五年級學生演講稿3篇 以孩子之口,告訴你五年級演講稿的精彩之處
五年級是國小階段最為關鍵的一年,學生不僅需要掌握豐富的學科知識,還要具備良好的語言表達和表演能力。五年級的學生演講稿不僅要求能夠傳達資訊,更需要能夠引起聽眾的共鳴和興趣。在這個過程中,學生不僅可以展示自己的才華和實力,還可以鍛鍊自己的能力和自信。
第1篇
每個人都必須有一本喜歡的書!我也有一本書,看膩了也看不完。
小說也是我的最愛。這是一本生動有趣的動物小說。我覺得:動物小說之王大家都不陌生。在他的小說中,動物被描繪得栩栩如生,這讓我沉迷其中。我也經常幻想,如果有書的世界,就應該有一個。
多好!真想進去看看書的世界有多豐富多彩!書裡的內容不一樣。有時候我好像是個小精靈,喜歡看書,在書海里游泳。我發現《笑貓日記》是一本很棒的書。在宋江,他領著樑
之後,來自世界各地的英雄齊聚一堂。他們在法庭上打倒了奸臣,對人民進行了傷害。雖然被稱為惡名昭彰的土匪,但他們是為人民服務的,有崇高的理想和抱負。這些人難道不值得我們敬佩和學習嗎?書是人
好朋友,它表達了各種各樣的知識,為我們提供了學習和做人的`真理。
書籍是人類進步的階梯,成長的加油站,為夢想奮鬥的動力……書籍是我們永遠的朋友。
第2篇
當我們出生時,時間是這個世界送給我們最珍貴的禮物,這禮物對於任何人都是如此公平,金錢買不到它,地位留不住它。同時,它也是最容易溜走,是最容易被浪費的。
正如魯迅先生所說:“時間,每個人每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。”由此,我們可以得出這樣的結論:成功的人,善用時間,庸碌的人,消磨時間。
有位哲人說:“一個用‘分鐘’計算時間的人,比一個用‘小時’計算時間的人,時間多出59倍!”魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間用在寫作上,把一些零散的'時間“焊接”起來,才鑄就了令人羨慕的豐碑,這提醒我們,要學會“見時間之縫,插學習之針”,把流逝的時間變成有用的財富。
惜惜光陰,飛快流逝,單元測試的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰鼓又敲響了。我們不禁感嘆:逝者如斯夫,不捨晝夜,時間過得真是太快了!同學們,面對下週期末考試,你們準備好了嗎?
期末考試,是對同學們一個學期以來學習的一次大檢閱。俗話說:“複習是醫治遺忘的靈丹妙藥。” 所以,我們要珍惜僅有的一週時間,認真複習,在有限的時間裡,最大限度地提高複習效率。
複習是緊張而又短暫的一種學習過程,在複習的過程中,我們首先應該做到保持一個平和的心態。樂於學習,善於學習,勤於學習。有人說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”只要把學習當作快樂的事情,那麼就沒有什麼困難能阻擋我們發奮學習了。豁達的精神,樂觀的心態會讓我們坦然面對考試。
除此之外,我們還要掌握科學的複習方法,來幫助我們提高複習效率。
第一,制定合理的複習計劃。複習時間有限,如果不分主次的,把知識從頭到尾再學一遍,顯然是行不通的。我們應該參考老師給我們編寫的《期末複習指導》,理清各科複習重點內容,明確各科複習進度,學習各科複習方法,並根據自己的實際情況,制定合理的複習計劃。按計劃有重點的複習,會收到事半功倍的效果,短時高效。
第二、上課認真聽講,積極思考。在複習階段,老師會帶領我們將所學的知識進行回顧和梳理,還會教給我們審題、答題的方法和技巧,所以我們在聽複習課時要格外認真聽講,提高複習的聽課效率。同學們還可以把重點的知識和不理解的問題記在筆記本上,及時向老師、同學請教,弄懂為止。
第三、有錯必改、及時糾正。在複習階段,老師佈置的作業要獨立思考、認真完成。老師批改後,要及時糾正,並分析錯誤的原因。改錯後,將錯題整理好、收集好。有時間可以將錯題集拿出來看一看,想一想,做一做。這樣能更加紮實有效地掌握知識要點,提高我們的學習效率,學習效果比“題海戰術”強多了。
第四、要注意勞逸結合,科學用腦。在複習階段,請同學們注意休息,多飲水,適當參加體育活動,保護好自己的身體。以健康的身體迎接期末考試,才能真正發揮自己的正常水平。
同學們,讓我們以良好的心態、科學的方法、充分的準備吹響期末考試的號角,為這次期末考試呈上一份滿意的答卷,為自己收穫一份自信和喜悅,為家長和老師送上一份答謝與回報!
最後,我們預祝每一位同學都能在期末考試中取得理想的成績!
第3篇
我的性格有點特別,是個不折不扣的“兩面派”。在學校裡,我就像一隻害羞膽小的小綿羊一樣,很少拋頭露面,也很少舉手回答問題。可回到家裡,我就從“小綿羊”變成了“假小子”。上牆爬樹啦,捉河裡的小魚啦,無所不玩。
我也很喜歡看書。有一次,爸爸給我買了一本楊紅櫻的《尋找黑騎士》,我最喜歡看楊紅櫻寫的書了,在沙發上坐下來就翻開津津有味地讀了起來。書裡的情節一波三折,有時催人淚下,有時讓人捧腹大笑,精彩極了!正當我看到最最精彩的地方時,恍忽中我彷彿聽到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書邊走進客廳,看到了一隻黑色的`袋子,“應該就是這隻吧。”我這麼想著,拎起袋子下樓扔了。晚上,媽媽回來了,問我:“丁丁,我在網上給你買的衣服你看到了嗎?我放在客廳裡的。”“是那隻黑色的袋子嗎?”我問。”“是呀。”“啊,我把它當垃圾扔了。”“什麼?”哎,看來以後可不能一心二用了,不然會鬧笑話的。
這就是我,一個“兩面派”性格,又熱愛讀書的小女孩!
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