全國愛牙日的活動方案2篇 “笑口常開”全國愛牙日活動方案
全國愛牙日是每年的9月20日,旨在倡導全民關注口腔健康、普及口腔保健知識,提高口腔健康意識。為了積極響應國家號召,加強口腔健康宣傳,各地將舉行一系列的活動,提高廣大人民群眾的口腔健康水平。
第1篇
每顆牙齒都是一個獨立行使功能的器官,聯合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發音和維持面容形態等功能。而這些功能的實現,需要不同形態的牙齒協調地組合在一起,分工合作。隨著現代人的壽命逐漸增長,牙齒使用的年限也越來越長,要想提高生活質量,就要保持牙齡和壽齡一樣長。
有人認為,人老掉牙是自然規律,有的老年人認為自己年齡大了,沒必要修復失牙,這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置,肩負著特殊的功能,人體的精巧在於每個結構都絲絲入扣、相得益彰,牙齒也如此。牙齒缺失後,整個口腔的平衡就會被打亂,若不及時修復,常會導致缺牙兩側的牙齒出現傾斜、移位,缺牙間隙逐漸縮小,對頜牙伸長,區域性咬合關係紊亂,咀嚼功能下降,食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容,尤其是全口無牙者,因此牙齒缺失會嚴重影響患者的社交活動,容易相應產生心理障礙。
為了恢復面容,改善發音和美觀,提高咀嚼功能,保持口腔頜面系統的完整性,需要用義齒(假牙)及時修復失牙。
依據修復方法的不同,鑲牙的時機也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動假牙和固定修復。一般情況下,活動假牙可於拔牙後1—3個月進行,固定修復可於拔牙後3個月進行。因為拔牙後軟組織的傷口癒合較快,一般8—28天可癒合,但拔牙後牙槽窩內骨的生長、拔牙創口周圍骨吸收的穩定,大概需要3個月左右才能完成。對於患有糖尿病等全身系統性疾病的患者,拔牙創口的癒合期可能會較長,因此需要請修復科醫生檢查判斷後,視具體情況而定。若患者有較高的生活質量要求,此時可採用即刻義齒進行修復,拔牙的當天即可戴上假牙,過渡性地恢復患者面容和部分咀嚼功能。
在鑲牙以前,必須建立一個基本健康、穩定的口腔條件,才能保證義齒修復的近、遠期療效。
首先,為了給缺失牙齒的修復治療創造良好的條件,鑲牙前應當請修復科醫生對患者的口腔情況進行全面檢查,拍攝口腔x光片,確定剩餘牙齒的去留、剩餘牙齒需要進行的治療和治療的先後順序,從而根據患者的要求及各方面的條件制訂一個完整的修復治療方案。
然後就可依據治療方案逐步準備,常見的準備工作包括超聲潔牙(洗牙),徹底清除牙結石和牙垢,治療牙周疾病;治療和預防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價值的餘留牙;拆除不良修復體;對牙槽骨和軟組織進行修整,手術去除影響鑲假牙的不利因素,如骨刺、瘢痕等。
活動假牙分為區域性的和全口的,區域性活動假牙是利用患者口內餘留的牙齒作為基牙,磨除極少量牙體組織,製作患者能自行摘戴的義齒,其製作方法較簡單,費用低廉,便於清潔和修理,但其穩定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動假牙適用範圍較廣泛,包括各類牙齒缺失患者,特別是對遊離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等情況。
少數缺失牙時可採用固定橋修復。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙,在其上製作部分冠或全冠作為義齒的固位體,並與人工牙相連線成為一個整體,借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用於牙齒缺失數目較少、餘留牙條件較好的情況。固定修復體體積小,穩固、美觀,患者無需摘戴,但相對於活動假牙需要磨除更多的牙體組織。
種植牙的出現可稱為修復學上的革命,隨著材料學的發展,種植牙的適應證越來越寬,種植牙在支援、功能、感覺、形態、使用效果等方面與真牙非常相似,被譽為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進行,首先將種植體通過小手術埋入缺牙部位的牙槽骨內形成人工牙根,3—6個月後進行二期手術,術後約1個月後再在人工牙根上連線美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織,也不需要牙託和牙鉤,咬合力經過種植體直接傳導到頜骨內並分散到周圍的支援骨,因而能夠承受一定的咬合力。
一般情況下,身體健康,沒有心臟病、嚴重高血壓、內分泌機能障礙、糖尿病、血液系統疾病等全身性疾病,口腔區域性條件良好,剩餘牙槽骨的形態、頜骨的質量和密度基本符合條件,咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復,種植體術後的維護很重要。
無論假牙鑲的'多好,也不如自身的真牙。因此每個人都要愛護每一顆牙齒,預防口腔疾病,讓健康的牙齒伴隨健康的一生。
第2篇
1、邀請保健醫生講解愛牙、護牙知識。結合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養成飯後漱口的好習慣。
1)主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義
2)通過觀看愛護牙齒的宣傳片,以及怎樣保護牙齒的短片,進行牙知識問答賽,邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步瞭解牙齒的基本構造,懂得保護牙齒的重要作用。
3)觀看故事《沒有牙齒的大老虎》並結合故事內容進行問答。
4)主持人帶領全體幼兒一起朗誦愛護牙齒的兒歌結束活動。
1、各班在活動當天注意照片的收集,並及時將教育採集發到班級網站上。
2、愛護牙齒、身體健康,更是我們每個人應該身體力行的,人人擁有一副健康的牙齒,以燦爛的笑容面對生活的每一天。
-
心理學與教育讀後感6篇
優秀的讀後感是我們對書中人物關係和情感糾葛的思考和感受,讀後感是讀者對書籍中情感和情節的體驗和感受,能夠觸動讀者內心深處的情感共鳴,以下是本站小編精心為您推薦的心理學與教育讀後感6篇,供大家參考。心理學與教育讀後感篇1作為教師,常常會遇到一些非常“不懂...
-
大學防詐騙安全教育心得體會6篇
心得體會是我們在實踐中的重要積累,通過寫心得體會,我們可以更好地整理和梳理自己的思路,下面是本站小編為您分享的大學防詐騙安全教育心得體會6篇,感謝您的參閱。大學防詐騙安全教育心得體會篇1作為銀行一線的工作人員,在此通過一些邏輯小tip提醒廣大群眾,在接到不...
-
國小教育活動總結通用6篇
活動總結寫好了,為未來的活動帶來更多的參與者和支持者,通過活動總結,可以總結出有效的活動參與和互動方式,以下是本站小編精心為您推薦的國小教育活動總結通用6篇,供大家參考。國小教育活動總結篇1為深入貫徹落實上級有關檔案精神,全面深入地抓好校園安全管理和教育...
-
國小安全教育課教案6篇
教案是教師在課堂上的指導和參考,有助於提高課堂管理的效果,教案是教師為了提供高質量課堂教學而必須準備的一種文體,下面是本站小編為您分享的國小安全教育課教案6篇,感謝您的參閱。國小安全教育課教案篇1一、教學目標:1、瞭解校園安全隱患;2、掌握安全知識,培養學...