借別人抄作業檢討書範文4篇 文輯的自由與自律：抄作業檢討書範文啟示

在學生生活中，借別人抄作業是一種常見的不誠實行為。為了引導學生正確認識抄襲的嚴重性，罰站編寫了一篇“借別人抄作業檢討書範文”來幫助學生認識錯誤，並倡導誠實守信的學術道德。本文將通過範文的方式，向讀者傳遞正確的態度和價值觀。

第1篇

昨天的事情我感到很慚愧，我不應該把生物練習冊借給某某。我當時並沒有想這麼多，並沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把生物練習冊借給了她。事後，當在快要放學的時候，某某借給某某的生物練習冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看老師的`眼睛，生怕老師把我和某某的謊言也被拆穿，這時候，我想到了“不做虧心事，不怕鬼上門”這一說法。可是世界上沒有賣後悔藥的，借生物練習冊的事是事實。

我到希望是在做夢、是幻覺、是發燒後的胡言亂語，希望這不是真的。當老師您說要把某某他們幾個留下的時候。我鬆了一口氣，懷著一種僥倖的心理走出了教室，但還是心虛的要命。

走出了校門，我感到很羞愧，在這裡向老師承認錯誤，希望老師能諒解我當時為朋友而做的不對的事情，能原諒我的做法!

第2篇

儘管我不是自己抄作業，但我給了其他同學作業，我意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這麼做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，這樣也是對老師的不尊重。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。

我把作業給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，作業是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學生的原則。通過作業來看我們那裡學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的`同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。

望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生。

第3篇

您好，此次我作業借給同學抄的行為觸犯校規校紀，確實是我錯。在此，我向您遞交這篇作業借給同學抄的檢討書，以深刻反省我的過錯，並且向您表示誠懇地歉意。

20xx年11月9日到11日期間，我多次將我的英語作業借給同學抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響您的教學，並且給您造成困擾，耽誤同學的正常課業複習，給班級同學樹立不良範例。

通過回顧錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發生的，但是在長久時間看來是我放鬆對自己的要求，導致我的思想覺悟上出現疏忽、渙散，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的`發生。

面對錯誤，我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀後效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認清將作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二，我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出，一個也不會放過。第三，我今後再也不借作業給同學抄，誰來借我都不借，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借。

最後，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾，我感到特別對不起您。

第4篇

這一次我作業借給同學抄的行為觸犯了校規校紀，確實是我錯了。在此，我向您遞交這篇檢討書，表示我深刻地反省我的過錯，並且向您表示誠懇地歉意。

20xx年11月9日到11日期間，我多次將我的英語作業借給同學抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學，並且給您造成困擾，耽誤了同學的正常課業複習，給班級同學樹立了不良範例。

通過回顧錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發生的，但是在長久時間看來是我放鬆了對自己的要求，導致我的'思想覺悟上出現了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導致我這一次錯誤的發生。

面對錯誤，我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀後效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認清將作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二，我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出，一個也不會放過。第三，我今後再也不借作業給同學抄了，誰來借我都不借，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借了。

最後，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對不起您。