四年級的作文2篇 四年級小天才揮筆暗藏“大文章”

四年級的作文是指由國小四年級學生撰寫的作文。在這個年齡階段，學生開始逐漸掌握基本的語言表達能力，他們能夠用簡單明瞭的語言描述自己的觀察和思考。這些作文既展示了學生的思想深度，也體現了他們對生活和環境的感受。通過四年級的作文，我們可以窺視到孩子們思維的成長和他們對世界的獨特見解。

第1篇

今天，天氣晴朗，萬里無雲，世界上的每一個物品都很讓人喜愛。因為，同學們期盼的秋遊終於到來了。

這次我們的目的地是夏莊，我們要去哪裡摘山楂。大約早上八點半左右，老師領著浩浩蕩蕩的隊伍上了車，向夏莊出發。

我們在一路上說說笑笑，談談這，說說那，好奇心一下子竄了出來。

到了夏莊，我們便看到了一個個山楂。那一顆顆山楂，像一個個害羞的小姑娘，紅著臉掛在樹上。風一吹，樹葉沙沙，它們好像在用歌聲迎接我們的到來。老師告訴我們注意事項後，我們便摘了起來。

第2篇

在20xx年的國慶節，我和爸爸，媽媽遊覽了武漢動物園，動物多得數不清。不過，最令我難忘的就是鴿子。

走進動物園，就像走進原始森林似的。鬱鬱蔥蔥的參天大樹，青青的草，五顏六色的花，漂亮極了。白色的鴿子在草地走來走去，特別顯眼。你看，背部的羽毛，像一件白色的襯衣。不光有白色，還有灰色。鴿子的眼睛紅紅的，像一對紅寶石。它還有一對俊俏輕快的翅膀，比如，一隻信鴿每分鐘能飛1公里。

鴿子最喜歡吃穀粒，碎米。只要遊人拋下碎米，它們都會飛快的趕來吃食，它們可不互相殘害，遊人用手餵食給鴿子的景象真讓人體會到世界的美好。另外，我還了解到鴿子是和平的象徵。每當鴿子自由的在藍天飛翔，我總是在一旁靜靜的觀賞著，看著那婀娜多姿的身軀，心中瞬間升起了想捕捉一隻鴿子來飼養的想法。一直沉默不語的爸爸似乎看出我的心思。爸爸說：“你是不是想飼養鴿子？”我點了點頭。“鴿子是人們的朋友，你忍心捕捉朋友嗎？”爸爸問。聽了爸爸的話，我的臉紅了，打消了這個念頭。

鴿子啊鴿子，你這樣美，又是人類的好朋友，怎麼不讓我讚美呢？