2023學習勞模精神個人心得4篇 超越極限，勵志勞模之路：2023學習心得

本文以“2023學習勞模精神個人心得”為主題，探討了勞模精神對個人學習的影響與啟示。通過學習勞模精神，我們可以從他們塑造的偉大事業中汲取力量，激發個人潛能，不斷追求卓越。勞模精神的力量將激勵我們在學習中追求卓越，展現個人的精彩時刻。

第1篇

我的媽媽是個極其普通的人。大大的眼睛，鼻樑上架著一副眼鏡，讓她看起來多了份知性，小小的身子裡藏著極大的能量，她是我的偶像。

在我家，媽媽每天都像個陀螺似的忙個不停，總是第一個起床，做好早飯。下班回家，放下包就衝進廚房，爭分奪秒地變出我們的晚飯。媽媽是獨生子女，據我的外公說，她直到四十歲之前都沒有做過家務，可是外公、外婆漸漸地年事已高，媽媽便挑起了家務的重擔，為了讓我們一家能吃到可口的飯菜，下廚房軟體成了她最好的老師。媽媽做任何事情都非常認真，就拿用餃子皮來做蔥油餅，她能做上幾十次，直到她認為是最完美的才肯罷休。

媽媽不但是我們家的頂樑柱，還是位職業女性。媽媽在一家大型集團總部擔任財務工作，每到月底，有一百多家單位做好的財務報表都要交給她進行稽核和合並，忙得不可開交。同時媽媽還擔任了集團的統計工作，這更是容不得半點疏忽，每家單位的上報時間精確到秒，別人上報的是自己一家單位的報表，可是媽媽光要按時收齊一百多家單位的報表就是項艱鉅的任務，還要稽核，可她就是憑著毅力和責任心，每個月和只需要交單戶報表的單位pk。

媽媽為了照顧我們，幾乎從不在單位加班，經常是回來忙完家務，看完我的作業，等我睡下了，她再開始自己的工作，直到深夜甚至凌晨。半夜起床上廁所，總能看見媽媽的書房裡還亮著燈，我心疼地對媽媽說：媽媽，早點休息吧。媽媽自然也是不肯放棄這個教育我的絕好機會，一把摟著我說：報表就是媽媽的作業啊，我們倆都要按時、保質保量地完成對嗎?每個人都有自己需要承擔的責任。我若有所思地點了點頭。

媽媽付出了多少不為外人所知的努力，辛勤勞動換來的是可喜的成績，媽媽的工作不但沒有出過任何一點差錯，還被國家新聞出版廣電總局連續三年評為全國先進工作者，集團的先進、表揚更是不計其數。媽媽用她的實際行動為我作出了榜樣。

我的媽媽只是一位平凡的工作者，但她就是我心中的勞模，她用自己的雙手創造成績，鑄就輝煌。正是有千千萬萬個像媽媽這樣的普通勞動者的奉獻，我們的國家才能繁榮富強，蒸蒸日上!

第2篇

我們應該認識到勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管是在什麼行業、屬於哪個階層，我們都應踐行各自的職業操守，維護自己的勞動尊嚴。不論是體力勞動還是腦力勞動，勞動者都會把勞動的內涵發揮至近乎完美;不論是簡單勞動還是複雜勞動，勞動者都把勞動的潛能開發到近乎極致。在校園裡，就有著許許多多的勞動者。食堂打飯的師傅，打掃教室的阿姨，宿舍管理員等都是默默的勞動者，他們在我們的生活扮演者重要的角色，保障了我們生活的正常秩序。我們方便、舒適的生活離不開他們。他們是一個個最普通的勞動者，與勞模比起來，他們也許平凡，做的事情並不偉大，卻是值得我們尊敬的。同時，作為辛勤的園丁，老師也是校園勞動者的重要一員。老師的勞動對學生的人生有著重要的意義。學生一點一滴的改變，隨著時間的成熟，人生觀、價值觀的提升與正確都與老師的勞動分不開。他們陪伴學生成長，見證學生的成功。他們傳授知識，教導學生如何做人。可以說老師是人類靈魂的工程師。如果運用勞動的基本原理分析來看，教書育人是教師的根本任務和職責，還是教師勞動最顯明最本質的特徵。教師作為生產勞動者，學生是勞動物件，同時又是勞動產品，教師的勞動手段和生產工具主要是自身的品德、知識、能力以及一定的教學裝置和教具。教師要對勞動物件傳授知識，培養能力，還要塑造心靈。他們以燃燒自己，照亮別人的奉獻精神來對待自己的工作，盡心盡力地引領、教導著每一位學生。也許他們不會獲得表彰自己勞動的獎章，但學生的成就是對他們勞動的肯定與回報。

在眾多辛勤的勞動者中，有一部分人為國家、為社會做出了巨大的貢獻。所以，為表彰這些傑出的勞動者，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模範和先進工作者。勞動模範也就是我們熟知的“勞模”，其中的全國勞動模範是中國勞動者的榮譽稱號。與此同級的還有“全國先進生產者”、“全國先進工作者”稱號。他們的事蹟被社會廣為傳頌。例如全國的勞動模範鐵人王進喜，他為我國石油工業的發展拼命、忘我的工作。他曾經冒著刺骨的嚴寒帶頭跳進冰冷的泥漿池裡，用身體攪拌泥漿，壓住了井噴，最終打出了大慶第一口油井。他的精神不僅感染了鑽井隊的隊員，還傳遍了全國，為中國的勞動人民樹立了不怕吃苦、艱苦奮鬥的榜樣。而饒英躍、付海泉等知名勞動模範們也是在各自的崗位上艱苦卓絕地工作，用自己的雙手創造出了不俗的業績，以自身的勞動來感染身邊的每一個人。他們身上體現出的精神正是我們需要的勞模精神。

勞模精神包含著熱愛勞動、追求知識、努力創造的價值取向，這些取向都以勞動模範為承載者和實踐者，是凝結勞模精神的導向。勞模精神，實際上折射出一個時代的人文精神，反映出一個民族在某一個時代的人生價值和思維道德取向。它簡潔而深刻地展示著一個時代的精神的演進與發展;它凝重而浪漫地體現著一個民族的時代的思想與情愫。它是我們的寶貴財富，是激勵全國各族人民應對各種挑戰和機遇，是艱苦創業、團結奮鬥、勇往直前的強大精神力量。回首新中國走過的幾十年風風雨雨，勞模所體現出來的人文精神，代表著一個時代的價值觀、道德觀和精神風貌，同時還展示了中華民族頑強拼搏、自強不息的崇高品格，體現了我們偉大的民族能夠與時俱進、開拓創新的精神風貌。無論時代變遷，每一個時期的勞模都具有不同的內容和特點，但他們又有共同點，那就是主人翁的責任感和艱苦創業的精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻的精神，良好的職業道德和愛崗敬業的精神，這些集中體現了中國廣大勞動者的先進思想和精神風貌等優秀品質。勞模精神過去是、現在也仍然是。勞模精神引領著時代精神，勞模價值創造社會價值。每一個時代的勞模都有其特點，但無論時代如何變遷，永遠不變的是勞模精神的本質。

對於大學生來說，我們應該藉助榜樣的力量，學習榜樣的精神，從而更好地在日後的學習中努力拼搏，刻苦學習。大學生在學習勞模、弘揚勞模精神之前，首先要從內心尊敬勞模及勞模精神，但同時也應認識到勞模精神並不是高不可攀的，它就生長於每一個具有普遍優秀品質的勞動者的心中。我們在以後不一定皆能為勞模，但我們皆能踐行勞模精神。從現在做起，踏實地學習、生活，做好自己當下的事情及本職工作，這就是我們大學生貫徹勞模精神的最基本方式。也許這樣的勞模精神很平凡，但勞模精神的本質就是一種起於平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒有驚濤駭浪的衝動，但日復一日、年復一年的堅守，終將放射出耀眼的光彩。

第3篇

學習典型什麼?我想，第一首先要學習他們的創新精神。龐寶根同志率領團隊把一家默默無聞偏居一隅的鄉鎮建築隊嬗變為香港主機板上市的現代企業集團，就充分發揚了敢於創新的精神。寶業集團起步於1974年，經過34年的發展，藉助浙江省寬鬆的經濟環境，秉承“以品牌贏市場，以科技求發展”的理念，承建了一大批大難新工程，創出了魯班獎11項，國優銀獎10項，龐寶根帶領寶業集團取得如此成就，他的創新精神，他的這種不怕困難，勇於拼搏的進取精神，是我們值得學習的榜樣。當前我們城建工作面臨複雜的形勢，要求我們要有創新意識，千方百計想方設法的開展工作，做到人無我有，人有我精的地步，這樣才能把我市城建工作推向更高的層面。

第二，要學習先進典型在平凡的崗位上默默無聞的奉獻精神。寧波市江北區城管局的一線保潔員徐輝同志，在平凡的崗位上，弘揚“寧願一人髒，換來萬人潔”的行業精神，用五尺掃把在大街上譜寫了一曲以艱苦的勞作和辛勤的汗水給市民群眾創造一個整潔舒適環境的愛崗敬業、無私奉獻者之歌。雖是一名普通的環衛工人，但為了樹立環衛工作良好形象，徐輝以身作則、言傳身教，用真情和關愛引導人們自覺愛護公共衛生,共同營造整潔優美的生活環境。

第三、要學習先進典型的無私無畏的拼搏精神。溫州市龍灣區建設局原副局長婁愛亮同志因積勞成疾、鞠躬盡瘁而最終因公殉職。他在30多年的工作歷程中，面對多項繁重的建設任務，沒有私毫的退懈，憑著無私無畏的拼搏精神，一一攻克難題。尤其是在甌海大道龍灣段工程建設中，由於該工程涉及到5個鎮(街道)、23個行政村，共需徵地3800畝、拆遷房屋18萬平方米、新建安置房17萬平方米，因量大面廣，情況繁雜，使徵地和拆遷成了“天下第一難”。婁愛亮同志迎難而上，政策與感情並用，原則與愛心相濟，使得徵地和拆遷工作順利推進，為這一省重點工程建設專案的開工和順利推進起到了關鍵性作用。婁愛亮同志堅持原則，顧全大局，是位真抓實幹的好乾部。

我們學習先進典型，要立足於本崗位，找出自己的差距，認認真真的做好上級交給的每一項工作，無論大小，從一點點的小事做起。在今後的工作中，做到嚴於律已，勤儉節約，艱苦奮鬥，以自己的實際行動取信於民，真正把職工群眾的利益維護好、實現好、發展好，為推進環衛事業快速健康發展作出自己的貢獻。

第4篇

成功就是要比別人多學一點，陳東老師的專業是地球物理，在職工培訓管理和教學領域依然得心應手。為什麼?因為他相信技不壓身，自學了軟體工程碩士專業、自學了工業工程本科專業，他相信未來的某一天肯定能用的上。後來當他擔任計算機教研室主任、萊鋼"精益管理"培訓專案組組長的時候，之前的技能儲備給了他莫大的幫助。像我們這些青工，從事的工作可能與所學專業相去甚遠，但這並不能成為我們懈怠的託辭與理由，我們更應該抓住一切機會學習所能學到的知識和技能，儘可能做到"一專多能零缺陷",自己的專業要強，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道機會總是留給有準備的人，給你一個崗位，你能不能適應?你會不會開展工作?這都靠我們平時的努力和積累。

成功就是要比別人多做一點，中心大討論的時候曾有個命題"做好自己分管的工作，其他的用不著我管",這個觀點對不對呢?陳東老師給了我們答案，當他發現自學考試通知單分發工作困難時，雖然不是他們科的事，卻主動擔當，刻苦鑽研解決了難題，最終幫助了別人，成就了自己。這對我們青工來說，是極具有教育意義的，在現階段萊鋼處於轉型發展、生死存亡的關鍵時期，更不能再存著各掃門前雪的心態，拈輕怕重、斤斤計較，要勇於擔當，對自己的工作要盡心，別人的工作要熱心。每天少做0.1,365個0.99是0.025;每天多做0.1,365個1.01就是37.8.因此我們學習要做到1.01,工作要做到1.01,每天多做一點點，就會超過別人一大截，成功的關鍵就在這0.01.

成功就是要比別人多忍一些，陳東老師忍受住了學習的寂寞，忍受住了工作的壓力，忍受住了失去愛人的痛苦，最後他成功了。對我們青工而言，成功的路並不好走，充滿了荊棘與坎坷，這就需要我們有"8+n,5+2"的工作精神，或為了學習而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股，或為了專案而連續加班無視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上卻也並不擁擠，因為能堅持下去的人並不多，很多人在岔路口駐足不前，迷失了方向，我始終堅信!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要堅持就一定會成功!