關於夏令營的心得優秀2篇 夏令營感悟：成長與啟示

每年暑期，各種型別的夏令營盛行於各地。參加夏令營不僅能夠開闊孩子們的視野和經歷，還可以，鍛鍊動手能力、社交技巧等多方面的素質。本篇文章將介紹幾個關於夏令營的心得體會，幫助家長們更好地選擇夏令營，並讓孩子們得到更多的收穫。

第1篇

來夏令營之前我先帶領我們學院青少年工作與管理專業和社會工作專業的學生到安丘柘山國小支教，當地人稱柘山為“濰坊的西藏”，意思是這裡地處偏遠。那裡的孩子和城市的孩子有很多的不同，首先是生活條件和物質條件的差異，有不少孩子需要每天走十幾里路來上學，因為假期安排的活動，需要額外每天支付一塊錢的交通費用，家長都沒有錢給他們，是我們的支教老師幫孩子們墊付的。孩子在學校的午飯就是一個饅頭或者一個餅和一包鹹菜。這裡的孩子75%都是留守兒童，父母都在外打工，孩子都是和家裡的老人生活在一起。他們看到我們這些新老師都非常靦腆，偷偷地看我們一眼，然後飛快地跑掉。

我們的支教活動以團體心理輔導為主，起初的團輔活動讓孩子們自我介紹，許多孩子太羞澀了，好像他們從來沒有當眾講過話，連自己的名字都不敢講出來。還有的孩子你問他十句，他才可能點點頭或者小聲用家鄉話回答一句，似乎和別人的正常溝通都有問題。在孩子中活潑開朗愛表現的孩子佔的比例非常小。我們的支教活動雖然只有短短8天，可是孩子們就已經有了非常大的變化。印象最深的是去年參加過我們活動的一個小女孩，國小三年級，非常內向，學習成績也不怎麼好。今年她變得非常開朗自信，而且學習成績上升到了年級前十名。

支教結束後我來到了夏令營，夏令營孩子的生活條件優越了太多，可是起初許多孩子們還在抱怨伙食差，吃不慣。我不禁感嘆，富裕的物質生活讓孩子們多了些挑剔與不滿，降低了幸福感;如果是柘山的孩子來到這裡，那還不是進入了人間天堂?夏令營的生活安排得豐富多彩，軍訓、拓展訓練、學科輔導或學能培訓、團體輔導、大型團輔、大運動、大運動比賽、夜行軍、旅遊、文藝匯演等等，每天的活動都讓孩子充滿了期待。孩子們從一開始對夏令營生活的不適應、抗拒到喜歡上了夏令營、留戀夏令營、甚至是期盼下一次的夏令營的生活，孩子們內心發生了微妙的變化。我問過許多的孩子，你在夏令營裡有了哪些變化?有的孩子說：我更加積極了;有的孩子說：我以前很小氣，不願意借給別人東西，現在不這樣了;有的孩子說：我以前不喜歡幫助別人，現在特別喜歡照顧其他人;有的孩子說：我找到了我奮鬥的目標;有的孩子說：我更加自信了;有的孩子說：我更加自立了……我又問：“你覺得是哪些事情讓你發生了這樣的變化?”孩子們說，說不清楚是哪件事情或是哪節課起到了作用，但變化是自然而然發生的。

無論是柘山支教還是夏令營的21天生活，孩子們都發生了許多變化，[蓮山課~件 ]有的甚至是翻天覆地的變化。我不禁在想，無論是貧窮還是富裕的孩子，他們需要的是什麼，是什麼會讓他們發生如此大的變化?答案就是無條件的積極關注。無條件積極關注就是無論孩子長的醜俊、聰明與否、成績如何、有哪些優點缺點，我們的家長都要愛孩子、鼓勵孩子、接納孩子。當孩子獲得無條件積極關注時，他自己就會逐漸發生某種變化。家長會說：難道我對孩子還不夠關注嗎?我離開孩子一天都很難受，我辛苦工作，就是想給孩子提供最好的物質條件，難道我對孩子還會講條件嗎?t;蓮 山課件>無條件積極關注是美國心理學家羅傑斯提出來的，他認為無條件積極關注是心理諮詢的前提。後來發現無條件積極關注用在教育上同樣適用。在日常生活中，父母和學校的老師對孩子都是有條件積極性關注，當孩子滿足了成人的要求和期望時，就能收穫關愛和支援;當孩子們不能滿足成人的要求和期望時，就無法獲得關愛和支援，可能收穫的是指責、訓斥或者更嚴厲的體罰。失去了積極性關注，孩子獲得尊重和愛的需要就很難得到滿足，相應的就會產生強烈的挫折感，隨之而來的就是減弱了學習的慾望，降低了學習的興趣。

一直記得孔老師講過的一個案例，一個孩子成績一直不是很好，大學聯考沒有考上正規大學，只能去山大讀自考。有一次媽媽領著孩子在路上遇到了熟人，人家問：“孩子大學聯考怎麼樣啊?”媽媽回答說：“孩子在山大讀自考。”過後孩子埋怨媽媽說：“你不嫌丟人啊?你只說上山大不就行了嗎?”媽媽說：“無論我兒子怎麼樣，我都覺得你很棒。”兒子聽到媽媽這樣說，奮發圖強，3年拿下了本科文憑，考上了碩士，出國留學了。兒子接受到了媽媽無條件的愛。

每一個孩子都有一個屬於自己的人生道路，也許這條道路是平坦的、一帆風順的，也許這條道路是坎坷的、有著許許多多的溝溝坎坎，但無論如何，無條件的愛是陪伴孩子成長的最強勁動力。

第2篇

7月7日那天，我滿懷好奇和激動走進寧國中學校門，開始五天的夏令營生活。寧國中學是寧國每個國中生嚮往的殿堂。在這裡我將帶著一顆對知識渴望的心開始一段人生重要旅程。

開營儀式上，黃樂校長抑揚頓挫的講演久久迴盪在我的心頭，校長在講演中向我們講述了華為精神，要我們高中學習不忘初心，砥礪前行，要有家國情懷，放眼中外。還向我們介紹了寧國中學的發展歷史、優良傳統以及取得的榮譽和成績，激勵我們好好學習，在寧國中學嶄新平臺上實現新的起飛!隨著黃校長大聲宣佈，夏令營生活正式開始了。

寧國中學山水環抱，景色優美。取燕山津水之名，寧國中學燕津書院應運而生。五天來最忘不了的就是我們的老師了，真真是個個學識淵博，風趣幽默、風度翩翩。五天來系統的給我們介紹了高中各學科的特點，國中和高中學習的聯絡過渡，激發我們對各學科的興趣。印象最深的還是數學課了，好玩的數學是什麼呢，老師的開場白一下子就抓住了我那顆好玩的小心靈，原來真的知識就是力量啊，運用數學知識，熟悉遊戲規則，居然小遊戲場場可以必勝，這要是王者能用得上，哎哎。可是不能老是玩啊，數學是有用的，數學在我們的生活中無處不在，數學學得好可以增加收入哦，一樣的貸款，不一樣的還款方式，利息相差不少啊，還有零花錢是一個月發的好還是一週發的好，真得好好算算。學習歸根結底的是為什麼，追求一切美好的生活和情感，豐富多彩的人生，實現人類社會的生存意義和價值。吳雲駕老師的人文素養講座喚起我心靈的共鳴，是啊，作為一個社會的人，什麼才是做人的品質、態度和能力。人文精神的養成要從培養高尚的情操，積極的世界觀價值觀的方面著手，日積月累，最終形成對人本身的最真誠的關懷思想。只有這樣，我們的社會才能生機勃勃，興旺發達!

萬丈高樓平地起，高中的學習是國中的延續，尤其是理科，知識體系緊密聯絡，但是學習的深度和廣度比起國中大大提高了，還有視野的拓展，綜合素質的提升等等等等好多事情要馬上開始，在接下來的三年中，我一定會讓汗水灑遍我學習成長的道路，綻開美麗的花朵，收穫的果實!國中的成績已是過去，整理書包再出發!從燕津書院起航，駛向我向往的大學殿堂!