描寫石榴的說明文作文範文素材2篇 “石榴:鮮紅多汁的天然寶石”
石榴,又稱“大果”,是一種古老而珍貴的水果。它的果實飽滿、鮮豔,色澤如血珠般誘人。石榴富含豐富的維生素C和纖維素,健康又美味。此外,石榴還被視為吉祥之物,寓意著團圓和繁榮。無論是在食用上還是文化象徵上,石榴都佔據著特殊的地位,深受人們喜愛。下面,讓我們一起探索石榴的魅力吧!
第1篇
我的學校――星海國小,座落在平頂山的東邊,每年到了八、九月,是我們全校師生最開心的時刻,因為我們學校的石榴豐收啦。
看,石榴成熟了,個個掛在枝頭,隨風搖擺,炫耀著她們的風姿。她們有的像炸豆子似的炸開,有的像小孩子哈哈大笑似的張開嘴巴,而有的卻很含蓄,嬌羞的閉著嘴巴。它們以各種姿態向人們報告著成熟的喜訊。石榴的外表有的紅,有的黃不太好看,但裡面可美了!只要你輕輕剝開它的皮,石榴就會露出一顆顆白裡透紅、亮晶晶、水靈靈的珍珠,取下一顆丟進嘴裡,輕輕一嚼,立刻會覺得果汁四溢。
每天都在算著石榴節開始的日子,終於在這週五我們盼來了嚮往已久的節日。全校師生來到操場上,校園沸騰了,同學們興奮地爬高上低在石榴樹上忙碌著。我們來到自己班的區域,興高采烈地摘著石榴。可石榴樹上的樹枝太柔韌,不容易折斷,男生們就自告奮勇地說:“我們摘,你們女生往箱子裡裝就行。”男生們有的搖晃樹枝,石榴一個個像冰雹似的“叭叭”地掉下來,我們女生慌忙跑過去,把石榴撿起來,放進了箱子裡。有的同學站在桌子上,用力把紅石榴給摘下來。有的同學抱著另一個同學把中間的石榴摘下來,有的同學則撿著被男生們晃下來的石榴,看著同學們各自忙碌的樣子,可真是太搞笑了。不一會功夫,我們就收穫了滿滿兩大箱子的石榴,大家興高采烈地把兩箱戰果抬回了教室。
開始分石榴了,同學們更興奮了,都想立馬衝上去,於是老師讓我們兵分兩路,每次挑兩個自己最喜歡的拿。我們聽了,都高興極了。幾輪下來,每位同學的桌子上都堆了一堆石榴,我數了數自己桌上的石榴,哇!足足有15個!哈哈!太棒了。
看著自己選的石榴,感覺選的還不錯。老師還告訴我們,石榴的功能可大了,比如:補血,降血脂,驅蟲,止血……吃著親手摘的石榴,心裡美滋滋的。
第2篇
新的一學期開始了,一進校門,就看見校園主幹道兩旁的石榴樹上碩果累累,瑪瑙似的大石榴戴著個王冠掛滿了樹枝。第一週的週五,我們終於迎來了一年一度的星海石榴節。
下午三點,老師帶著我們來到了採摘石榴的區域,我們先搬來一張桌子,然後讓金滿滿爬上桌子去摘石榴。金滿滿眼神好,她瞅準一個石榴,伸長手,踮起腳,握住一個石榴,一扭,一拽,石榴就落在了她的手裡。一個、兩個……眼看著石榴就要被她摘完了,我連忙對上面忙得不亦樂乎的金滿滿大喊大叫:“喂,你都快把石榴摘完了!給我留點呀!”說罷,便催促她快點下來。金滿滿的腳剛落地,我就以最快的速度爬上桌子,踩在樹杈上,一點兒也不畏懼。我瞄準一個大石榴,準備從它開始下手。我伸出手,握住石榴,扭了幾圈,又扯了幾下,石榴沒有掉,我又扯了幾下,石榴還是沒有掉。我心想:我就不信我摘不掉你!我鼓起勁,使勁一拽,結果用力過猛,石榴“啪”的一聲,掉到地上去了,摔的石榴上滿是灰。第二次,我還是扯不下來,一用力,倒把一根樹枝給扯斷了。第三次,我吸取前兩次的經驗,控制了力度,終於把石榴好好地摘下來了。我和同學們一直忙了一個多小時,最後在老師的催促下才回教室享受甜甜的石榴去了。
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