給別人抄作業檢討書集錦8篇 反思與成長:抄作業檢討書集錦
本文為“給別人抄作業檢討書集錦”,收集了各種形式、內容不同的檢討書範文,旨在提醒學生不要抄襲他人作業,同時也希望可以給需要寫檢討書的同學們提供一些參考和靈感。
第1篇
今天我犯了一個錯誤,身為學生的我給同學抄了作業,我是一個學生,學生是不應該給同學抄作業的,但我因為只管住自己做了作業,卻把作業給同學抄,這不僅助長了同學不寫作業不好的習慣,而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的後果,它可能會加重我的不良習慣,也可能會破壞班裡的風氣,現在我認識的更清楚了。
當我給同學抄作業被發現時,我沒有及時的承認錯誤,辜負了老師對我的期望,我的心裡還抱存有一定的僥倖,妄想自己能夠逃避懲罰,現在看來這種想法是極其錯誤的,被老師發現我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會,我應該認真聽從老師的教誨,我現在知道老師做的都是為了我好,為了讓我以後不會再犯同樣的錯誤,我不應該不承認自己錯誤的行為,勇於承擔責任是我現在應該做的。
通過這次的`事情,我明白作為一個學生應該做什麼,今後我一定會嚴格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為我操心,同時和同學和睦相處,今後不再給同學抄作業,平等的學習是對我自己的負責,也是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,加以改正,深刻地認識錯誤,引以為戒,時刻監督自己,並且幫助其他同學一起進步,用正確的方法對待學習,做一個學生應該做的事。
第2篇
昨天的事情我感到很慚愧,我不應該把生物練習冊借給**。我當時並沒有想這麼多,並沒有想欺騙教師,我只是想幫一幫我的好朋友,所以才會把生物練習冊借給了她。事後,當在快要放學的時候,**借給**的`生物練習冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命,不敢看教師的眼睛,生怕教師把我和**的謊言也被拆穿,這時候,我想到了“不做虧心事,不怕鬼上門”這一說法。可是世界上沒有賣後悔藥的,借生物練習冊的事是事實。
我到希望是在做夢、是幻覺、是發燒後的胡言亂語,希望這不是真的。當教師您說要把**他們幾個留下的時候。我鬆了一口氣,懷著一種僥倖的心理走出了教室,但還是心虛的要命。
走出了校門,我感到很羞愧,在這裡向教師承認錯誤,希望教師能諒解我當時為朋友而做的不對的事情,能原諒我的做法!
我錯了,我不應該抄同學的作業,這樣對我不好也對那個同學不好,這樣我學不到知識,那個同學也會被我交作業的時間,我因為貪玩所以不做作業卻抄同學的,這次我錯了,真的錯了,我以後不會了,我保證,我以後一定要好好學習,不辜負教師、家長的期望,考個好中學報答父母,報答教師。
第3篇
儘管我不是自己抄家庭作業,但我給了其他同學家庭作業,我意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的,這是有悖學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這麼做,害的那個是那個同學,他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他。而且,這樣也是對老師的不尊重。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的。同時,也對學校形象造成了一定損害
我我把家庭作業給其他同學,這並不是真的在幫別人,同時也是在害自己和同學們,家庭作業是用來平衡學生學習的好壞,不論是什麼原因把答案傳給別人,或者還沒給別人 ,都是很不對的,違背了做學生的原則。通過家庭作業來看我們那裡學的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明
老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的`要求,並保證不會在有類似的事情發生,如果在考試中別的同學不會,我不在 告訴他,而是在考完後主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優,有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生。
第4篇
您好,此次我作業借給同學抄的行為觸犯校規校紀,確實是我錯。在此,我向您遞交這篇“作業借給同學抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,並且向您表示誠懇地歉意。
xxxx年xx月xx日到xx日期間,我多次將我的英語作業借給同學抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的'。我的錯誤嚴重地影響您的教學,並且給您造成困擾耽誤同學的正常課業複習,給班級同學樹立不良範例。
通過回顧錯誤,我感到痛心疾,我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發生的,但是在長久時間看來是我放鬆對自己的要求,導致我的思想覺悟上出現疏忽、散,這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發生。
面對錯誤,我坦然承認、誠懇致歉、堅決反盛徹底覺悟、努力改正、以觀後效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認清作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二,我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出,一個也不會放過。第三,我今後再也不借業給同學抄,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借。
最後,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾,我感到特別對不起您。
第5篇
您好,此次我作業借給同學抄的行為觸犯了校規校紀,確實是我錯了。在此,我向您遞交這篇“作業借給同學抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,並且向您表示誠懇地歉意。
20xx年11月9日到11日期間,我多次將我的英語作業借給同學抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學,並且給您造成困擾,耽誤了同學的正常課業複習,給班級同學樹立了不良範例。
通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發生的,但是在長久時間看來是我放鬆了對自己的要求,導致我的思想覺悟上出現了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導致我此次錯誤的`發生。
面對錯誤,我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀後效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認清將作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二,我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出,一個也不會放過。第三,我今後再也不借作業給同學抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。
最後,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。
第6篇
今天我犯了一個錯誤,身為學生的我給同學抄了作業,我是一個學生,學生是不應該給同學抄作業的,但我因為只管住自己做了作業,卻把作業給同學抄,這不僅助長了同學不寫作業不好的習慣,而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的後果,它可能會加重我的不良習慣,也可能會破壞班裡的風氣,現在我認識的更清楚了。
當我給同學抄作業被發現時,我沒有及時的承認錯誤,辜負了老師對我的期望,我的心裡還抱存有一定的僥倖,妄想自己能夠逃避懲罰,現在看來這種想法是極其錯誤的,被老師發現我的錯誤行為是我改正錯誤的.好機會,我應該認真聽從老師的教誨,我現在知道老師做的都是為了我好,為了讓我以後不會再犯同樣的錯誤,我不應該不承認自己錯誤的行為,勇於承擔責任是我現在應該做的。
通過這次的事情,我明白作為一個學生應該做什麼,今後我一定會嚴格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為我操心,同時與同學與睦相處,今後不再給同學抄作業,平等的學習是對我自己的負責,也是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足,加以改正,深刻地認識錯誤,引以為戒,時刻監督自己,並且幫助其他同學一起進步,用正確的方法對待學習,做一個學生應該做的事。
第7篇
您好,此次我作業借給同學抄的行為觸犯了校規校紀,確實是我錯了。在此,我向您遞交這篇“作業借給同學抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,並且向您表示誠懇地歉意。
到11日期間,我多次將我的英語作業借給同學抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的`。我的錯誤嚴重地影響了您的教學,並且給您造成困擾,耽誤了同學的正常課業複習,給班級同學樹立了不良範例。
通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發生的,但是在長久時間看來是我放鬆了對自己的要求,導致我的思想覺悟上出現了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發生。
面對錯誤,我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀後效。
第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認清將作業借同學抄的錯誤性、危害性。
第二,我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出,一個也不會放過。
第三,我今後再也不借作業給同學抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。
最後,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。
第8篇
您好,此次我作業借給同學抄的行為觸犯了校規校紀,確實是我錯了。在此,我向您遞交這篇“作業借給同學抄的檢討書”,以深刻反省我的過錯,並且向您表示誠懇地歉意。
20xx年xx月xx日到xx日期間,我多次將我的.英語作業借給同學抄襲,其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴重地影響了您的教學,並且給您造成困擾,耽誤了同學的正常課業複習,給班級同學樹立了不良範例。
通過回顧錯誤,我感到痛心疾首,我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,這個事情雖然是偶然發生的,但是在長久時間看來是我放鬆了對自己的要求,導致我的思想覺悟上出現了疏忽、渙散,這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發生。
面對錯誤,我坦然承認、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀後效。第一,我要重塑自我,努力端正我這個渙散的思想覺悟,我必須讓自身徹底認清將作業借同學抄的錯誤性、危害性。第二,我必須認認真真地將所有向我借過作業的同學一一地點名揪出,一個也不會放過。第三,我今後再也不借作業給同學抄了,誰來借我都不借,誰花錢我也不借,花多少錢我也不借,我就是不借了。
最後,我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,讓您困擾了,我感到特別對不起您。
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