大班防暴力安全教案防暴力安全教育教案大班4篇 【防暴力安全,從大班開始】——大班防暴力安全教育教案
本文為大班防暴力安全教育教案,旨在引導教師有效開展相關課程,培養孩子們應對暴力的技能和意識,保障校園安全。
第1篇
1、學會目測數群的點數方法,能正確數出7以內的'數量。
2、能將數量在7以內的物體按數量歸類,並用數字或圓點表示物體的數量。
(2)數量為1—7的各種玩具的圖卡若干、超市貨架底版。
(3)“小小超市員”和“給動物搬新家”的分組操作材料。
環境創設:將活動室場地分為兩塊,其中一塊創設超市情景,擺放超市貨架底版;另一塊創設動物園環境,擺放7座動物房屋底版。
1、出示各種玩具圖卡,引導幼兒學習目測數群的方法。
引導語:超市裡有許多玩具,讓我們看看有哪些玩具,每種玩具的數量有多少。你是怎麼數的?
2、引導幼兒用目測數群的方法點數:先看圖卡里集中在一起的玩具有多少個,再數完剩下的玩具,這樣就能得到圖卡中玩具的總數量。
1、出示超市貨架底版,與幼兒共同討論整理貨架的規則:將數量相同的玩具放在同一層。
3、出示1-7的數卡,請幼兒分別將這些數卡擺放到相應的貨架旁:貨架上的玩具數量是幾,就在該層貨架旁擺上數字幾的數卡。
1、第一組:小小超市員。提供超市貨架底版,每層貨架上擺五張數量為7以內的各種食品的圖卡,其中只有一張圖卡上的食品數量與其他四張不同。請幼兒當小小超市員,檢查食品在貨架上的擺放情況,找出每層貨架上放錯的食品圖卡,並將其放在正確的貨架上,使每層貨架上的食品數量都相同,最後在每層貨架旁擺放對應的數卡或點卡。
2、第二組:給動物搬新家。提供7座房屋底版,以及數量為1-7的各種動物的圖卡若干。請幼兒給動物搬新家,數量相同的動物住在同一座房子裡,最後再根據房屋裡住的每種動物的數量,在該房屋的屋頂上貼上對應的數卡或點卡。
第2篇
1、感受日常生活中一些規則的存在,初步懂得遵守規則的重要性。
活動準備:圖片、生活中方方面面的規範、規則,共同蒐集生活中不守規則造成嚴重後果的小故事。
看,誰來啦。今天小咕咚要和做一個文明、守規則的好孩子。
2.還有哪些地方我們要遵守排隊的規則?請幼兒來說一說。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等等)
3.爸爸媽媽什麼時候也要排隊?(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等等)
師小結:是啊,當很多人都去做同一件事情的時候,排著隊就非常有秩序,所以很多地方將每月的11日作為排隊日。
提煉:一頁頁看,才能看仔細,看懂故事,這些就是我們文明看書的約定。
2、我們平時在生活中如:過馬路時會怎麼樣做?在公園看到美麗的鮮花會怎樣?喝的飲料瓶子你又會怎麼做?在幼兒園和小朋友一起玩遊戲和搭積木你又會怎麼做?
師.:小咕咚說規則可以讓我們的生活更有秩序,還有很多地方,又有些什麼規則呢?
看,這些地方有些什麼規則?你可以和邊上的小朋友輕聲說一說,然後來告訴小咕咚。
師:你看懂了哪張圖,這裡藏著什麼規則?教師根據幼兒說的作進一步的補充說明,告訴幼兒在這些圖片中有些人因為不遵守規則才會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等,如果我們都能遵守規則,那麼就不會發生這些事情。
原來,規則在我們生活中是很重要的,有了規則人們才安全,我們小朋友講文明,倒茶做操要排隊,廢物扔垃圾箱,整理齊,過街要走人行道,遵守規則我第一,學做小小文明人。
第3篇
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,並設定表演情境。
1。講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子裡玩,這時一個陌生人問他公園怎麼走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙。回到家裡,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:"沙沙,你做得對!不過 還有一些事情你要多加註意。"沙沙連忙問媽媽:"還有什麼事情應該注意的呢?"
(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?
圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。
圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。
3、情境練習情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:"小朋友你真可愛。我請你吃果凍。"接著又拿出玩具給他玩。
集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?
情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。"教師提醒:
教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。
4、選擇遊戲(每題分a、b兩個答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?
三、結束活動提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。
第4篇
幼兒園全體教職工(特異體質的孩子不能參加本次演練。)
(一)歹徒在入園時欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,張克紅、蔣玉青老師與歹徒進行周旋。郝桂鳳立即組織現場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態擴大,撥打電話110,王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,各班主任將幼兒帶入安全區域,關閉門窗,班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。
(二)歹徒在上課時欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,電話告知郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門、胡婷婷關閉樓東門、王偉關閉樓西門,班主任將幼兒帶入安全區域,關閉門窗,班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,以防歹徒闖入。
(三)歹徒在午睡時欲進入園內,王淑祥、王淑海攔截,電話告知郝桂鳳,郝桂鳳拉響警報,撥打電話110,郝桂屾與歹徒進行周旋。王偉蘭立即關閉教學樓門廳大門,值班教師關閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。
(四)歹徒直衝一樓活動室,班主任立即將幼兒疏散至安全區域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內,選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。各班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守崗位,以防歹徒闖入。
二樓各班教室班主任及跟班教師將幼兒疏散至安全區域,班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區域大門(門後),以防歹徒闖入。
一樓幼兒疏散至安全區域,二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域,王淑祥、王淑海將歹徒控制在活動室內,選派郝桂屾、張克紅與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。班主任穩定幼兒情緒,跟班教師手握武器,堅守安全區域大門(門後),以防歹徒闖入。
各班到達指定安全區域,及時清點人數,向園領導報告人數情況。
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