國際愛牙日活動方案7篇 “笑容萬里，璀璨潔白——國際愛牙日盛典”

國際愛牙日是為了提倡全球公眾關注口腔健康而設立的節日。為了積極響應這一倡議，我們特別策劃了一系列活動。通過宣傳口腔保健知識、提供免費口腔檢查和諮詢等多種方式，我們將為公眾營造一個全面關注口腔健康的良好環境。讓我們一起參與這個有益於健康的活動吧！

第1篇

第xx個全國愛牙日即將來臨，口腔保健應從小做起，在學生階段養成良好的口腔衛生習慣是做好牙防保健的關鍵，為不斷促進學生的口腔健康，增強自我保護意識，提高口腔保健水平，學校決定開展“愛牙日”主題教育活動。

1、上一節“愛護牙齒”的健康課和製作黑板報每班上一節有關“愛護牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報（9月25日前完成），通過以上活動引導學生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

主題：“定期口腔檢查遠離口腔疾病”——9。20愛牙日主題活動。

內容：以四個護齒好習慣（早晚用含氟牙膏刷牙、餐後零食後咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡）作為中隊課的內容。

三—六年級每班至少上交兩份學生創作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日（星期三）前。

1、高度重視，精心組織。開展口腔保健宣傳教育是我校紮實推進爭當“四好少年”的`一項重要措施，促進少年兒童培養良好習慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發揮好本次活動的積極作用。

2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。

3、認真總結，及時報送。活動開展過程中，各班要注意認真蒐集、整理各類活動資料，活動結束後，認真總結並按照要求上交學校。

第2篇

1、通過愛牙日活動在周邊小區和學校進行的推廣，直接與消費者面對面進行親情溝通與服務，做好服務性工作，讓消費者信賴我們、認同我們，讓他們知道有了口腔上的疾病直接去口腔診所治療。

2、目標群體分析：周邊小區位於xx，周邊小區居住人口總數大概為xxx人，經濟能力多為xx階層，需要有x所，符合本次活動的主要針對群體統計人數為大概xxx人.

活動目的：本次活動應以最大化提高就診率效應為主，培養潛在消費人群為輔。通過對周邊小區宣傳推廣來鞏固口腔診所在附近市民心目中的地位，實現橫向拉動。

宣傳人員深入周邊，以dm宣傳單或宣傳手冊為主，橫幅、宣傳板為輔，以及電話告知老顧客等作為活動前期推廣的強力輔助手

◇形象宣傳小手冊(或dm宣傳單)：“口腔護理與保健”知識

◇診所優惠活動之“愛牙日優惠活動”(形式：dm宣傳單)

◇專家義診——贈送xxx份口腔健康體檢卡，對於學生髮送免費牙齒體檢卡培養潛在消費群體

說明：凡來愛牙日來診所的就診的、除了享受優惠外，均為其提供一切諮詢、檢查、治療服務，並免費為每一位建立健康檔案、定期回訪，在其懷孕期間來就珍者一律全免掛號費(專家、特診科除外)同時贈送紀念品

1、針對高、中、低端不同的消費者給以不同的'訴求點，根據不同的訴求點來確定活動的主題。

2、高中低端立體攻勢的原則，地面推廣並輔以高空轟炸的形式在各周邊進行系列活動。

第3篇

為傳達護齒好習慣的知識，塑造維護口腔健康，提高生命質量的'觀念，從而進一步普及青少年口腔健康知識，推動學校少年兒童口腔健康發展。特制定以下愛牙活動方案。

1、學校在校內利用宣傳欄、櫥窗張貼口腔健康教育掛圖，組織各中隊隊員觀看。

2、各中隊以維護口腔健康，提高生命質量為主題開設一堂中隊主題隊會活動

4、各中隊利用學校所發的愛牙課程表，統一張貼在學校前門口。

5、組織開展＂我是小小牙博士＂家庭簽名活動，各中隊將＂小小牙博士＂家庭反饋表發給學生人手一張，讓他們給家人講授護齒知識，同時請接受口腔健康知識教育的家人在反饋表的背面寫上對於小朋友教授水平的評價並簽上名。填寫後各中隊統一收集，每個中隊必須每位隊員參加。

6、護齒手抄報創作。緊扣護齒習慣及護齒主題，以文字和漫畫的形式進行創作，把隊員們對護齒習慣的理解和想法表達出來。

7、學校將在活動最後評選出活動中表現最佳的隊員一名，評選為校園小小牙博士，並頒發牙博士獎章一枚。

第4篇

20xx年9月20日是我國第28個“愛牙日”。今年的活動主題為“健康口腔,幸福家庭”，副主題“呵護孩子，預防齲齒”。我校結合學生實際，制定了以“提高認識，愛牙護牙”為主題的活動，將學生口腔衛生宣傳作為學校衛生工作的一項重要內容。

通過宣傳與學習幫助學生糾正日常生活中的認識錯誤和有損牙齒健康的生活習慣，讓學生認識到牙齒對健康、對人生幸福的影響。

3、開展一次面向全校師生以愛牙護牙為主題紅十字培訓活動

19xx年：愛牙健齒強身，預防齲病、牙周疾病，健康的`牙齒伴你一生

20xx年：健康口腔，幸福家庭，副主題為“關愛自己，保護牙周”

第5篇

1、幼兒瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

1、教師帶領孩子們佈置愛牙日主題環境，讓幼兒瞭解愛牙日的來歷。

2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報瞭解愛牙日的相關資訊，為孩子準備好牙具，寫上姓名，帶來幼兒園。

3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

介紹牙齒的作用——牙醫指導怎樣保護牙齒——活動討論與活動總結。

2、不好的習慣：吃手指、咬異物、經常吃甜、糯、軟、粘的東西。

2、少吃甜食，多吃穀物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。

4、改掉不良的習慣（如：舌習慣、脣習慣、口呼吸、。

5、白天不可過渡瘋玩，這樣容易導致緊張，引起夜磨牙、深覆合。

1、牙刷的使用——用短毛牙刷，儘量不要用電動牙刷。由於細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月換一次。

2、牙膏的'使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞嚥牙膏。

②先左後右，先上後下，先外后里，按著順序裡裡外外刷乾淨。

③每個部位要重複刷8～10次，全口牙刷乾淨需3分鐘。

（一）教師和孩子交流總結牙醫講課後的感受，並複習愛牙、護牙知識。

活動採用了討論交流、實物觀察、親身體驗、瞭解原因、表述總結等方式，讓幼兒多方面地瞭解保護牙齒的重要性。

通過這次“愛牙日”的活動，孩子們瞭解了自己的牙齒，認識了齲齒形成的原因和危害並知道換牙、防止蛀牙的基本常識，從而主動地去保護牙齒，養成愛護牙齒的良好習慣，使所學知識內化為幼兒的主動行為。

（一）教師請家長監督幼兒在家刷牙、護牙，和幼兒交流有關保護牙齒的知識，引導幼兒向家人講解所瞭解的愛牙知識；請孩子為家長簡單複述所學故事；請孩子表演學習到的兒歌，引導幼兒介紹刷牙的正確方法。

（二）生活中利用一週左右的時間組織幼兒在早點、午飯和晚飯後正確漱口刷牙，幫助幼兒養成良好的口腔衛生習慣。

第6篇

幼兒時期貫穿了乳牙更替、恆牙萌出和身體發育這三大關鍵期，其口腔衛生狀況的好壞，將直接影響著一生的健康和生命質量。為了讓小朋友們瞭解更多與牙齒有關的知識、學會正確的保護牙齒的方法，提高自己的生命質量，結合9月29日全國愛牙日，我們特舉行以“強壯牙齒，健康生活”為主題的愛牙活動。通過一系列愛牙活動的開展，不僅可以提高孩子們的愛牙護牙意識、養成正確的刷牙習慣，同時也希望引起了家長對於口腔保健的重視，為家庭口腔保健發揮重要作用。

2、學習正確吃食物的方法，瞭解食物和牙齒的.關係，日常生活中要少吃零食。

3、在遊戲中進一步激發保護牙齒的意識，養成良好的生活習慣。

3、教育幼兒要堅持每天早刷牙，飯後要漱口，養成良好的衛生習慣。

1、以班級為單位佈置愛牙日主題牆，要求：符合幼兒年齡特點，以幼兒的活動圖片、作品為主，體現家長的參與。完成時間：20xx年9月22日

2、國旗下的講話：號召所有幼兒、家長都要增強口腔保健的意識，建立口腔保健行為。

小班：健康《我愛我的小白牙》、美術《一口小白牙》

中班：健康《小牙刷的本領》、語言《牙齒大街的新鮮事》、科學《有用的牙齒》

大班：健康《換牙我不怕》語言《牙齒和牙刷是好朋友》

第7篇

今年9月20日是第30四個全國“愛牙日”，為認真落實《衛生部辦公廳關於開展全國“愛牙日”活動的通知》（衛辦疾控函。20xx。735號）檔案精神和要求，進一步普及口腔衛生知識，強化公眾對口腔衛生的關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，結合我縣實際狀況，制訂本次“愛牙日”活動實施方案如下：

口腔衛生工作是公共衛生工作的重要組成部分。口腔疾病是影響我國居民健康的常見病和多發病，與人們的日常生活習慣密切相關，尤其是兒童口腔健康狀況與家長的口腔保健知識水平和重視程度有很大關係。家庭作為社會生活的基本單位，在口腔保健中能發揮重要作用，開展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康狀況、提高兒童口腔保健水平的重要途徑。

緊緊圍繞“健康口腔，幸福家庭”的宣傳主題，充分利用廣播、電視、網路

等手段，廣泛開展社會動員和宣傳，營造全社會關注兒童口腔健康的良好氛圍。使公眾瞭解愛牙日活動的目的和好處，增強公眾主動參與意識。健康教育所要做好宣傳工作，切實加強重點防治人群的`口腔衛生工作。宣傳重點是：牙周疾病的常見表現和防治方法，切實提高宣傳教育實效。讓群眾瞭解早晚有效刷牙、飯後漱口、戒菸限酒等自我口腔保健行為的養成，對維護口腔尤其是牙周健康的科學道理和重要好處；讓群眾瞭解定期進行口腔檢查和早診早治，對控制牙周疾病發生髮展的重要作用。

各醫療衛生機構要在宣傳日當天組織一次集中宣傳活動，具體工作要求如下：

1、開展一次以“健康口腔，幸福家庭”為主題的宣傳諮詢活動，並對前來諮詢的人群進行口腔檢查。在“愛牙日”宣傳活動期間，透過進學校、進社群等形式，發放宣傳單、愛牙知識問答、有線電視宣傳等方式，一方面宣傳愛牙知識，一方面掌握學生與各類人群對口腔知識的瞭解狀況，以便在下次宣傳中有針對性，努力促進學生與各類人群保護好牙齒。

2、在主要街道或人口密集區域開展宣傳活動時懸掛至少一條宣傳橫幅。