環保局工作實習報告三篇範文

　　通過參加實際工作，初步瞭解和掌握環境保護的基本知識；鞏固和運用目前所學的專業知識，使所學知識與實際相結合，將理論運用於實踐；通過撰寫實習報告，提升專業知識水平，提高分析和解決專業問題的能力；瞭解環保局的工作性質。下面是本站小編為大家整理的環保局工作實習報告三篇範文的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

環保局工作實習報告（1）

　　一、實習目的

　　這是我在__縣環保局完成的關於環境保護的一次綜合性技能鍛鍊實習。其目的是鞏固和運用所學的專業知識，通過參加實際工作，瞭解和掌握環境保護的基本知識，鍛鍊分析問題和解決問題的實際能力。

　　二、實習過程

　　（一）環境宣傳教育任務全面落實 全民環境意識普遍提高

　　1是通過刷寫標語、辦板報、印發傳單等多種形式，在群眾中廣泛開展環境保護宣傳教育活動。據統計，今年全縣共刷寫各類環境保護宣傳標語30多條，懸掛橫幅21條（副），印發傳單6萬份，播放環境教育警示專題片8場次，舉辦各類諮詢活動5場次，諮詢群眾3.5萬多人（次）。

　　2是在“6.5”世界環境日期間開展了聲勢浩大的集中宣傳教育活動，城區設立諮詢服務點3處，懸掛環境警示圖片16份，向有關部門贈送《中國環境報》6.5特刊90份，並現場播放了環境警示光碟和環保法律宣傳錄音，直接受教育人數3000多人，出動宣傳車一輛，抽調12人組成宣傳小分隊，歷時4天，巡迴7個鄉鎮，散發各類宣傳材料3萬餘份，諮詢群眾近萬人，同教育局在全縣中國小生中開展了以“我和環境”為主題的徵文比賽活動，共收集徵文8700多份。在宣傳教育活動中我們注意把集中宣傳同經常性宣傳結合起來，保證了宣傳活動的長效性和實效性。

　　3是積極開展“雙綠”建立活動。為了使建立綠色社群、綠色學校、環境優美鄉鎮工作逐步走上規範化、制度化軌道，我們制定了《建立綠色學校、綠色社群、環境優美鄉鎮工作實施方案》，今年確定馬嶺中學等9所學校要建設成為達標綠色學校，北區住宅區建立為綠色社群，赤城鄉等6鄉鎮要建立為環境優美鄉鎮，為了促進這項工作順利進行，我局在財力十分緊張的情況下，向建立綠色達標學校的9所學校撥付建立活動補助經費1.4萬元。據統計，開展建立活動的單位用於美化、亮化、硬化、綠化工程投入經費共計達65.32萬元，建立工作基本達標，並於__年9月順利通過我縣驗收。

　　4是推行“綠色認證”。今年，我們把推行綠色認證作為環保部門服務農村經濟建設的一項新的工作措施來抓，協同有關部門，狠抓__無公害大米生產基地的建設，並協助完成了__無公害大米基地認證工作，__縣被認證為國家級無公害大米生產基地。

　　5是向省市報送環保政務資訊31篇，縣電視臺播出新聞錄象3次，廣播稿2篇，完成《中國環境報》徵訂任務27份。

　　6是積極開展“四五”普法教育活動並順利通過市縣驗收。通過廣泛宣傳，使各級領導、幹部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支援環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強，目前電話舉報多了，來信來訪多了，關心環境、支援環保工作的人多了。

　　（二）總量控制目標得到落實

　　結合全縣產業結構調整，年初，我們對排汙單位實施量化管理是

　　1是層層分解汙染物排放指標，並定期對其汙染物排放情況進行跟蹤檢查，督促排汙單位採取防治措施，提高汙染防治水平，轄區內17戶磚瓦廠是排放so2、煙塵大戶，我們在嚴格控制燃煤型別的同時，進行技術指導，降低能耗，減少排汙量，確保企業增產不增汙，監理人員累計深入企業現場檢查指導32人（次）。

　　2是從源頭抓起，全力推行使用清潔能源（型煤、液化氣），全縣有80%的燃煤使用者使用中低硫份的華亭煤，60%左右的餐飲業（包括夜市）使用石油液化氣，降低了so2的產生量，減輕環境壓力，建成煙控區3.8平方公里，覆蓋率達80%。完成沼氣示範點1個，沼氣使用者200多戶。根據初步測算，全年二氧化硫、煙塵、化學需氧量、工業固體廢棄物排放量，均在控制指標以內。

環保局工作實習報告（2）

　　20__年6月-20__年10月，我在河北省保定市環保局白溝新城分局完成了關於環境保護的一次綜合性技能鍛鍊實習。經過實習使我進一步拓寬了視野，增長了見識，豐富了實際工作經驗，工作本事得到了進一步提高，為畢業後快速融入社會奠定了基礎，現將工作實際情景總結如下。

　　一、實習目的

　　鞏固和運用目前所學的專業知識，初步瞭解和掌握環境保護的基本知識，學習日常的辦公室事務，培養靈活運用書本知識的本事，增長和擴充知識面，增加對社會面的接觸；經過學習實踐，使所學的理論知識得到驗證，鍛鍊分析問題和解決問題的實際本事。

　　二、實習的主要資料

　　在環保局實習期間我先後在環境監察辦、行政辦進行了學習和工作，在這一過程中，我採用了看、問、學等方式初步瞭解了工作的流程。

　　首先是學習環境保護業務知識。在實習期間我先後學習了《環境監察》、《排汙費收費制度》《專案報建材料》和《環評材料》等書籍和檔案，同時，在辦公室主任的帶領下，參加了環境保護排汙費收費軟體的錄入、環境影響評價報告表填寫、"三同時"驗收、汙染源普查動態更新調查等，經過學習，使我對環境監察工作有了初步的瞭解和掌握。

　　然後是參加環境宣傳教育活動。20__年12月4日在局領導和辦公室同事的帶領導下經過製作環境保護展板、發放環保知識手冊、《中華人民共和國環境保_》傳單等多種形式，在全縣各族群眾中廣泛開展了環境保護宣傳教育活動，經過廣泛宣傳，使各級領導、幹部職工、青少年學生及社會各界人士重視和支援環保工作、愛護環境、保護環境的意識進一步增強。

　　最終是進取協助局領導和辦公室同事做好各項工作。在局領導和同事們的帶領下和幫忙下，我能夠認真協助辦公室主任做好會前準備工作，組織召開局辦公會議並做好會議記錄和服務工作，同時，應對環保局工作任務量大、人員編制少等困難，我能主動承擔起無紙化辦公系統，主要是辦公室檔案材料的撰寫與修改，做到檔案上傳下達，政令暢通。

　　經過實習，我瞭解了建設專案"三同時"監管工作的辦事流程和整個建設專案環境保護竣工驗收審批的過程，更加明確了其辦事程式、辦事物件應具備的條件、以及申報所需的資料。

　　"三同時"制度，是指新建、改建、擴建專案和技術改造專案以及區域，開發建設專案的汙染治理設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產的制度。它與環境影響評價制度相輔相成，是防止新汙染和破壞的兩大"法寶"，是我國預防為主方針的具體化、制度化。

　　建設專案環境保護驗收的基本程式是：

　　1.試生產申請

　　建設單位在專案建成後，向審批該專案的環境保護行政主管部門提出試生產申請，環保部門進行現場檢查。對環境保護設施已建成及其他環境保護措施已按規定要求落實的，同意試生產申請；對環境保護設施或其他環境保護措施未按規定建成或落實的，不予同意，並說明理由。

　　2.驗收申請及監測

　　提交申請：進行試生產的建設專案，建設單位應當自試生產之日起3個月內，向審批該專案的環境保護行政主管部門申請該建設專案竣工環境保護驗收。驗收監測：經環境保護行政主管部門批准，由管理科通知環境監測站進行驗收監測。

　　提交資料：編制環境影響報告書的建設專案，提交建設專案竣工環境保護驗收申請報告，並附環境保護驗收監測報告或調查報告；編制環境影響報告表的建設專案，提交建設專案竣工環境保護驗收申請表，並附環境保護驗收監測表或調查表。

　　3.驗收組驗收

　　環境保護行政主管部門應自收到建設專案竣工環境保護驗收申請之日起30日內，組織驗收組（或驗收委員會）對建設專案的環境保護設施及其他環境保護措施進行現場檢查和審議，提出驗收意見；並由環境保護行政主管部門批覆。

　　三、實習體會和今後展望

　　（一）端正態度，虛心學習。經過實習使我深刻認識到自我的學識、本事和閱歷還很欠缺，異常是文字功底還很薄弱，在今後的學習和工作中我將不斷向書本學習、向周圍的領導和同事學習，進快提高文字寫作本事和工作效率。

　　（二）認知工作，審視自我。在環境監察辦和行政辦綜合業務實習中，使我更深刻的認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情要嚴格要求自我，嚴肅約束自我，時刻警示自我，同時，要有較強的職責感、使命感和危機感以養成良好的學習和工作習慣。

　　（三）學以致用，全面提高。無論我們的課本知識和專業知識再過硬，也要從實際工作中體現出來。僅有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自我，不斷地完善自我，讓自我真正成為有用的人才。僅有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自我的錯誤、掌握工作的要領、提高自我的才華，做一個真正社會需要的人才。

　　（四）加強溝通，及時反省。以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。異常在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自我的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細緻、協調本事不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自我身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。

　　雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。十分感激領導還有和我一齊工作的同事們，他們給我留下的都是友好和真誠的回憶。對於理論知識，總不喜歡鑽研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。實習近半年期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經驗，為將來走自我的路做準備。

　　我堅信在將來的工作崗位中我會更加努力，做一名優秀的職業工作者。

環保局工作實習報告（3）

　　作為一個在校大學生，我們學到的僅僅是課本上的理論知識，如果讓我們將這些理論知識運用到實際操作中，那將對我們來說是一個高難度的挑戰。為此學校在大三這個暑假為我們安排畢業實習課程，而畢業實習是課堂的理論知識與實際操作的實踐相結合，經過畢業實習能夠了解他們之間的差距，也更清楚地認識到，理論學習與實踐操作之間存在著怎樣的不一樣點，也為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。

　　一、實習單位及崗位簡介

　　按照學校的要求，依照教師的指導，我於20__年__月__日——20__年__月__日期間到__縣環境保護局實習，現將實習情景報告如下：

　　__縣環保局，是對本區環境保護工作依法實施，統一監督管理的職能部門。

　　其主要職責是：貫徹執行國家和省、市、縣有關環境保護的方針政策，法律、法規和規章；編制本縣環境保護規劃、計劃，負責環境保護職責目標管理工作；負責縣屬以下企業的汙染防治工作，組織實施汙染企業的限期治理、清潔生產稽核等工作；負責本縣內開發建設專案、技術改造專案和區域開發建設的建設專案的管理工作；負責本縣的自然環境保護工作。

　　指導全縣的生態農業建設工作，監督對生態環境有影響的資源開發工作，指導鄉鎮企業汙染防治工作；負責本縣工業企業的排汙申報登記和排汙收費工作；負責本縣內環境統計、汙染源普查、環境資訊、來信來訪、汙染糾紛和汙染事故的處理工作；負責本縣內環境宣傳教育工作，負責培訓本縣企事業單位專、兼職環境保護工作人員；承辦市環保局和本縣政府交辦的其它事項。

　　我所在崗位是辦公室，主要工作是撥打和接聽辦公室電話，整理近期所需要的檔案資料，列印通知、檔案，協助辦公室其他人員做一些力所能及的工作。

　　二、實習過程概況

　　1、剛來到那裡，我首先了解了一下單位的智慧、性質及其主要的工作的資料，這對於以後的工作會有很大幫忙。無論我在哪裡實習，充分的瞭解辦公室及其周圍的工作環境，明確自我所要從事的工作是十分必要的。在熟悉工作環境的同時，我們還要熟練掌握各種文書處理工具（包括傳真機、印表機、影印機等）的使用，在實習過程中培養自我的實際操作技能。我所在辦公室基本情景如下：每一天整理、列印、影印、傳遞檔案，接打電話，進行資料校對與統計；其次進行辦公室衛生清潔。

　　2、熟悉了辦公室的周圍環境以及工作性質之後，我就開始了我的實習工作。由於正處於7、8月份，單位的工作量比較小，我的主要工作就是對一些雜而亂的檔案進行分類整理，以便於領導查閱。於環保局的監測站很多，許多檔案都是共享的，所以我需要把檔案影印並及時在各個監測站之間進行傳遞，以保證資訊的暢通。

　　從這些檔案中我也學到了很多東西。如檔案的格式、檔案的用詞、檔案的種類等等。把自我在課堂上的所學結合在一齊，會發現課本上的與實際應用是有差別的。做好一個文員或祕書，最主要的本事就是能寫會寫，所以在實習崗位上我十分注意各類檔案的模式，為自我以後的工作打下一個很好的基礎。

　　3、作為一個大學生，我們有與教師、同學溝通的本事，深入社會，就要有社會溝通的本事，所以，在實習期間，我儘量與領導們多溝通，多瞭解一些東西，掌握說話交流的技巧，這也是以後我們在社會上能夠立足的重要條件。

　　三、實習主要情景及體會

　　（一）在實習中加強專業知識86.

　　在辦公室的這近一個月，感覺環境保護工作還要不斷加強，黨中央、國務院把加強生態環境建設作為擴內需保增長的重要措施，為環保事業的大發展帶來了難得的歷史機遇，我們應當把握機遇，經過整頓工作作風來做好環境保護工作，而對於我們環境專業的大學生更應當注重環保，從一點一滴做起，學好專業知識，為國家的環保事業增磚添瓦；查閱過有關專案建設環境影響登記表、報告表和報告書的知識。

　　瞭解到不一樣規模、排汙情景等的專案要做不一樣的環評，對於化工、造紙、塑料以及鋼鐵等等這些有可能嚴重汙染環境的建設專案，要到市裡或省裡去做環境影響報告表或報告書，而對於那些規模比較小的、一般不會造成嚴重環境汙染的建設專案，能夠直接由我縣環保局製作環評登記表，然後進行審批，合格之後就能夠開始建設了。這些都讓我覺得不虛此行。

　　經過這次實習，增長了自我不少的知識。由於這是我的第一次實習，對於實習方法、調查技巧沒有什麼積累，所以，這次實習中，我覺得學到了很多，對一些過去的方法也更加重視了。首先是比較的方法。許多事物只搞正面調查或許能得知它此刻的情景，可是不經與過去的比較，我們卻始終無法瞭解它的發展趨勢。

　　我想，調查的最終目的應當是預測未來，為實際服務，而要預測未來則必須要掌握髮展趨勢。有些問題如果不與過去的情景比較，我們是不可能認清問題所在的，我們只會一味的認為，此刻的情景還很好，並且將會一向好下去，這樣管理的問題就被不經意間忽略了。而有些時候，比較會幫我們更快的找到事物的癥結。

　　當我們單獨看問題時有可能百思不得其解，可是當我們把若干個問題、若干種情景聯絡起來加以比較，可能很快便找到了突破口。另外一個是採訪的手段。很多情景下，我們喜歡自我查資料，可是，文字的資料畢竟有滯後性，並且，普通民眾的個人看法也很難找到。

　　而採訪，不僅僅直接、速度快，並且得到的資訊貼近於生活，異常是要了解當地居民的看法時，自我查資料是無法得到所需資訊的。總之，我認為，沒有采訪的調查，是不能算作真正意義上的調查的

　　（二）在實習中打好文職基礎

　　這次實習中第一次熟悉作為祕書工作人員或辦公室文員應具備的素質，實際體味各類工作的性質、特點、職能、作用，實現理性知識和感性知識的統一。

　　領導不會給我相當重要的工作做，這是我必須理解的現實。可是我必須在小事上來展示我的價值。應對很多的檔案，我應給怎樣整理和分類，以便讓領導以最快的速度找到他所需，這也是需要我們動腦筋的。我把有資料的檔案放在一齊，把純文字型，如通知等檔案放在一齊。這樣就便於領導查閱相關資料了。

　　在社會上我們被成為無能的大學生，在實習單位我有了深刻的體會，我必須把一件小的工作做好，做好了領導會認為這是簡單的工作，我應當做好；如果做不好，領導就會用鄙視的眼神看我。突然想到這樣一句話，做個大學生比做個父母還要難。這是我必須應對的現實。我只能把它當做我努力工作的動力。我在那裡實習，我就必須和他們打交道，我必須應對他們，我把這當做對我毅力的考驗。

　　我們在不一樣的實習崗位學習，學到不一樣的知識，與不一樣的人打交道，慢慢的深入社會，慢慢的瞭解作為一個文員或祕書應當具有的技能。實習的目的就在於提高學生們應對事情、處理事情的本事，在真實的工作崗位上領會工作的要領與工作的經驗。

　　經過這次的實習，我對辦公室各類基本工作有了更加深入的瞭解。與此同時，這次的實習也為以後我們適應社會環境，滿足社會需要，更好的融入各類企事業單位奠定了基礎。本次實習為我們展示了很多在學校中學習不到的東西，讓我在多方面有了新的認知。

　　（一）端正態度，虛心學習我們要有嚴格的時間觀念。無論在哪裡工作，無論做什麼樣的工作，我們都必須準時。尤其是作為一個新手，我們必須儘可能的早些到，做好辦公室的清潔等準備工作，在領導和同事心中樹立一個良好的形象。我們不能把實習單純的當做實習，這其實是對自我放鬆要求。

　　我們應有更高的追求，把自我真正當做這個單位的一員，僅有這樣我們才能認真的做好。簡單的打掃打掃衛生，就能夠拉近與同事之間的關係，同事會認為你很和藹，很會辦事，這樣，同事們才能信任你，與你和睦相處。你也就贏得了在這個單位立足的基本條件。

　　（二）認知工作，審視自我要有認真的工作態度。我們作為一個實習生，也有過實習經驗，並且都明白，我們的工作是很瑣碎，甚至是無足輕重的，即使做不好也不會有太大的影響。可是我們必須嚴格要求自我，時刻堅持認真嚴謹的工作態度。從此刻起養成一個良好的習慣，這樣在以後的工作中我們才能遊刃有餘，勝人一籌。

　　如果此刻的一點小事我們都做不好，我們就能保證未來的大事我們能夠胸有成竹嗎我們要謙虛的把每一件小事做到完美，做到讓領導，讓自我滿意是很重要的，也是必要的。

　　（三）學以致用，全面提高無論我們的課本知識和專業知識再過硬，也要從實際工作中體現出來。僅有爭取更多的實踐機會，將我們所學習到的知識與實踐中遇到的問題相統一，進行比較論證，才能更好更全面的提高自我，不斷地完善自我，讓自我真正成為有用的人才。僅有在實際操作中不斷學習和總結，才能真正的改正自我的錯誤、掌握工作的要領、提高自我的才華，做一個真正社會需要的人才。

　　（四）加強溝通，及時反省以誠懇的態度聽取領導、同事和同學意見，有則改之，無則加勉。異常在日常生活中要經常做自我剖析，找出不足與存在問題，在充分認識到自我的缺點的基礎上，努力改變學習、工作中遇事處理不果斷、不細緻、協調本事不夠等諸多問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自我身上找原因多與其他同學和同事談心、溝通。