大學生社團活動策劃方案參考5篇 大學生社團活動策劃指南

本文提供大學生社團活動策劃方案的參考，內容涵蓋社團活動策劃的前期調查、活動主題設計、活動預算編制及後期總結等多個方面，旨在為廣大大學生社團提供有益的參考和指導。

第1篇

本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。通過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式必須積極、健康。

3、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立諮詢點，收集活動資訊，在各個公寓張貼欄設定活動資訊箱，收集同學們寫的相關文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。

4、在社團文化節期間，對已展開的活動進行討論總結成功與失敗之處，並表彰優秀社團。總結前半節活動經驗優化後半節文化節質量。

活動簡介：通過社團文化節開幕式展現社團風采，並標誌第六屆社團文化活動節的開幕。

活動簡介：通過開展一些學術科技類的活動或競賽，展現學校學術科技文化的光彩。

活動方向：房屋模型製作大賽、攝影大賽、網頁製作大賽、計算機程式設計大賽、演講大賽、文學大賽、辯論大賽等。

活動簡介：通過開展理論研究類的社團活動，展現學校社團理論研究水平

活動方向：社團骨幹培訓班、大型學術講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等

活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學生校園生活，彰顯青春風采。

活動方向：模特大賽、主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球(足球、排球)比賽、長跑比賽、電影展播、書法大賽、__大賽等。

活動簡介：通過開展公益或實踐活動，彰顯大學學生的奉獻精神，提高學生實踐能力。

活動方向：大型義務家教、清理城市牛皮癬、關愛留守(失學)兒童、關愛孤寡老人等。

活動簡介：通過比拼，展現學校社團風采及社團文化。

活動方向：社團風采大賽、社團風采集中展示、社團發展歷程回顧展、精品社團(活動)展等

活動簡介：總結社團文化節開展情況，評選表彰年度優秀社團、院系、指導老師及個人

第2篇

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志願者日，其目的是為了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。

弘揚志願者精神，為貧困地區的中國小生的教育事業貢獻一份力量。

院青協計劃於20__年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中國小生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為資訊物理工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

宣傳活動地點:校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前

2、設計宣傳板ocef組織有特製的宣傳板報，可供直接使用;

3、設計及影印海報和宣傳單可參考ocef組織的特製海報和宣傳單;

4、在校園網bbs發表募書帖藉助科實部網站的管理許可權，對募書活動在網上進行積極宣傳;

5、大力開展本院的內部宣傳通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

6、製作書籍募集明細表供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細資訊;

7、為捐書者準備小紀念品若干如ocef組織特製的書籤等。

1。12月4日前完成前期宣傳工作將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學區和宣傳欄);

2。12月4日(週日)組織大型的宣傳活動宣傳板分別於南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志願者派發宣傳單，並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義;

3、確定固定的收書時間和收書地點由專人負責收書和書籍資訊登記工作，便於該活動的長期開展;

4、書籍的託運工作在募集到一定數量的圖書之後，分類整理託運到ocef組織的受助學校。

4、由於活動規模較大，歷經週期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動;

5、在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中國小生閱讀為標準。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用;

第3篇

社團群體是培養學生興趣愛好的主要平臺，也是促進校園文化繁榮發展的重要平臺。在九月份即將到來之時，學期伊始之際，大一新生們也陸續步入大學的校園。新生帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向初來大學校園，對大學社團生活充滿好奇與期待。

高校大學生社團以豐富多彩的活動、生動活潑的形式為大學生提供了自我教育、能力培養、拓寬知識面、挖掘潛能、發展個人愛好和特長等廣闊的舞臺，是深受大學生喜愛和歡迎的學生群眾組織。我校目前共有51個社團，都是同學們施展才華、學習知識、結交朋友的一片新天地。

社團聯通過本次社團迎新晚會，在讓全體新生了解各社團的概況、增加新生對社團的興趣的同時，也宣傳了學生社團聯合會這一組織，擴大了社團聯的影響力與知名度。

為即將到來的社團聯和社團招新打下堅實的基礎。新生們在觀看節目的時候也可以根據自身興趣，選擇自己感興趣的社團，也能更快地融入校園生活，豐富自己的課餘生活。

1.軍訓慰問，表達祝福，給軍訓中新生帶來一場視聽盛宴。

2.展示我校社團風采，擴大我校社團在新生中的知名度和影響力。

3.宣傳社團聯在校裡的積極作用，為社團聯打造一個良好的形象。

4.豐富和充實校園精神文化生活，塑造充滿活力的校園形象。

5.為我校的各個社團做宣傳，讓新生對各個社團有個初步的瞭解，為即將到來的社團招新打下基礎。

1.6月中旬，通知各個社團迎新晚會的參與細則(自願參與原則)，並開展報名工作(節目名稱、內容、形式、時長)。

2.6月中旬，確定並統計參與社團的節目資料。(由於報名時間較緊，有意參與的社團可以先報名，暑假期間排練)

3.6月下旬，確定策劃書，跟承辦晚會的社團交代晚會的相關工作。

4.8月下旬，通知報名參與社團加緊自主排練，並進行之前未確定表演內容的社團補報工作、統計好節目時長、道具等資料。

7.9月初，社團聯通知承辦協會彩排時間，並由承辦協會通知各節目負責人進行彩排，最終敲定報名節目的內容。並通知各個社團加緊時間排練。

8.9月上旬，由承辦協會製作門票、海報、宣傳單(印有全部社團名稱)、橫幅等，並聯繫好主持人;由承辦協會通知各參與社團彩排時間及相關注意事項。

10.9月上旬，通知各入選社團加緊排練、上交相關音樂、道具要求等資料，統計好聯絡人電話。

11.9月上旬，社團聯寫好邀請函併發到各大校級組織，各學院團學代表。

1.晚會當天下午，由承辦協會聯絡各個節目負責人和已確定的主持人，在晚會場地組織最後一次彩排，並檢查燈光，音響等設施，確保無任何問題。

2.由承辦協會準備微博牆、微信牆等互動平臺，掛好幕布，對晚會場地進行打掃，安排好座位。

3.承辦協會在晚會開場前負責檢票和引導觀眾入場的工作，並在晚會開場後負責維護整場晚會的秩序。

4.晚會結束後，由承辦協會負責晚會場地的打掃工作，併合影留念。

遊戲規則：主持人挑選9名觀眾上臺，告訴他們需要找的物品，並將他們分為三組，與此同時，工作人員將遊戲所需的物品隨機放置於觀眾席，接下來由這9名觀眾下臺尋找物品，2分鐘，最終按找到物品的多少排名，第一、二兩個小組獲得獎品，而排名第三的小組則要接受懲罰，在臺上表演節目。

遊戲規則：劃定起點線和終點線，兩條線之間為“河”。兩名參賽隊員分別站在起點和終點。裁判發令後，第一個出發的同學，用三塊木板為“墊腳石”，將木板放在地上，腳踩木板前進。中途腳不能著地，參賽者必須不停的交替將木板放在地上前進。

第一個同學到達終點後，第二個同學用同樣的方法從終點返回起點。按到達的先後順序進行小組排名並記分。

社團報名參加遵循自願原則，活動參與形式及內容由各社團自主決定，社團節目表演形式不限，要求體現本社團特色、吸引觀眾以及能夠拉動現場氣氛。

暑假前有意參與表演的社團可先報名，利用暑假時間決定表演的內容。彩排期間要認真查漏補缺，確保正式晚會的開展效果。

各參與社團按照要求時間到位進行彩排。參與表演的社團，按照節目時間安排表(社聯根據活動內容待定)表演。要求各參與社團配合工作。整個晚會期間會穿插1-2次互動遊戲環節，主要是為商家做宣傳。

1、承辦協會提供工作人員等人力資源完成晚會的一些準備工作。如燈光，舞臺，多媒體裝置，現場佈置，以及晚會的一些前期準備宣傳工作。

2、承辦協會負責文藝表演以及晚會的彩排等相關工作。

3、社團聯負責晚會的監督和指導，督促協會認真完成晚會準備工作。

第4篇

響應校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用;並且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為新校區同學提供方便。

同學們自行組合成立營銷小組，採取“註冊、經營、管理”完全模擬市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

3、參賽地點:大學城飯堂之外環繞及到宿舍間的校道兩旁;

以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數不限)，採取“註冊、經營、管理”完全模擬市場的形式，對攤位自主經營，自負盈虧。

1.註冊:指所有營銷單位必須向組委會申請註冊，通過註冊獲得營業執照才能開張經營。

2.經營:指經營者必須按照“自願、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進行經營，按程式上繳、稅收、管理費用和保證金;一切交易必須填開收據。

3.管理:指經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，3天共交付管理費用20元;交付保證金50元(活動後退還)，保證金用於保證各攤位嚴謹遵守有關規章制度和保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作，活動完畢全額退還。

第5篇

我國就業創業的形勢日趨緊張，青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。

我院自建校以來，一直注重人才培養質量，並在培養複合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關於就業創業又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。

原則上，採用抽樣問卷調查方式，必要時，採用訪問調查方式。

4)問卷後期整理、資料統計、材料歸檔及調查報告等材料的列印，費用合約為10.00元。

a、3月9日～3月14日監管部監管制作500份調查問卷，並上交至會長審閱。

b、3月9日～3月12日組織部負責動員會員踴躍參加，外聯部協助動員，並於12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定後，由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。

c、3月11日～3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過後，儲存好宣傳材料，以備上交社聯。

b、工作人員分組後，在各組長的組織帶領下，有針對性的採用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等)

c、與各系學生會進行溝通，並利用部分會員學生會幹部的身份，爭取得到他們的支援與協作。(具體細節商議中)

a、3月21日～3月22日由監管部負責收集、整理問卷，並進行初步的資料比例統計。

b、3月23日～3月25日由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論並組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

c、3月26日～3月27日請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。

a、3月30日～4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過後，儲存好宣傳材料，以備上交社聯。

b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。

c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。

a、總結活動中好的經驗和方法，分析找出不足之處，並探討解決辦法。

b、將優秀報告、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔。

注：各項工作負責人，在當日工作結束後，要及時向直接負責人彙報工作進展，以便得到及時的工作指示。

1)在受訪人員填寫問卷的過程中，原則上要求工作人員必須在場。

2)在問卷過程中，對方不理解或對術語、概念不清楚之處，必須詳細解釋，同時務必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。(如：通過舉例來做到將抽象概念具體化)

3)在調查過程中，問卷調查方式與訪問調查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調查人的實際狀況來決定最適合的調查方式。(如：有的同學手中有物品，建議採用訪問調查方式)

4)未在策劃注意事項內的情況，工作人員及其負責人應靈活處理，以有利於調查為原則。