國中畢業演講稿集合8篇 卸下校服，展翅高飛：國中畢業演講精華

本篇文章主題為“國中畢業演講稿集合”。在這個特別的時刻，國中生們即將邁入新的階段。這篇文章收集了一系列充滿思考與情感的演講稿，內容涵蓋對三年國中生活的回顧、對老師和家長的感激以及對未來的期望與展望。這些演講稿將鼓舞和激勵讀者，同時能夠幫助他們更好地理解這個特殊時刻的重要性。

第1篇

歲月留痕，三年前，一群少年為了追求各自的理想來到南外仙林分校，成為了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那麼美好，似乎永遠沒有盡頭，可忽然之間，這趟旅行就要結束，我們又將開始一段新的征程。還記得一開學的時候有人跟我說這裡的花開我們只能看見三次，這句話對那時的我們而言或許只是懵懂，然而今天，六月再次來到我們才觸到了離別的悲傷。

三年的時光讓我懂得“成長是一種美麗的疼痛”，三年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在這裡，我們足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都能讓我們觸控到成長的脈搏。還記得兩年前那個炎炎夏日我們灑下的汗水嗎?軍訓中腳踏荊棘卻不覺疼痛，有淚可流卻並不孤單。如今再回首，那一路荊棘都是盛開的薔薇。還有外語節的通宵排劇，體育節的揮汗賽場，文藝節的篝火狂歡。如今回想仍清晰可見。也許三年前南外本部的同學會帶著不情願和失落感來到這裡，但三年後的今天，我想說我們是幸運的，這裡的土壤更適合我們成長，這裡的老師更是對我們加倍呵護，我們有了更多的空間和更寬廣的舞臺展現我們自己，不會向從前籠罩在南外的光環下在莫名的優越感中渾渾度日。

作為南外仙林的第一屆高中畢業生，我們將被記載在南外歷史的首頁，這是一種榮譽又何嘗不是一份沉澱澱的責任呢?如今我們可以問心無愧的說我們曾經拼搏過，並且每個人都用自己的方式摸索著自己的將來。有人被保送至國內的名校，有人被國外知名大學錄取，有人勇敢的參加大學聯考，用大學聯考完美了自己的高三。不論你選擇什麼方式，18歲僅僅是人生的一個轉折點，只要有一顆勇敢努力的心你就會見證”失敗只有一種，那就是放棄努力”這句話。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝;但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。

輕輕地來，再輕輕地走，不帶走一片雲彩，卻載著沉沉的感恩。我想再看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨裡，埋藏著和我們一樣的青春激情;那充滿關愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣無畏的前行。而所有這一切都只在講述一個話題：是殷切的厚望和千千萬萬的期許。渡船往往復復，送走了你我他，可敬的擺渡人還永遠年輕——因為老師們擁有著無數桃李青春不敗的宣言!

第2篇

親愛的同學們，望著朝氣蓬勃，意氣風發，執著奮進的你們，此時此刻，我不忍也不願應對我們即將離別的事實。儘管從我們相逢到和你們發生化合反應的那一天起，我就明白這天要發生分解反應，但是，當告別的日子真正成為生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致我們相處的日子在不經意間悄然流去。

親愛的同學們，時光的流逝會沖淡許多回憶，但有些東西卻永遠難以忘記。忘不了，我們相逢時的羞澀。忘不了，軍訓場上你們整齊的步伐和嘹亮的口號。忘不了，運動場上，你們的堅持、拼搏和揮灑的汗水。忘不了，我們的歡聲笑語和別樣淚水。三年了，你們已經與這師生和諧的五十六中融為一體。老師已經習慣了校園裡，你們熟悉的身影，喜歡了你們那一張張可愛的'笑臉，喜歡了你們的頑皮，喜歡了你們的率直。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴望你們立志成才的心願。

親愛的同學們，國中畢業，意味著一段教育歷程的結束，但更意味著新徵程的開始。這天，我們師生相向，難捨難分。但明朝，老師相信，你們必將用自己的的行動證明，你們不愧為五十六中學的學子，你們將搏擊長空，勇往直前，去實現自己完美的夢想。無論你們走到哪裡，請記住，母校永遠是你們前進的堅強後盾。母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是給老師最大的安慰和驕傲！

正如一首詩所云，“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一齊，無論你走得多遠，我們的心總是和你們連在一齊”。

親愛的同學們，老師期盼你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。讓我們銘記這一時刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。最後，我代表九年級全體教師，衷心的祝願同學們在人生的道路上越走越精彩，開心每一天（或happyeveryday！）。

第3篇

我是來自高三（13）班的“她”。為什麼不能直接叫我的名字，這可能是蘇中的同學們留給我的又一個未解之謎。但今天這個稱呼很合適，因為學生代表發言，我一個人並不能代表蘇中20xx屆的畢業生，所以今天不僅是“我”說，更是“ta”說。以下內容，摘編自同學們的畢業紀念冊，用以傳達我們共同而又獨特的畢業感受。

我在蘇中的六年，已經接近尾聲。在畢業之際，我想我即將會失去一些，也會去收穫一些。我馬上將失去的是三年的蘇高生活，與高中摯友朝夕相處的珍貴時光，甚至是老王的能毒殺十隻成年非洲象的數學試卷。我收穫的是對三年生活的重新審視，是對友情可貴的珍惜，是對輸和暫時沒有贏兩個概念的重新界定。

高中生活的主要部分到底是飛進教室的麻雀和蜜蜂、把腳伸進一叢平整的四葉草、掛在操場旁邊的欄杆上，還是考試、作業、集體生活？事實是，是後者賦予了高中生活它的特點。我永遠可以把頭倒過來看一棵樹，但是並不是在人生的每一個階段都會有一位老師比我自己更加掛心我的成績。以上這句話涵蓋了高中生活的大部分特點：由一個明確的目標終結，並且這個目標使我們以集體的形式存在。

之所以喜歡這個集體，是因為它的的確確值得託付自己的快樂。他有那麼多歡樂的事，也有很多“捧場”的愛笑的人。他有自由的空氣，懂得信任與尊重的老師和always友好和諧的同學。我曾經開玩笑說前後左右都比我強，這話八成是對的，細細想來，是看到大家的卓越，才讓我不得不努力。我們之中沒有天才，我們註定走不了那條離成功最近的測地線，但是同學們告訴我，可以通過努力來擺脫平凡。

很多時候很感激我們的蘇中，它是爺爺的母校，所有蘇州人的情結。春有玉蘭盛放，夏有濃蔭清涼，秋有遍地金葉，凜冬晴午時分還可以看到縮著脖子蹲在石頭上打盹的一鴨兩鵝。它不僅是我生活的前景，也是我生活的背景，前景是衝擊式的事件的發生，背景是不斷地潛移默化的影響，是環繞著我的生活。我感到當我在我的同學們之間時，我正在變化，向一個好的方向。

高中生活就是這樣顛覆我的預判，就像從巧克力盒裡拿出一顆，只有在放進嘴裡之後，嚼一次，兩次，切身體會，才能明白它的真正內涵。

仍記得初入蘇中時，老師笑言的“紅樓夢”：紅樓之夢。似乎只是在一瞬間，夢醒了，地球繞太陽公轉了三圈，又回到了原地。而我們，在自己的路上越走越遠。

人生是由一個個選擇決定的。未來的無限種可能在人的一步步選擇下，坍縮成唯一的量子態。也許在另一個平行世界裡，我已經登上人生巔峰，但我從沒後悔過任何一個選擇，任何一個造就了現在的我的選擇。

記得4周之前的誓師大會上，我們在這裡慷慨激昂地許下豪言壯語，祝願每個人擁有一個完美圓滿的結束。如今想想，這似乎是個假命題。我認為它確實是個假命題。不是因為不完美，而是因為這並不是結束。這不只是一場終將破碎的夢。人是由不斷流逝的一個又一個瞬間構成的，這許多點，貫穿成線，就是生命，這是我們唯一能與千年府學共享的不朽事物。

最後以嶽珩同學的一首詩作結，詩作於五月四日，感謝默默付出的諸位老師，感謝優秀傑出的同學，感謝沉靜如水的蘇中

第4篇

近日來，雖春雨綿綿，身旁還圍繞著冷空氣，但春雷卻早已響起，這是催我們奮進的戰鼓。不說老爸老媽與老師了，連老天都在為我們進軍會考而擂鼓助威，我們又有何理由不為自己打氣加油？

其實，大家都極聰慧，也都知曉現在的第一要務是學習，是衝刺！我們有責任把它做好！我們也都知曉，惟有今天全力以赴，明天方能不悔！那麼，就讓我們牢記一個字：“拼”！並且深信“我能行”！

詩人汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”會考在前方招手，除了奮力衝刺，我們別無選擇！同學們，我們現在需要的是勇氣而不是放棄，需要的是行動而不是鬆動。在這極其關鍵的110天裡，我們雖不必頭懸樑、錐刺股，雖不必三更燈火五更雞，這些可是連古人都能做到的事。但我們得為明天而戰，我們得一不怕苦，二不怕累，我們得準備掉“膘”，做到“衣帶漸寬終不悔，為書消得人憔悴”！我們得愛學習，愛得沒有商量！

同學們，態度決定成功，勤奮成就輝煌，只要我們鍥而不捨、持之以恆，只要我們珍惜來之不易的幸福，珍惜短暫易逝的時間，只要我們踏踏實實，攜手並肩奮戰110天，那麼會考我們定能交上一份份滿意精彩的答卷！這110天也一定不會是空白，而將成為我們永遠難忘的美好回憶！會考後大家會有一個個新的起點，為了到時更好的昂首奮進，朋友們，請現在人人都埋首苦讀吧！

第5篇

時光飛逝，轉眼間三年已過去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪裡，無論看見什麼，都能夠勾起我們一串串的回憶。

回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著老師的關懷。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細緻的教學中樂學不倦；生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這裡面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。

會考畢竟是我們人生中第一次最神聖的考驗，其壓力可想而知。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……

是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海裡。無須回憶，一切都是那麼生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不願意談離開，我們深深地眷戀著您和__校園。

我們要遵循__中學文明、進取、求實、創新的校風，我們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧發展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創新。

我們就要畢業離開母校，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發拼搏；面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下；面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪裡，我們都會自豪地說，我們是母校人。

第6篇

大家下午好！我很榮幸能作為畢業生代表在此發言。首先，請允許我代表所有畢業生同學向長期以來關心、教育和幫助我們的學校各位領導及各位老師致以衷心的感謝！

今天，我站在這裡，代表畢業生向我們的母校道別，向老師道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

國中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。首先，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。其次，感謝六中，給我們一個展示自己、綻放光芒的平臺，儘管我們們曾無數次地吐槽學校小，裝置落後，但這裡有我們的青春歲月，有我們的美好回憶。都說時光匆匆，歲月荏苒，一低眉間大家就要背上行李，各自奔赴下一段旅程。我此刻的心情應當和在座的各位一樣，掩不住的是回憶與留戀。留戀我相識的老師，留戀我相知的朋友，留戀這可愛的六中。20__年9月，命運讓我們聚首六中，回望過往，經歷的點點滴滴仍歷歷在目，曾經記得三年前那個淺秋，剛踏進六中校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。七年級，在課堂上，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。八年級，在教室中，我們揮汗苦讀的間隙裡，也不忘站在碧綠的窗臺前眺望藍天，暢想未來，為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園裡最美麗的風景。九年級，課桌邊，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對國中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對國中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“六中”這個熟悉名字時的強烈感應和隨之湧上心頭的自豪之情。如今我們的國中生活即將結束了，而我們的人生旅途卻剛剛拉開序幕。現在的我們正處在一個尷尬的年齡，我們能做什麼，會做什麼？彷彿我們什麼都不懂！離開學校，我們將踏上各自的旅途，儘管各自的選擇不同，但是，親愛的同學們請勇敢起來，現在的你並不是一個人在戰鬥。有一句話說：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的同窗友誼，我們彼此相信並依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵。今後無論我們身處何方，遇到怎樣的困難，請不要忘記身後總有那麼一幫為你加油打氣的同窗密友。

畢業是傷情而張揚的告別，讓今朝的陽光格外地熱烈。在這離別之際，讓我們感謝母校的為我們提供了學習求知的環境；讓我們感謝老師三年的諄諄教誨，循循善誘。讓我們一如既往的用信任的目光相互鼓勵。雖然我們的面容依然年輕，但是思想卻不再幼稚。我們將堅持不懈的為理想而奮鬥。讓我們約定若干年後再次相聚於此，要讓同學，讓恩師，讓母校為我們的人生引以為傲。在此，我真摯的祝願：

敬愛的老師：身體健康，萬事順心！親愛的同學：前程似錦，萬里鵬程！讓我們共同祝願，我們的母校，培育出更豔麗的桃李芬芳，造就更多的棟樑之才！謝謝大家。

第7篇

今天，我們在這裡隆重舉行九年級年級學生畢業典禮。在此，我代表學校領導和全校教職工向九年級的全體老師致以崇高的敬意，向全體畢業生表示熱烈的祝賀!老師們，各位班主任們，你們在過去的工作中能夠全面地貫徹黨的教育方針，教書育人，表現出崇高的工作責任感和忘我的工作精神，你們為九年級學生的成長和發展傾注了無數的心血，付出了艱辛的勞動，正是由於你們的言傳身教，無私奉獻，才使我們九年級年級取得了比較好的成績。在這裡，我代表學校向辛勤耕耘的九年級全體老師再道一聲:“您們辛苦了!”

同學們，三年前，你們懷著滿腔的熱情和希望步入了莒縣五中的大門。三年的學習實踐，三年的春風沐浴，三年的雨露滋潤，你們的思想得到了哺育，你們的情感得到了薰陶，意志得到了磨礪，知識得到了擴充套件，良好的學習習慣和生活習慣得到了培養。你們在不斷地走向成熟，在各個方面都取得了長足得進步。三年裡，教室裡映照著你們的求索苦讀的影子，操場上留下你們的拼搏進取的足跡，舞臺上，激盪著你們的歡歌飄逸的身影;三年裡，你們慢慢成熟、漸漸長大，褪去了一身的稚嫩，長成了健壯的青年。

同學們，你們要感謝你們的老師。你們度過了三年國中生活，老師們也為你們付出了他們生命中的三年，這三年對他們來說也是永不復返的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時會過於嚴格，會說一些令你感覺不愉快的話，但他們日夜操勞，捨棄自己的健康，捨棄自己的家庭，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。因為在他們的心目中，你們已經成為了他們自己的孩子，他們把深深的愛無私的奉獻給了你們。

憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨!看現在，出發的號角已經吹響，馬上你們將走上戰場!在此，我想對你們說：正確面對會考。會考是一個坎，不是一個溝。拿出你的勇氣與自信，坦然面對，沉著應戰，從容應對。考試結束之後，不論這結局是喜是悲，你們都要學會承受，因為你已經長大!成績雖然可以決定我們升哪一所學校，但成績並不能決定我們將來的一生。

“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力，就會有收穫，有喜悅!同學們，國中畢業，是人生道路上的一個關鍵轉折點。你們作為中學的畢業生，承載了全校師生太多的希望。此時此刻，我們的心情都十分激動。充盈我們心間的，既有濃濃師生之意，也有依依惜別之情。在此，我提出幾點臨別贈言，與大家共勉。

第一、懂得目標與成功。目標是努力的方向，是行動的座標，是追求的動力源泉。為了實現自己的人生目標，同學們要認真進行人生規劃，用規劃設計自己，管理自己。我不認為成功就是讓自己事事做最優秀的人，我認為真正的成功就是時時做最好的自己。你可能是少年春風，也可能是大器晚成;你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株小草。但是一定要記住：大樹有大樹的偉岸，灌木有灌木的風姿，小草有小草的芬芳。只要你有目標，肯努力，敢付出，永攀登，就一定會成功。

第二、學會感恩。就是要做好一個人，做好一個大寫的人。你們要知道，父母的養育、長輩的關懷、老師的教誨、他人的服務，對你們都是恩情。要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;要用情感去發現生活的富有和內涵;要會領悟命運的饋贈和生命的激情。學會感恩，你就學會了處世、學會了做人!把感恩當成一種責任，你就可以縱橫天下!

第三、學會學習。21世紀是一個資訊時代，也是一個知識經濟時代，是一個必須不斷學習、必須終身學習的時代。國中畢業並不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要你們去解決，很多新的高峰要你們去攀登，你們要養成對學習的熱情和執著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!

同學們，國中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。因此我不能廉價地斷言你們的未來一切如意，我不能隨意的預測你們的前途一帆風順，但我要說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝於成”，莒縣五中對你們充滿期待。

最後，衷心地祝願同學們在會考中沉著應戰，超常發揮，考出優秀的成績，考取理想學校，為五中添彩，為母校爭光。

第8篇

下午好！這是一場鼓舞士氣、催人奮進的大會，它將使我們振作精神，揚起理想的風帆，向著人生的第一個目標啟航。

有人說：不經歷九年級是一種遺憾，因為它在一定程度上決定了今後的人生方向！六年國小，三年國中，九年來的學習生涯，我們走過來了。

面對即將到來的會考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然逍遙的數著日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的會考而心急如焚；我們的老師正在為即將到來的會考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。會考，容不得我們有遲疑，有停滯，我們必須為了夢想而戰。

對一些初學英語的學生來說，學英語比登山還難。他們的話把學英語比作一項艱苦的勞動了，其實不然，如果你喜歡英語並掌握了學英語的方法和技巧，你就會把學英語當一種樂趣。

練好基本功是學好英語的必要條件，沒有紮實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功紮實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字裡行間，這對以後的複習鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識

的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦裡形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦裡形成的視覺資訊和聽覺資訊相結合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。英語是一門語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，起始年級時,學生對英語課有新鮮感,積極性比較高,早讀課是“書聲琅琅”。逐漸地,到了高年級,他們就只用眼看、手寫。早讀課都快變成“鴉雀無聲”的書寫自習課了。同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺資訊，而沒有聽覺資訊在大腦裡的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛鍊，也就很難練就一口純正的英語。這樣下去直接影響著早讀的效果,也就不能有效地促進英語的學習、鞏固和提高。這也是部分學生掉隊、放棄學習英語的關鍵環節,

同學們討厭背書有以下正當理由：第一、課文很難背；第二，背完就忘；第三、總是沒時間背；第四、背完對考試幫助不大。這些理由都是充分的！然而這些問題都是由於沒有良好的學習方式和習慣造成的。在中國學習語言最好的、最先進的方法就是多讀：第一，書讀百遍，其意自見。第二，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。第三，讀書破萬卷，下筆如有神。我相信，大家都知道這些名言，但是沒有幾個人能做到！所以，成功的人永遠是少數！

為什麼完形填空難、閱讀難、作文難，就是因為你從來沒有語感！語感就等於文章朗讀和背誦的遍數！大量背誦文章能提高你的語感，一段時間積累下來，你不再需要專門去記憶單詞、語法規則，考試時自然勢如破竹，又快又好！而且背誦文章讓寫作流暢起來，你能脫口而出大量的文章，就能隨手寫出漂亮的文章，口頭能力和筆頭能力是相互促進、相得益彰的。大量地背誦短小實用的文章是提高英語寫作水平的捷徑！

所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞

心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合中學生的課外讀物，既可增長知識，又能開闊視野，也可以提高閱讀水平。

學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你們的。

從現在開始，給自己訂個計劃和目標。每天強制性進行，養成學習英語的習慣。如果一個人的自覺性不夠，可以找一個學習夥伴相互監督、共同進步。

總之，如果你熱情、有效地去學英語，你也會成為一名英語達人。

讓我們大家一起同心同德，齊心協力，把我們的複習備考工作做到最有效，共創20xx年我鎮會考的新輝煌！