國中生敘事作文3篇 國中生的成長之路:我的敘事作文
國中生敘事作文是學生在中學階段寫作中最為重要的一種形式之一。這種寫作風格要求學生用生動有趣的語言來敘述一個真實的故事,展現對事件的觀察與思考能力。通過這種形式的寫作,學生可以提高自己的表達能力和思維能力,同時也能增進心靈交流和溝通。
第1篇
每次到了夏天,太陽公公總是以它的熱情來歡迎我們,但因為太熱了,大家只想待在家裡,哪裡都不想去,甚至整天在電視機前面遊蕩。爸爸怕我們覺得無聊,所以提議去海邊玩,我跟哥哥興奮的跳上跳下,七嘴八舌的討論要帶什麼,而媽媽則是急忙得把防晒乳和洋傘裝進袋子,就這樣我們“全副武裝”的向海灘出發。
一到海灘,我就等不及得穿上泳裝,享受一下海水的洗禮,哥哥則是謹慎小心的先脫下鞋子把雙腳泡在海水裡試探水溫和深度,不久之後哥哥也換上泳裝跳進海水裡。
怕太陽晒的媽媽趕緊塗上防晒乳,再撐起洋傘到海邊四處看看,欣賞風景。我和哥哥游完泳後便上岸,因為腳上沾了水,所以沙子便紛紛聚在我們的腳上,我們只好停下腳步把沙子清乾淨。在清沙子的過程時,沙子也沾到我們的手,於是我就將沙子丟向哥哥,而哥哥也不甘示弱的反擊,就這樣成了沙戰。
中午時,爸爸說要到附近的街上逛逛,我便換下泳裝,穿上衣服跟隨爸爸。
走著走著一陣鬱濃的香味飄進我的鼻子,我的身體不自覺得跟著那股香味走,原來是臭豆腐。我用哀求的眼神看著爸爸,爸爸抵不住我的功力,便買了一份臭豆腐,我和哥哥吃的津津有味,最後還捨不得吃掉最後一塊。傍晚時,夕陽照在大地,澄黃的太陽映入眼簾,讓我們好捨不得離去,但時間不等人,最後我還是依依不捨的離去。夏天雖然酷熱,但一趟海灘之旅卻是最佳消暑良方。不妨趁著漫長的暑假到海邊走走,不但可欣賞海天一色的美景,更可為夏天留下最美的回憶!
第2篇
我多想把我們一起的小小時光珍藏好,小心翼翼的。——題記
總會有一件事讓你刻苦銘心,總會有一個人讓你永生難忘。親愛的,你還記得嗎?屬於我們的小小時光,你還記得嗎?我說我喜歡你微笑的樣子,你還記得嗎?我值得,我們始終回不去了。
永遠記得,你跟我打鉤鉤的樣子,是多麼的幸福、天真。
在大雨的清洗下,這個古老的小鎮似乎變得煥然一新。把屬於我們的時光、小巷、快樂都沖洗掉了。那個角落,我們曾一起嬉鬧過。那間奶茶店,我們總是喜歡在放學後光顧。那條百貨街,殘留著我們一起逛街時的影子。親愛的,不要跟我說你忘記了。
我們在一起嬉鬧時,別人羅國總是說我們是傻孩子。我們一起光顧奶茶店、逛街時,別人總是用好奇的眼神打量著我們,然後跟身旁的人悄悄地說:“噯~你看,她們是不是雙胞胎啊?長得好像哦~~”。後面的那個“哦”字總是拉長,裡面帶著些許的羨慕。我們聽見後總是會不顧形象的哈哈大笑,直到把他她們逼得面紅耳赤的逃走了。我們的確有很多地方很相似,不得不說。
漸漸地,我們都相互陌生了,甚至有些時候見面,也只是草草的打聲招呼就走了。我不知道怎麼了,為什麼會演變成現在這個樣子。總是會不經意間想起了你,想起了我們一起時的小小時光。親愛的xx,你現在過得好嗎?是不是沒有了我在你身邊,包容我的任性,你也可以過得比我好?
其實,有些事是不能訴說給其他人聽的,只能強忍在心裡,然後淡忘。我多麼想把那些過往製成一個影碟,然後放映,再然後,回憶和珍藏。回不去的酒精是小小時光,還是我們,還是......親愛的xx,我想你了。
第3篇
童年就像一本神奇的故事書,記載了千千萬萬個我,有傻乎乎的我;有高高興興地我;還有正在哭泣的我,這一個個酸甜苦辣的故事,不管在哪兒,都時時刻刻溫暖著我的心。
還記得兩三年前的冬天,下著鵝毛大雪。風婆婆和雪奶奶非常快活,帶著雪娃娃嬉戲著。到了正午,太陽公公害羞地伸出半個身子,風和雪也停了下來,操場卻成了我們的“天然雪仗場”。
我們見此場景,急忙與我們最親愛的姚老師懇求。她終於答應了帶我們去下面打雪仗!
我歡呼著來到操場,哪管什麼水坑,不理那溼滑的跑道,直接衝了上去,與“敵人”展開了激烈的“廝殺”。
我玩的正高興的時候,突然,我的“戰友”張一凡在後面叫我,我還以為是神馬最新的“軍事情報”呢!連忙轉過頭去。沒想到,他正拿著一塊梅乾菜並這麼大的雪塊,“哄”地朝我砸來。我急忙躲閃,可已經遲了!“張一凡!你有種別跑!”我抖抖臉上的雪塊,急忙追了上去,真倒黴,沒跑了幾步就被重重的摔了一跤。我怒了,一直追著他跑,可他跑得那麼快哪追得上。嘿!我可以用這妙計來打別人啊!呵呵,不一會兒,我就結識了幾個仇人。
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