關於暑假學生學習計劃3篇 《制定科學高效的暑假學習計劃,成就更好的自我》
為了提高學生的綜合素質,合理規劃暑假學習時間,針對目前學生普遍存在的學習習慣和工作方式,制定一份科學合理的暑假學生學習計劃是非常有必要的。本文將為大家介紹一些制定暑假學生學習計劃的有效方法和技巧。
第1篇
這個暑假是高中的最後一個暑假,對即將升高三的學生來講,這五十多天可以說是時間寶貴,必須做好計劃,找到最適合的學習方法提高成績。為得到較好的高三複習效果,必須在放假之初就為自己精心制訂詳細的學習計劃和作息安排。
對高二學生而言,這個假期是高中最後一個長假期,高中課程、內容已基本學完,為迎接高三的全面複習。可以自主學習、自己安排,如果把假期學習時間安排得太零散,感覺挺可惜。根據自己的實際情況,按時段安排學習內容。
早上精力比較充沛,學習效率最高,適合進行集中訓練。利用整塊的時間,主要進行套題訓練(大學聯考題),要求所有科目都要在規定的時間內完成,不斷熟悉大學聯考狀態。
長時間的學習容易疲勞,必須穿插一些調整和休息的時間。在這段零散的時間裡,可以念念單詞、看看基礎知識,不必強迫記憶,熟悉熟悉即可。
晚上的學習,主要針對白天各科學習中遇到的問題,對照標準答案和筆記逐一解決、分析,適當總結梳理,寫出高考試題特點,型別。
語文學科,建議大家要注意基礎知識的儲備整理,包括字音、字形、成語等,“要想得高分,大學聯考語文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個虛詞必須要熟練掌握,每個意思還應記住幾個例句。假期做套題時,每個作文題目都要認真思考,可以簡單列出提綱,從每個角度聯想出相關的事例及名言。
英語學科,每天都要保證做2-3篇閱讀,培養語感。複習前四冊英語書的'詞彙,推薦一個好辦法就是,先背一個單元單詞,再聽對應的課文,單詞記得快而且聽力也有提高。如果還有時間,建議大家多閱讀或朗讀課文。
理科學習,要重視平時出錯的題目,往往能暴露出學習中的問題,要認真分析原因。如果是由於知識的遺忘或模糊,一定要把這一部分相關的知識重新複習一遍。一個不錯的方法是,針對錯題的相關概念進行歸納和小結。強化運算訓練,要求必須有解題過程(並規範表達)。
下午 3:00-17:30 學習語文和物理或化學;中間休息半小時
晚上 19:30-22:30學習生物,整理這一天學習當中的問題、改錯並歸納。
第2篇
1、 不參加語文、數學的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。
7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。
7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養;
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍,每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;
假期把以前記得的.英語單詞都記在小本子上,分類彙總;
若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,儘量保證發音標準。
1、隨父母至少省內出去旅遊一次,爭取省外旅遊去一次;
2、 至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;
3、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;
4、 每兩天至少幫家裡做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,並獨立招待;
6、 每週玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;
第3篇
暑假將至,每個學生對於暑假生活的安排不盡相同,為了在暑假期間溫故知識、獲得提高,為新學期的學習建立較好的基礎,大致包括以下四方面的內容:
分析自己的學習特點,人的學習特點是不一樣的:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。
1、可以和全班同學比,確定看自己的成績在班級中的位置,用"好、較好、中、較差、差"來評價。
2、是和自己該學科成績的過去情況比,看它的發展趨勢,用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
正確的學習目標能催人奮進,產生為實現這一目標去奮鬥的力量。
沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對學習時光的極大浪費。
學習目標要定的適當:過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利於進步。
1、全面。安排時間時,既要考慮學習也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習又要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。
2、合理。找出每天學習的'最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合於記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間裡完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如複習一會語文,就做幾道算術題,然後再複習自然常識英語等等。
3、高效。把重要的或困難的學習任務放在前面完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍後去做,較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內容。
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