國小後勤副校長述職報告6篇 高效運營，國小後勤副校長述職精華

本文是以“國小後勤副校長述職報告”為主題的簡介，通過述職報告反映了國小後勤副校長在過去一段時間的工作情況和成績。這份報告不僅總結了工作上取得的各項進展，還展示瞭解決問題的方法和未來的發展方向。通過閱讀該報告，我們可以全面瞭解國小後勤管理的現狀和未來的發展目標。

第1篇

我於20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長，主要分管學前至六年級教學工作，負責聯絡學校教務教科及兩基工作;後來，根據學校工作的需要，於20xx年11月，調整分管學校的後勤工作，主要負責聯絡學校總務、政教處工作。無論當擔什麼職務，都深感所負責人之重大。因此，我本著“陽光工作，力求進步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹記“公、恕、樸、愛”的巡訓示，處處踐行“求實、嚴謹、勤奮、進去”八字校風。在這裡我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領導對我無微不至的關懷和正確引領，感謝所有同仁給予我的幫助和支援，讓我在經驗與能力、理論與實踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務和學校的各項工作，較好地履行自己的崗位職責。現將一年來的工作情況彙報如下：

在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。

能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風上實事求是，表裡如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支援，特別是政教處的和學校生活管理的幾個同志，由於他們對自己的工作上經常會遇到困難，我經常關心、支援、協助他們，無論是思想上還是業務上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進了領導班子整合力的'形成，保證了學校工作的整體推進。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。

由於我個人學歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識裡面，我對學習重要性的認識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學習，學習的內容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。

1、我始終堅持加強教學業務的學習，積極參加學校組織的各項活動，主動向老師們學習;

3、堅持多讀書，多看報，從中領會到了很多以前沒有明白的東西;

4、經常學習和反思自己所分管的或是學校的其他工作。

雖然身為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數時間早早來到學校，很晚離開學校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學校做一些力所能及的事，把學校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學校，先到處轉轉，看看校園，瞭解學生情況，將辦公室打掃乾淨，然後開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。勇於承擔教學工作，積極參與教研活動等而且還經常提出一些較合理的建議。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的第一線。每天在副校長和教師的角色之間不停地轉換，既推動了學校的正常執行，又帶動了學校的教育教學工作。

1、在自己承擔的教學工作中，經常會由於學校管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學任務調整完成好了，採取半其他的事情，力求做到教學任務與其他工作兩不誤。

2、在管理工作中，我非常注重細節，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。

3、怎樣有效發揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得深思的問題。

4、當前學校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。

古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑑，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為學校領導班子成員更應多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談會、學生座談會，以及與教職工或學生面對面交心談心的形式，深入瞭解廣眾的呼聲，學生的需要;還要經常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學活動中去;多開展家長與學校、家長與教師的交流，認真做好家長委員會的各項協調工作，以期不斷改進和提高教育教學管理工作的水平。

任何事物的發展都是在不斷查詢問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在學校不管是教師的教，還是學生的學，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那麼小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在於我們部分教師和學生沒有及時發現，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學校領導，不僅要有善於解決和處置問題的能力，更要做個有心人，經常幫助師生解疑釋難，通過耐心細緻的工作實現學校、教師和學生的和諧發展。

3、以科學發展觀統籌各項分管工作，不斷提高自身的業務管理能力。

無論是管理工作還是教育教學工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預立，在開展各項工作的同時，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發展需求，充分推動廣大師生員工的積極性、創造性。以又好又快發展、健康可持續發展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為學校的可持續發展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學生的終身可持續發展”的辦學理念而不懈奮鬥。

在今後的工作中，不僅要注重發揮黨員幹部的模範作用，吸引更多的優秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創新機制、架設平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學校的可持續發展。在學校德育工作上，不僅注重常規德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經驗，加大德育工作創新的力度，努力開創學校德育工作的新局面，力求扭轉德育工作“重中學，輕國小”的傾向，真正體現全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優於成才”的教育理念得以實現。在學校教學工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學能力和效率，又要不斷提高學生學習的主動性和能動性，推動學校教學質量的提升。

在今後工作中，我要繼續保持旺盛的工作鬥志，強烈的事業心和責任感，不畏壓力，勇挑重擔;在工作中發揚無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。堅持廉潔自律的規定，堅持從實際出發，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責的模範，做善於團結的模範，做廉潔奉公的模範，堂堂正正做人、紮紮實實辦事。

回顧一年的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對於學習，不能持之以恆，特別是對於社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今後的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量。以上述職，敬請領導和老師們批評指正。

第2篇

花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在中學這片熱土上，我已辛勤耕耘了個年頭。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是後者，但我沒有牛的風格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔，默默前行，追尋著真誠為校的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。年，除了年齡增長歲外，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家彙報，請審議。

有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學x，始終把實踐作為自己行動的準則。下半年我積極參加了學校黨總支根據上級黨組織部署開展的保持共產黨員先進性活動，作為總支委員，我充分發揮帶頭作用，認真系統地學x了《保持共產黨員先進性讀本》及要求的檔案，深刻地理解了中共中央在全黨開展共產黨員先進性活動的重要意義及開展此次活動對推動我校實際工作的重要意義，寫了萬多字的自學筆記，參加集中學x達到小時，為全體黨員上了一次黨課，寫了篇學x心得體會，聯絡工作實際提出了個人保持共產黨員先進性具體標準，在廣泛開展談心活動的基礎上，我對照黨章規定的黨員八項義務和黨員領導幹部的基本條件，按照兩

個務必和八個堅持、八個反對的要求，認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施並認真貫徹落實，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了規定動作。通過學x，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步增強了實踐重要思想的自覺性和堅定性。

作為分管後勤工作的副校長，身兼學校工會主席、高三年級主管校級領導，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學校各項後勤保障工作，為抓好學校低壓電網改造工程、抓緊學生食堂改造和擴建工程進度、籌建教師單身公寓、徵地籌款，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學x生活工作環境，為學校發展保駕護航。

為搞好學校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著多學生、多職工的生命安全。我利用一切機會和各種方式方法對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全，組織實施了用電安全演練、消防安全活動，增強師生的安全防範意識;親自重新修訂了學校各種安全預案，制訂了《中學預防和處置突發事件工作預案》;除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全

檢查外，自己還經常在校園內巡查，及時發現和消除安全隱患;為了從根本上消除用電安全隱患，我和後勤處的同志們一起具體負責實施了學校低壓電網改造工程;在自己的親力親為下，組織有關人員認真準備和整改，使學校順利通過了市安監局、市局對我校的安全工作檢查，通過了自治區衛生廳、衛生監督所對我校學生食堂衛生監督量化管理級單位的評估。總之，一年中，我時刻關注著學校的安全與穩定，確保了全校師生的平安，保證了學校不發生重大安全責任事故。

為了保證學校低壓電網改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成，為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季期開學時投入使用，我和總務處的同志，每天都要到工地上跑幾次，督促施工，抓時間，搶進度，保質量。那段時間，在我的生活裡已經沒有雙休日的概念，整整一個暑假，我都為了這些工程而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，這兩項工程都能按時按質地完成，沒有因此而影響學校的工作。

x年，我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個，為此，學校領導和有關人員忙得氣都喘不過來。我親自負責組織有關人員進行了自治區工會工作檢查評估、市安全工作檢查評估、領導幹部廉潔自律工作專項檢查、自治區食品衛生監督量化管理級單位檢查評估、自治區愛國衛生先進單位檢查評估等的迎檢準備工作，參與了市中國小常規管理檢查評估、自治區示範性普通高中複查評估的材料準備工作，協助市環

保局籌辦了在我校召開的市綠色學校表彰會議，還負責修改了部分學校管理制度。沒有做過這方面工作的人也許不知道，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作，我加班加點，白天忙不過，晚上接著幹，親力親為。

雖然公務繁忙，但我時刻自己教書育人的天職。作為高三年級的分管校級領導，為了保證學校年大學聯考質量不滑坡，我和主任一起團結和帶領年級的老師奮力備戰，狠抓學風與紀律，每天起早摸黑積極參與年級的管理，組織召開了大學聯考復x動員會、上下兩屆高三教師備考經驗交流會、分別召開了實驗班、補x班學生座談會，激發師生的學

x工作熱情，使整個年級形成了優良的教風、學風和濃厚的備考氛圍。一年來，我深入教學第一線與教師們一起探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。全年聽課節，與學生談心人次，幫助他們解決思想、學x等方面的問題，使他們有了較大的`進步。

肩負工會主席的重任，我帶領工會委員一班人馬，在校黨總支的領導下，按照抓穩定、促發展，抓維權、保權益，辦實事、解民憂，抓源頭、強管理，抓陣地、求實效的思路，積極發揮工會參政議政的作用，組織教職工開展各類健康有益、富有意義的活動，維護教職工合法權益，為事業保駕護航。一年來，堅持召開教代會，收集了教代會提案件，其中解決或正在落實的提案件，審議通過了學校年工作計劃、建

設教工單身公寓、建設學生宿舍樓等決議，爭取學校投資多萬元建設了教工室內羽毛球、乒乓球館，完善了教工健身運動場地，繼續組織教職工開展了一年一度的排球賽、運動會等文體活動，親自組織教工排球隊員進行訓練，參加第屆城區學校園丁杯排球賽，男隊圓了冠軍夢，女隊獲得了第二名。為了早日動工興建單身教工公寓，解決青年教師住房困難，我多方活動，協調有關關係，儘快辦妥有關手續，想方設法降低工程造價，減輕教師負擔。今年新分配到校工作的名大學畢業生，由於上級有關部門未能及時做好人事入編及工資發放工作，使得這部分年輕教師生活無保障，我兩次親自簽字，同意他們從學校食堂借錢以解燃眉之急。一年中，我還多次會同學校領導和部分職工探望慰問生病住院的教職工，為他們送去溫情厚意。我們的工作得到了上級部門的充分肯定，學校工會年度被工會評為全區工會先進集體。

作為具體分管學校後勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品採購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學x，常念緊箍咒，早打預防針，勤注防腐劑，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。

我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置於陽光之下，自覺接受群眾監督。多年來，我所分管的基建、大宗採購等都經過教代會民主決定並公之於眾，嚴格按照政府採購制度進行物品採購。採購額度在元以上的由市政府採購中心組織進行招投標採購，對元額度以下的自主採購堅持同質比價，同價比優，同優比服務的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的管家婆。在物品採購中，為了替學校儘可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到並經常師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴於律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下應與學校業務有關的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現了共產黨人的本色。

在學校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點問題，作為分管學校安全工作的副校長，我難辭其咎。

多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：一人難稱百人心，由於我分管的後勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲對不起了!

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著再苦不能苦別人，再累自己先累的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校後勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。

第3篇

過去的一年對於民辦藍天國小來說非同尋常。學生數量減少，辦學前途不明朗，教師人心不穩定等一系列困難。所幸的是，在上級領導的關懷下，學校中層及教師很快調整好了心態，同心同德，齊心協力，保證了一年來學校各項常規工作有序開展，教學質量穩中有進。

本學期共開設12個教學班，在校生515人，在職教職工40人，專任教師28人，其中本科學歷12人，大專學歷13人，大專及以上學歷佔專任教師的89.3%。專任教師全部都有教師資格證書。

學校根據發展和管理的需要，進一步明確了董事會領導下的校長負責制，形成了較為合理的管理機構。學校的重大事項，均通過董事會集體討論決定，形成了董事會議事程式和規則，進一步明確了學校的辦學目標、組織結構等事項。

積極推進民主管理，在各項制度和重要事項出臺之前，做到先充分醞釀，廣泛徵求意見，然後由校行政會充分討論、民主決策，形成徵求意見稿，最後由教職工大會討論、通過。

堅持每週一次的行政會議，加強行政人員間的工作交流，做到互幫互學;加強行政人員管理理論的學習，做到不斷完善自我;加強集體議事，做到群策群力，共同承擔工作責任。

加強學校制度建設。梳理和完善了學校各項管理制度，形成了符合學校實際的、可以執行的德育管理制度、教學管理制度、後勤管理制度、安全管理制度，建立了制度執行情況的自我評估機制，以此提高了制度的執行力，奠定了規範管理的堅實基礎。

加強過程管理。認真執行了兩週一次的政治學習、工作例會制度，兩週一次的教研、校本培訓制度;重點開展了以師德和師能為內容的培訓工作。明確學校各類崗位的工作職責，優化檢查、評估履行崗位職責的機制;認真執行了教職工的月考核制度，促進了教職工履行崗位職責的意識和能力。

學校認真切實貫徹滬教委財【20xx】12號檔案精神，針對20xx年年檢和財務經費專項督導中提出的財務資產管理方面存在的問題，理性分析，提出了具體的整改措施。

1、建立財務管理制度。學校制定了《財務人員崗位職責》，堅持持證上崗，建立了《財務管理制度》，實施學校辦學經費使用的預、決算制度，年度財務預算經董事會審議通過後執行，政府下撥的經費專款專用，能夠堅持做好財務年度審計報告。嚴格收費公示制度，對於服務性代辦收費專案做到先備案，再公示，後書面徵詢家長意見，最後繳費的工作流程;代辦費的使用做到一專案一結算，一學期一結算，堅持多退少不補的原則;使用清單完整，退款手續齊全。學校食堂由學校總務處監督食品及原料的採購，師生分食立賬，獨立核算，堅持每月公佈伙食費收支情況。

2、建立資產管理制度。對學校資產落實專人管理，進行分類登記和分類建賬，建立固定資產賬目，做到賬物相符。經過努力，目前學校體育設施基本配套，教學裝置、辦公條件逐年改善，教育教學用房採光良好，照明、通風達標，基本能比較好地服務於教育教學。

1、建立教職工聘任機制。認真執行《勞動合同法》，健全教職工聘任程式，根據有關規定配備專任教師。提高入職門檻，新聘教師要求“三證”齊全，簽訂聘用合同書，聘期一般為一年。

2、建立校本培訓機制。分管領導制定了適合學校實際的校本培訓計劃，計劃明確了培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。培訓主要從專業道德(師德)、專業技能(課堂教學、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、聽課、評課、教研活動等形式進行;與顧村中心校牽手結對，組織班主任、專任教師到顧村中心校參觀、聽課，參與備課組的'教研活動，邀請顧村中心校的老師上門指導等，定期召開牽手結對總結會和推進會。

3、建立青年教師、骨幹教師培養機制。做好新教師的拜師結對工作，請有經驗的老教師進行一對一的指導，積極發揮了以點帶面的作用，形成關注自身專業發展的氛圍，達到各類層次教師專業水平的提高。

4、建立教研機制。堅持兩週一次的教研活動，切實抓好教研組建設，依託教研組開展各種型別的教研活動，例如集體學習和備課、案例分析、聽課評課等，提高教師駕馭課堂的能力。

我校十分重視學生“德”的培養，特別是圍繞校訓“仁、智、義、強”展開，為此採取了很多措施。

強化德育工作領導。切實發揮學校德育工作領導小組的作用，每月定期召開會議，研究學校德育工作，特別是針對存在的問題提出有效的對策，同時對於對策的落實要加強檢查、評價、反饋。強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

強化德育工作培訓。開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定每學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。以提高班主任、中隊輔導員業務素質為突破口，組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。

強化行為規範教育。圍繞學校既定的學生培養目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的藍天好學生)，制定分年級的培養目標，細化為行為規範的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養目標的學生行為規範的教育、訓練、實踐和評價體系。積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。例如，上學期開展了“母親節”“父親節”系列感恩活動，活動以專案的形式進行，體現不同年級的不同要求。

強化專題教育。落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每週升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規範到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環境教育”，對這些專題教育要根據年級的特點做出統籌的安排。

強化德育陣地建設。以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。每學期學校櫥窗更換兩次，教室板報更換四次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。利用好班隊活動課、全校集會、每週升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度，每週一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

強化少先隊建設。少先隊大隊部根據少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養多種能力;積極開展“雛鷹爭章”活動，以爭章的形式來培養少先隊員自主、自動的能力。

強化活動開展。本學期主要開展了少先隊各項常規檢查，紅領巾廣播，《國小生行為規範》和《國小生守則》行為測試、全體師生學習和宣傳《社會主義核心價值觀》、學雷鋒，樹新風，講文明活動、召開少代會、二年級入隊儀式、慶六一活動、和上師大進行“愛心手牽手”活動、和新疆學生手拉手書信活動、參加區《當代小先生》和《好苗苗》活動、參加區“優秀少先隊隊長”和“優秀少先隊員”評估工作、舉行建隊日活動等。

教學工作是學校的中心工作。本年度學校在教學的管理上狠下功夫，收到了成效。

備課管理：第一，修改了學校備課評價標準，明確了備課要求;第二，加強了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優秀備課，加強集體備課;第四，開展了備課輔導，強調片斷細節設計，強調目標設定與教學環節之間的匹配性。

上課管理：第一，加強了隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導;第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少於10節，教研組長聽課不少於15節，三年內新教師、教導處人員聽課不少於20節。外出學習聽課後，在教研組內彙報。

作業管理：第一，修改了學校學生作業評價指標，明確各類作業要求;第二，加強學生作業的定期檢查和不定期的抽查，關注作業設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業的及時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業的態度、正確率、訂正的及時性。

輔導管理：第一，加強個別學生的課內輔導和課後輔導，減少學困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程式，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規範有序;第二，探索多樣的評價學生的方法;第三，及時做好考試和評價後的反饋;第四，建立相應的獎勵機制。為更全面地瞭解教學質量狀況，與兄弟學校聯手，分別對三、四、五年級進行了比較全面的質量調研。

加強課程計劃的執行。按照《上海市20xx學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每天鍛鍊一小時”。

1、明確安全職責。學校成立安全、衛生工作領導小組，制定了安全、衛生工作計劃、制度和突發性安全、衛生事件應急預案，全體教職工根據不同的崗位簽訂安全責任書;堅持每月對全體師生進行一次安全、衛生教育。

2、落實安全措施。一是把好校門進出關，一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續;二是把好放學班級安全、節能檢查關，每星期上報一次檢查結果;三是把好校門口的秩序關，每天早上、放學到崗維持家長車輛有序停放，確保學生進校園的安全。加強日常的檢查，每月對各班級電器方面的安全進行檢查，有隱患的及時通知人員進行維修。

3、規範食堂管理。學校本著讓師生能吃到衛生、安全的午飯這個宗旨，總務處始終把衛生安全工作放在首位。把好食品的入口關、洗刷關、烹飪關。分管領導每天對食堂進行衛生檢查，反饋每月一次師生就餐滿意度測評的結果，及時指出工作中的不足，以便更好地為廣大師生服務。

4、及時落實整改。對於在日常檢查和上級檢查中發現的問題，學校做到了整改，把安全隱患消滅在萌芽狀態。

學校雖然在辦學的過程取得了明顯的進步，但還存在很多不足，有待我們不斷去完善。而穩定教師隊伍，調動教師積極性，保證學校各項工作正常、有序開展，是我們的當務之急，我們為之將不遺餘力!

第4篇

一年來，在教育局黨委的正確領導下，今年我們學校領導班子，緊緊團結在一起，通力合作，使學校的各項工作逐步走向正軌，並取得了可喜的發展變化。

本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的事業心和責任感。作為一名中共黨員和學校行政領導，做到了率先垂範，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。本人以“教書育人”為己任，關心愛護學生，自覺實施素質教育，在實踐中踐行“三個代表”重要思想。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取，不求索取。本人尊重領導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，不折不扣地完成自己的本職工作，與同事間團結協作，共同進步。

從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住：各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。於是，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業業做為座右銘。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領導、群眾的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

做學校領導要更好地適應分管的工作，更好的指導、解決老師們在教育教學和生活中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。近年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價，“新課標、新理念、新策略”等的學習；加強對現代資訊教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。由於本人有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的`同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關資訊，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收穫也就更多。

當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的政工、後勤的決策、組織、指導等過程中，我始終與劉校長同步，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。在開展後勤管理、教職工評聘、教師考勤、新青年教師培養、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

在做好學校其他各項工作的同時，我本人還擔任著九年級地理和五個國中班的資訊科技課教學工作。精心備課、上課、批改學生作業。在學校工作分散許多精力的情況下，我擔任的地理學科，在會考中取得了第三名的優異成績。

為迎接區校園文化建設年活動，我校經濟行動通力合作，本著節約、實用、協調、美觀的原則，我帶領後勤部分人員，三次到花卉、苗圃選購樹苗，花卉品種，為學校節約上千元資金。回來後有帶領老師親自設計規劃，栽種。是我校冬有青，夏有綠，春有花，秋有果。

本人堅持貫徹執行黨的教育方針政策，用前進的眼光、發展的觀念對待工作的具體問題為了更好的開展工作，我堅持學習瞭解教育發展的新思想和新動態，同時學習借鑑其他學校的先進經驗，以提高自身的理論修養和業務素質。我始終以敬業不息為信念，以領導就是服務為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。時刻以師德規範要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模範遵守，凡是我職責範圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發就我本人來講，堅定不移地貫徹執行黨的教育方針和上級領導安排的各項工作，在本職工作中努力實踐“三個代表”重要思想，嚴格要求自己，自覺遵守法律法紀，處處起模範帶頭作用。

1、在平時的教學管理工作中，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還有差距，工作水平有待進一步提高；

今後，我會立足本職崗位，不斷學習，不斷探索，“百尺竿頭，更進一步”。

第5篇

我校的後勤工作教育教學物品採購、基礎設施裝置建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動後勤的一切積極因素和現實力量，集中抓好，具體落實，現述職如下：

1、學校辦公用品採購：20xx年9月，學校到xx購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規用品，共計3萬餘元。

2、校園電視臺等物品的採購：20xx年5月，學校後勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用採訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品，共計5萬餘元。

校安工程的廁所投入使用：含後續的水、電安裝，化糞池的配套建設，周圍環境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。

1、彩色大屏、單色條屏後續使用狀況的監督、資訊的反饋以及經費的整體調控。

2、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤，與供應商及時反饋產品資訊，及時進行補充和完善。

大會議室的空調及音響裝置的安裝：思考老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。

3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體裝置、門窗玻璃、衛生潔具、用電裝置等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用狀況心中完全有數。

4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大牆壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的.外牆上，並分類、按體系分佈。

1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千餘平方，保證了師生的正常工作和學習。所有教室內、外牆貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規劃，佈局合理。所有室內用電裝置進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。

一是衛生間使用不方便，容易堵塞，並難除臭味，因此將二、三四樓的衛生間全部封閉，要求學生到新廁所去上衛生間;二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄後很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。

5、“兩違”排查期間，教師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防髒、防水、保安全的樑、柱、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百餘平方。

第二、校園文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫四塊，學校發展規劃及所涉名人狀況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化牆近兩百平方米，體現班級特色的班級牌三十八塊。

第三、校園電視臺已初步成型，基本發揮其宣傳作用。

2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。

第6篇

20xx年，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛、對工作的熱情沒有變，我依然是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家彙報。

有理論才有水平，有水平才有實力，只有重視學習，不斷提高自身修養才能適應時代的發展。我認真學習了黨的各項會議精神。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識。聯絡工作實際提出了個人保持共產黨員先進性的具體標準，進一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學效益和後勤管理水平，為努力把我校辦成學生負擔輕，教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的國小而添磚加瓦，保駕護航。一年來，行政後勤工作進一步強化服務意識，大力改進後勤工作，不斷提高服務質量。樹立為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，紮實開展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。

本人始終牢記;一個校領導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學校各項工作的開展、程序與質量。平時，本人在工作中注意不斷學習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然後再設計方案，想辦法如何去做、如何創造性地去做、如何創造性地去做好、做到位。

後勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，後勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化後勤內部各環節管理入手，抓瞭如下幾方面工作。

抓管理，樹形象。針對後勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發揮個人潛能，又充分體現優勢。

抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經常開展愛崗敬業教育，艱苦奮鬥教育，集體主義教育等。如對一些後勤人員責任心不強的現象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到後勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強後勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創一流業績。經過一年的`努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的後勤班子。

成績只是已有之果，不說不會化為烏有;缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。因此，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：

學習的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學習和業務學習，因此，工作中缺乏創新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規。

深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關心不夠。

紮實的作風還不夠。工作中有時出現浮漂現象，不能夠用科學的、發展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創造性。

進一步深入細緻地做好理論學習和業務學習，特別要注重學習的全面性和系統性。

堅持群眾路線，搞好調查研究。古人云 知屋漏者在宇下，知政失者在草野 ， 政之所興，在順民意，政之所費，在違民願 。因此，我作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務師生，進一步增強做好服務工作的信心和責任。

發揚求真務實精神，進一步改進工作作風。在工作中，要繼續堅持理論聯絡實際，密切聯絡群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風，全面貫徹落實科學發展觀。