實用的四年級科學作文四年級科學技術作文2篇 "四年級科技作文實用指南"
本文收集整理了多篇實用的四年級科學技術作文和科普知識,涉及科學發現、實驗探究、環境保護、科技應用等多個方面,旨在讓孩子們更好地認識和了解科學技術,激發其學習科技的興趣和熱情。
第1篇
這真是一堂有趣而難忘的科學課,因為潘校長給我們做了一個“逆天”的實驗。
科學四上的第三單元學的是“聲音”。我們的課上著上著,突然有同學提問:“校長,聲音在水裡能不能聽清楚呢?”這句話似乎勾起了校長的興趣:“嗯,我也不知道,咱們做個實驗就知道了!”於是他就地取材,隨手搬了一個沒有蓋子的大塑料盒,讓同學接水,然後掏出自己的iphone手機,放起音樂。
看見校長這樣的舉動,同學們忍不住嚷嚷起來:“校長!那可是iphone啊!別亂來!”“校長,您是不要手機了嗎?不要了給我呀!”“校長,手機弄壞了我們可賠不起!”“校長……”同學們這樣焦躁,校長卻和顏悅色,一點緊張感都沒有,還擺擺手說沒事。同學們見校長不聽勸告,也就都回到座位上。校長轉過身,拿起一些保鮮膜,把手機包裹起來,放入水中。“噓!”校長一個提醒,全班都安靜了下來。“死了都要愛……”一片安靜中還能隱隱約約聽到“信”在手機裡飈高音。“哇!真的有聲音哎”。
校長取出手機,手機還是完好無損。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”,我們還沒過好癮,下課鈴就響了。
儘管這件事已經過去了半年多,我還是記憶猶新。如果十年後,我有幸當上了老師,我一定要像幽默風趣的潘校長那樣,為同學們營造一個充滿樂趣的學習環境。
第2篇
今天,我一放學就興沖沖地跑回家,因為在科學課上老師要我們回家與家人做一個實驗。我別提有多高興了,回到家,我丟下書包便馬不停蹄地開始寫作業。今天的作業有點多,可我為了做實驗,改掉了慢吞吞的習慣,字在我的筆尖下行雲流水般地出來了。一小時,作業大功告成了。
這時,爸爸看見我作業寫完了,就走過來說:“兒子,作業寫完了,有沒有興趣和爸爸一起做個有趣的科學實驗。”正在想做實驗呢,聽見爸爸的話,欣喜若狂,迫不及待地說:“好,快,我們快開始吧。”只聽爸爸說:“你相信紙能托住水嗎?”我一聽,哈哈大笑起來說:“紙當然不能託不住了,紙一碰水就會破了。”爸爸笑笑說:“呆會你就會相信了。”只見爸爸拿出一隻玻璃杯、一張平整的紙還有水,然後往杯子裡灌滿了水,將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上,並讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉過來。這時,意想不到的事情發生了,水竟然沒有流出來,而是被紙穩穩地托住了。我看得目瞪口呆而又不得不相信這是事實。“這真是像變魔術似的,我要親自試試。”我說。爸爸說:“好啊!”於是我照著爸爸的樣子,往杯裡倒了一些水,然後將紙慢慢地蓋在瓶口上,並讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉過來。這時,奇蹟沒有出現,水竟然“毫不客氣”地流了出來。這是怎麼回事呢,我疑惑地望著爸爸。爸爸笑笑,拍拍我的腦袋說:“做任何事情都要認真,要仔細觀察,剛才我明明就是往杯裡灌了滿滿的一杯水,而你只灌了約半杯水,水當然會流出來了。”原來是這樣啊,都怪我太馬虎了。於是,我又重新做了一遍實驗,這次我更仔細了。果然,這次實驗成功了,水並沒有流出來,而是被紙穩穩地托住了。“這是什麼原因呢?”我急忙問爸爸。爸爸說:“在瓶口放紙,由於在杯中裝滿了水,已經沒有了空氣,所以不存在大氣壓。然而,把杯子倒過來的時候,紙的另一側依然受到大氣的壓力,所以水不會流出來。”聽了爸爸的解釋,我豁然開朗。心中想:這次科學實驗不僅有趣,還讓我懂得了很多道理。
其實呀,生活中處處都有許多有趣的科學小實驗,只要你認真觀察,多多學習,你一定會發現其中的奧祕。
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