紀律委員競選發言稿3篇 文明參選，擔當守則

本文是針對紀律委員競選發言稿的簡介，旨在提供有關該主題的基本背景和內容概述。通過本文，讀者將瞭解到紀律委員競選發言稿的重要性和作用，以及如何撰寫一份令人信服的競選發言稿。

第1篇

我想在這裡競選的班委幹部職位是我們班級的紀律委員，可能有些同學覺得這個崗位是比較吃力而且不討好的，但是我覺得紀律委員的職責卻是為了讓班級同學們能更好學習的，我也希望自己能為大家來服務，來讓我們班級的紀律都搞起來，讓我們班級成為一個紀律能嚴明，能認真的學習的班級。

紀律委員的一個職責主要是幫助老師管理好班級的紀律，讓同學們都是能好的一個環境裡學習，同時對於違紀的同學也是要去監督去提醒，讓他們意識到違紀是不對的，同時要把這些時間都花在學習上面，而不是做其他與學習又無關的事情上。可以說是需要去花費一些精力的職位，同時也是容易會得罪同學們的，不過我覺得這不是得罪，而是為了同學們好，我們都知道違紀是不對的行為，同時懲罰其實並不是為了懲罰而懲罰，而是為了讓同學們改正過來，將時間花在學習上面。

假如說我這次競選能當上我們班級的紀律委員，我想我是會去從這些方面去做的，首先就是認真的把老師交代的事情做好，其實則是監督和提醒同學們遵守紀律，認真的搞好學習，而不要把時間花費在無用，或者不應該的事情上面，遇到有同學要違紀，我會及時的去制止，真的違紀了，我會和同學講道理，實在是不聽，也不悔改的，我才會告訴老師，但我這樣做的目的其實並不是為了懲罰同學，而是想讓同學們知道自己的錯誤，並且認真的做好，認真的多花點時間學習，讓自己進步和成長。

我也不怕得罪同學，就像之前我所講的那個樣，我的一個主要的目的就是為了讓同學們好，也是希望同學們是在今後，無論我是不是能去當上我們班級的班幹部紀律委員，大家都是要去支援班委的一個工作，讓我們的班級是變得更好的，變得更加的優秀。也是要多花些時間去用在學習上面，我們高中是非常重要的一個人生的階段，是需要我們去認真努力去學習，去面對的，大學聯考也是對於我們來說，特別是我們大部分的同學來說，真的是會改變人生的一件大的事情，所以更是要去努力認真，而不能浪費了時間。

當然，即使我沒有選上，我也是不會氣餒的，我還是會認真的去學習，鍛鍊自己，同時當同學們有什麼困難的時候，我也是會會盡力的去幫助。同學們，如果你們覺得我可以擔任紀律委員，那麼請把你們的票投給我，謝謝。

第2篇

在生活中總會有一些快樂和不快樂的選擇，不快樂是一種不幸的想法，我們不可以讓它們進入我們的心裡，於是我列了一張不快樂清單如下：

1、早上起床好冷，媽媽還要催我起床，煩死了，真怕上學。

2、哎，真倒黴，數學補充習題又錯了一題，還不會訂正。

3、又要考試，我最怕英語測試了，一點勝算也沒有。

4、這學期期末考試數學沒考好怎麼辦？還是調研考試，題目真難，才考了91。5，怎麼辦呀？

5、我最恨過年前的期末考試，親戚都要來串門，都要問我成績，考得好沒關係，要是考的不好就等於火上澆油呀！

你要是把這些不快樂的.清單銷燬，並設法將這些不快樂的想法排除掉，再以幸福的想法取而代之，快樂就來了，因此我列出了快樂清單如下：

1、早上起床我感到很輕鬆，鳥兒的叫聲是清晨的交響曲。

2、我吃到了熱乎乎的早飯外加一根油條，我很滿足。

3、在上學和放學的路上沒有遇到一次紅燈，全是綠燈。

5、數學補充習題只錯了一題，並且我很快就能訂正完

6、又要進行英語考試了，真好，考過就能知道我知識的薄弱點，又能進行鍼對性複習了。

生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，對它哭，它就對你哭。

第3篇

大家好！有句俗話大家都聽說過，那就是“沒有規矩不成方圓”；誇美紐斯也曾經說過：“學校裡沒有紀律，便如磨房裡沒有水。”由此可見紀律對於一個班集體是是多麼重要。所以在今天的班幹部競選中，我想競選紀律委員。

我知道競選紀律委員的同學很多，但是我覺得我是這個崗位不二的人選。為什麼這麼說呢？因為我比較公平公正，對同學會一視同仁，絕不會徇私舞弊；我比較自律，要求同學們做到的我一定會率先做到；我善於溝通，發現同學們有不遵守紀律的現象，我會及時的跟他溝通；我有當紀律委員的經驗，去年我就是班上的紀律委員。所以我覺得我能當好這個紀律委員。

假如我當上了紀律委員，我首先要努力的提高自身的修養，嚴格的要求自己，火車跑的快全靠車頭帶，所以我要努力地做好咱們這個班級的火車頭，我會把學習搞好，讓同學們佩服我，才會更願意聽我的話。才會在內心深處認可我。

假如我當上紀律委員我會制定好班級規章制度，然後讓同學們討論這些規章制度是否合理，在進行修訂，直至大家都覺得滿意為止。規章制度定下來後打印出來張貼在教室前面讓大家遵照執行，爭取為大家營造一個良好的學習環境。

假如我當上紀律委員，我得管理班級的同時。會架起老師和同學之間的橋樑，及時的向老師反映同學們的想法，我會盡力的協幫助同學們克服困難，為同學們服務。

假如我當上了紀律委員，我會努力的管理班級紀律，虛心地聽取同學們對我提出的意見，我會在老師不在的時候或者自習課的時候，幫助老師管理好班級。並在課餘時間開展豐富多彩的課外活動，總之，我當上了紀律委員，我就會盡自己所能讓我們班級的紀律變得越來越好，讓紀律流動紅旗永遠飄揚在我班門口。

同學們給我一份信任，我會還你一份驚喜。我會為大家打造一個風清氣正的班集體，會為大家營造一個安靜的學習環境，會讓大家為有這樣一個班集體而驕傲。