晶’。72小時不就是三天嘛！”我心裡暗暗佩服。老師說：“看，天花板上不是有答案嗎？”我們抬頭一看，果然，全是一個個正方形組成的“晶”。接著，老師上了一份“點心”——“二十四小時”。大家聽了，猶豫地舉起了手。“日？”“錯。”“天？”“錯。”……結果，我們都束手無策了。老師笑了笑，說：“是‘舊’呀！一日不就是‘舊’嘛！”哦！我們恍然大悟。

很快，我們又品嚐“特色菜”——“少小離家老大回”。有人覺得是“尖”，有的人覺得是“悶”，還有的人覺得是“雀”。誰知，這些都是錯的。我們都蒙了，有人甚至說腦子都要想炸了。看看我們一臉疑惑的樣子，老師說道：“你們看，裡面說‘小’走了，那個‘小’就只剩下‘丿’了。”又說：“‘大’回來了，所以是‘夭’。”我們又一次呆若木雞。我心想：“這題好難啊！老師怎麼這麼厲害！”我做夢都沒想到賀知章大詩人寫的.《回鄉偶書》裡還藏著字謎呢！

時間過得真快，“菜”都上完了。這節有趣的作文課在我們的歡聲笑語中結束了，讓我們知道了用更好的方法記字，給我們帶來了快樂。

第21篇

今年春節,發生了許多讓我至今記憶猶新的事:年夜飯中的歡笑、旅遊的情景、讀書的樂趣……但令我最難忘的事要數猜字謎了。

今年大年七年級早晨，我和爸爸媽媽一起去人民公園玩耍。陣陣微風吹拂聲，彷彿在給這美麗的景象伴奏。草坪上的花朵，十分美麗：紅的似火，粉的如霞，白的像雪……爭先恐後地把公園打扮得更美。再看公園裡早已是人山人海，水洩不通了。年青人興致地在湖邊餵魚，老年人們，捋捋鬍鬚，悠閒地在公園裡散步，頑皮的'孩子們一個個興奮得小臉通紅，在人群中跳來跳去，十分開心。

這時，“有心計”的爸爸為了考考我，便說到：“薇薇，你自稱‘猜謎高手’，今日可否與我去戰場一決高下？”“去就去！”我胸有成竹地回答道。

說著，我與爸爸媽媽一起來到了猜字謎的地方。按理說，猜謎對於我來說是雕蟲小技，可第一道謎就讓我不禁皺起了眉頭。只見那字條上寫著：“找春天。注：猜《紅樓夢》中一人物。”我經過認真分析，知道了一些眉目：“找春天，這題目一聽就知道是一位賈府的小姐。首先排除林黛玉、薛寶釵、史湘雲等名字末尾沒有‘春’字的小姐。剩下的便是元春、迎春、探春、惜春。”首先，我想到了迎春，但想著想著便覺得不恰當。我突然靈機一動，高興地跳了起來，“答案一定是探春！”我心裡暗暗叫道。於是我便興奮地拿著字條來到獎品發放處。沒想到，我真的猜對了！那位阿姨笑盈盈地說：“真每想到，一個小孩兒竟能猜中《紅樓夢》中的人物，一定熟讀四書五經。”我連聲笑道：“不敢當！”阿姨送了我一個小巧玲瓏的茶壺。捧著我靠智慧得來的小茶壺，我彷彿看見我正把這個精緻的茶壺送給愛品茶的爺爺，他笑得嘴都合不攏嘴……想到這，我開心地笑了。嘿嘿，爸爸最終垂頭喪氣地誇張地高舉雙手向我認輸了……

猜字謎既可以提高我們的分析能力，又能增長知識。這個春節，我過得既充實，又快樂。

第22篇

這一學期，我們開展了“遨遊漢字王國”的綜合泩學習，我們開展了許多活動，有許多收穫，而讓我收穫最大的是猜字謎。

那一天，廖老師笑容滿面地走了進來，一進門，便對我們說：“同學們，這一次我們開展‘遨遊漢字王國’的綜合泩學習中的猜字謎!” 廖老師一說完，教室裡立刻炸開了鍋：

過了好一會幾，教室裡才安靜了下來。“該點人上去出字謎了。”不知是誰在下面傳播“小道”訊息，讓剛安靜下來的教室又沸騰了起來。同學們也分為了三個“大隊”：一隊為“我我我隊”，他們人人舉起了手還“我，我，我”地大叫；一隊為“站身隊”，他們舉手時都不由自主地站起了身；另一個隊為“討人隊”，他們都坐得端端正正——討好老師唄。

最後老師點了黃哲上去。黃哲像一個勝利者一樣大叫一聲“耶！”跳了起來，三步並做兩步走上了講臺，邊笑邊說道：“二十四小時，莫當日字猜。打一字，是什麼？”我看了看四周：有的`同學斜著頭苦思著，有的同學使勁地拍著腦袋，似乎想把答案拍出來，有的同學舉手後又放下，半舉法放。我心想：二十四小時，一日呀!但莫當日字猜，那是什麼呢？一日、一日、一日……舊!我舉起了手，抬頭看看四周，一些同學也想出來了舉起了手。黃哲環視了一下，點了郭飛雨。郭飛雨戰起來說道：“日!”黃哲一聽臉都笑開了花。又點了代心月，代心月滿懷信心地說：“舊!”黃哲先是一愣，接著說道：“對了。”接著我們又玩了許多這樣的遊戲。

漢字歷史悠久，是能體現我們中國文化的東西!今天我又知道了漢字也很有趣，每個漢字都有自己的形象特徵。多一筆，少一畫都可以變成另一個字，像今天的日和舊。猜字謎可以鍛鍊思維，讓我們的頭腦多用多想，更加靈活……。這一天真讓我一生受用不盡啊!

第23篇

漢字是我們天天都要遇到的。這個單元我們學習的正是有趣的漢字，結合本單元的內容，老師舉行了一次激烈的猜字謎比賽。

老師將我們分成了兩隊，知道答案的'同學只需快速站起來，便可以回答，答對的加兩分，如果答錯了就要扣一分。老師宣佈完了規則，比賽開始了。我的心緊張得怦怦跳，似乎要跳了出來，在我們的歡呼聲中，老師開口了：“大家安靜，請聽第一道題！”歡呼聲立刻停止了，大家都屏住呼吸，緊盯著老師，生怕聽漏了一個字。老師接著說：“第一題：一年少三十天。”對方已經嘰嘰喳喳地討論開了，我也趕緊冥思苦想：三十天是一個月，一年有十二個月，十二個月少一個月是十一月，十一月是什麼呢？我抓耳撓腮，就是想不出謎底是什麼。這是對方的一位男性站了起來，回答道：“是……是‘肚’字。”老師笑著問：“為什麼？請解釋一下。”他連忙答道：“因為‘肚’字左邊是‘土’字，可以拆成‘十’和‘一’，右邊是月，就是十一月。”老師大聲地宣佈：“恭喜你，答對了，加兩分！”這個男生高興得一蹦三尺高，他的隊員也沸騰起來。我們卻唉聲嘆氣，我更是心痛萬分，為自己差點就想到答案而可惜。

“第二題：日落之時還不走。”老師再次出題。頓時，全班鴉雀無聲。大家都在思考，有的同學緊鎖住眉頭，有的用筆在紙上不停地寫了一個又一個字，這道題把我們都難住了。過了一會兒，對方的另一位男生站了起來：“是‘旦’！”老師搖搖頭：“sorry，錯了！扣一分。”這時，我大膽地站了起來：“是‘過’，因為‘時’日落了剩‘寸’，‘還’走了‘不’就是‘過’。”老師滿意地點點頭，給我們組加了兩分。我頓時心花怒放。我們組的同學也高興地大喊“耶”！

最後，我們以八比五贏了對方，我們歡天喜地，對方卻大失所望。從這次活動中，我感受到了漢字真是那麼有趣，真讓我回味無窮！

第24篇

現在最流行猜字謎了，我們下課玩，放學玩，回家還玩……這不，連老師也迷上了。於是，我們便在課堂舉行了一場“猜字謎盛會。”

盛會就快開始了，我們一個個信心十足，摩拳擦掌，決定在盛會上“大幹一場”。盛會開始了，老師先出了一個字謎：一點一橫長，一撇向西方。並排兩棵樹，站在石頭上。我們“埋頭苦幹”，在草稿紙上打草稿。突然，佳帆站起來，說：“是‘磨’。一點一橫長，一撇向西方。我便猜出是‘廣’。並排兩棵樹，站在石頭上。‘樹’可以簡稱為‘木’，而兩個木加石頭再加上廣，便是‘磨’。”話音剛落，便響起一片熱烈的掌聲。老師說：“對，佳帆同學理解得好，他是用‘組合法’猜出來的。”第二個字謎開始了，謎面是：一點不出頭。我們絞盡腦汁，也想不出來。但同學們還是躍躍欲試，紛紛舉手發言。有的同學說是“王”，有的同學回答“點”，有的同學說是“學”，有的同學說是“實”……可是，沒有一個是正確的，我們便在下面七嘴八舌地議論起來，可還是沒有人能說出正確的答案。看著我們愁眉苦臉的樣子，老師只好公佈答案：“是‘術’。因為‘不’字的.豎出頭就是‘木’，再加上一點就是‘術’。”我們頓時恍然大悟，一拍腦袋：哎，我怎麼沒想到呢？

遊戲進入了第二個環節：同學出謎題，讓其他同學猜。一位同學站起來，說：“火燒山倒。”這可把我們難住了，我們想破了腦子也沒想出來。這時，佳帆同學靈光一閃，馬上站起來說：“是‘靈’。因為‘山倒’便變成了‘彐’，加上火便成為‘靈’。”我們又一次恍然大悟，直誇佳帆同學聰明……

“叮鈴鈴”下課鈴響了，字謎盛會便在這裡結束了。可真讓人回味無窮。

猜字謎可以讓大家的頭腦更靈活。猜字謎令我感受到中國的漢字可真有趣啊！我真為我是中國人而驕傲。

第25篇

“百里不同風，千里不同俗”。每個地方過節都有不同的民俗，今年元宵節，我們學校舉辦了一場別開生面的猜字謎大賽。

早晨走進校門，校園裡洋溢著濃濃的節日氣氛，到處張燈結綵，五光十色。星光大道上、操場上掛滿了色彩繽紛的燈籠，每個燈籠外懸掛著不同的字謎。一陣微風飄過，燈籠搖曳著身軀，這片燈籠的海洋，泛起了層層彩色的波浪，給學校添了無限光彩。

到了下午，我們年級的活動終於開始啦，在老師的帶領下，我們有序地來到操場上。只聽老師說，這次猜字謎，大家要八仙過海，各顯神通，猜出答案。老師話音未落，我們便抑制不住自己的心情，個個躍躍欲試。

我們興致勃勃地奔向燈籠。你瞧，每個人手中都拿著一張字謎。有的三五成群地討論著；有的站在燈籠前，用手比劃著；有的抓耳撓腮地思索著。猜到謎底的同學，歡天喜地地去核對答案。猜錯的，則像洩了氣的皮球，垂頭喪氣的，不過他們並沒有放棄，時不時傳來：“我猜對了”和“哎，就差一點”的歡笑聲和嘆息聲。

我走到字謎前，伸手扶著一張字謎卡。上面寫著：早不說晚不說，（打一字）。我絞盡腦汁思索著：是十字.......因為古時的“曰”表示說的意思，“早”去掉“曰”就是十......就它吧！我自信滿滿地奔向老師，說出了答案。老師給出的是：no。我悻悻地又重新回到這個字謎前，忽然聽到有人說“許”。我想了想，早不說晚不說，那不是中午說嘛，“說”也就是言，“言”加“午”等於“許。”我真後悔自己沒有當初想到這一點，真的.是就差一點點呀。猜字謎真的是一件很有意義的事情。

夕陽親吻著我的臉頰，猜字謎活動接近尾聲，雖然我沒得到獎品，但這次活動的收穫滿滿的：人間處處皆學問，我們要多瞭解更多的事物，拓寬知識面。才不至於做井底之蛙。