夏令營申請書2篇 豐富夏日青少年生活，參與夏令營

夏令營申請書是申請人向營地或組織提交的一種書面申請，目的是參加夏令營活動。夏令營通常包括各種戶外或室內活動、文化體驗和團隊建設等，旨在培養學生獨立思考、團結合作和創新能力。本文將為大家提供一份夏令營申請書的範本，幫助申請人更好地撰寫申請書。

第1篇

你們好！我的名字叫郭沛，是一名來自河北大學經濟學院07屆金融系的學生。作為一名金融專業的學生，我對金融以及相關的廣泛類經濟有著濃厚的興趣，在此，我對貴校的優秀大學生夏令營活動提出申請，並衷心希望能夠通過稽核，成為該夏令營的一員。

大學雖然是一個亞社會，但它首先還是一個校園，一切活動和工作都要服從於學習，以學習為首位，以學習為第一。在大學中，我始終牢記“學習是學生的第一要務”，勤奮刻苦，不懈努力，腳踏實地，認真鑽研，將自己的專業知識基礎打牢。在兩年的刻苦學習中，在老師、同學們的幫助下，我取得了優異的成績，在2007-2008學年的獎學金評選中我以班級第二名的出色表現獲得了一等獎學金，在2008-2009學年中，我憑藉班級第一名的成績再次獲得了學校一等獎學金，同時還有“三好學生”稱號。此外，在大一大二期間，我順利通過了省計算機一級考試和國家計算機二級考試，並以561分的成績通過了大學英語四級考試，583分的成績通過了大學英語六級考試，對應的口語考試獲得a等級。課外期間，我還參加了由英國劍橋大學主辦的商務英語考試，獲得高階證書。我為自己的成績感到自豪，同時我也深深明白自己做的還遠遠不夠，求學的道路依然很漫長。學習不僅是任務，對我而言，它更是一種樂趣，能夠在知識中不斷鑽研，發現和尋找新的問題將是一種極大地快樂，在此，我熱切希望自己能夠加入人大的優秀大學生夏令營，和大家一起研究問題，增長知識，在學習的道路上更進一步。

在學習之外，我還積極參加了學生會和學生社團，在其中擔任職務。2007-2008學年的第一學期我工作於河北大學校級自強社編輯部，負責社報和社內雜誌的編輯以及社內網站的更新。2008-2009學年第一學期我工作於河北大學園區自我管理辦公室，負責學生後勤方面的相關工作。我在第一學年和第二學年工作於河北大學經濟學院學生會實踐部，獲得“優秀部員”的稱號，大二時任部長一職，參與組織了兩屆暑期社會實踐報告會，組辦了“校企聯動”等活動。大三伊始，我還主動要求加入班委會，擔任心理委員一職，積極為同學服務。

在課外活動方面，在第一學年我參加了校學生處組織的“情繫我心”大型徵文活動，獲得一等獎，參加學校配音大賽獲得二等獎。第二學年，我參加了保定市團委主辦的駐保高校工商銀行“金融@家”電子銀行產品營銷大賽，獲得二等獎，同時再次參加了校學生處舉辦的心理健康月徵文比賽並獲得一等獎。

在社會實踐方面，大一期間暑假期間我對河北衡豐發電有限責任公司進行了採訪與調查，完成了以企業文化為主題的實踐報告。大二暑假期間我參加了經濟學院團委組織的為期一週的大茂山暑期社會實踐活動，活動地點為保定市淶源縣南馬莊鄉，在實踐中我和隊友對該山區的醫療、衛生和教育情況進行了調查，完成了各項任務和報告。除此之外，我還組辦過大學生擇業觀的社會調查，順利完成各項報告。

在各種工作職務和社團活動中，我不斷地提高和完善著自己，這之中有成功也有失敗，有著各種酸甜苦辣，它們不僅僅是豐富了我的生活，更重要的是我從這些磨礪中學會了做人和做事，學會了團結協作和求同存異，學會了在缺少支援的情況下自己一個人也要堅持下去，學會了不帶目的和功利性的嘗試和努力才有可能收穫和成長。如果有幸加入貴校的暑期夏令營活動，我會將自己所學到的各種經驗應用其中，融入大家，共同探索，一起進步。進入大學後，我是第一次接觸金融這門學科，從最初的不甚瞭解到現在的逐

層深入，我對金融有了自己的初步的認識，並漸漸建立起了對金融的興趣，帶著一顆對知識的渴求的心，我希望自己能在這門學科中走的更遠更深。漢青研究生院組辦的夏令營活動作為思想匯聚，學術交流的平臺，我衷心地希望自己能夠通過選拔成為人大優秀大學生夏令營的一員。這個夏天是個不平凡的夏天，我願自己能夠在學習中獲得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在人大體驗最高層的學術交流，和最優秀的老師和大學生一起交流思想，展現自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學習，交流，成長，同時盡職盡責，勤奮刻苦，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！篇2：夏令營申請表

大連理工大學建設工程學部第三屆全國優秀大學生學術夏令營申請表 篇3：夏令營申請書 2013年全國中學生夏令營申請報告

我的名字叫雷位，來自河北省市第一中學我對天文領域和專業有著濃厚的興趣和愛好。2013年即將參加全國高等院校招生考試，進入高等院校學習，在此，我對貴校的優秀高中生夏令營活動提出申請，並衷心希望能夠通過稽核，成為該夏令營中的一員。

我性格外向，善於交流，多次主持學校聯歡會、參加宣誓會並代表全體學生進行宣誓。我喜歡天文學的深奧和變化莫測，喜歡徜徉在探索神祕太空的浩瀚海洋中，北京大學培養出了一大批具有廣泛影響的天文學家和天文管理者，我對這北京大學充滿憧憬和渴望。如果能夠有幸能夠邁入北京大學的門檻，我將在這所高等學府中繼續自己的追求和嚮往。

為了實現我追求的目標，在學習生活中，我始終秉承著“學會做人、學會做學問”的一中校訓，腳踏實地，茁壯成長，一步一個腳印地向著成功邁進。我始終牢記把學習放在首要位臵，勤奮刻苦，不懈努力，腳踏實地，認真鑽研，汲取著知識和營養。功夫不負有心人，在老師的諄諄教誨和同學們的幫助下，通過自

身努力，在人才林立的學校和班級裡，我取得了優異的成績，各科成績在學校均名列前茅。由於成績突出，2011年底，榮獲全校“三好學生”稱號（證書見附件），我為自己的成績感到自豪，同時我也深深明白，求學的道路漫長而修遠。學習不僅是任務，對我而言，它更是一種樂趣，能夠在知識中不斷鑽研，發現和尋找新的問題將是一種極大地快樂，在此，我熱切希望自己能夠加入2013年全國中學生天文夏令營，和大家一起研究探討天文學問題，增長知識，在學習的道路上更進一步。

在學校學習之餘，我還積極參加了業餘黨校學習培訓，取得了業餘黨校結業證（證書見附件）。參加模擬聯合國社團組織，擔任美國代表職務。學校每年的聯歡會，都由我做主持人，受到老師和學生的一致認可。積極參加學校共青團活動，被授予“優秀共青團員”（證書見附件）。高一至今，我一直擔任班裡英語學習委員，積極為同學服務。在各種工作職務和社團活動中，我不斷地提高和完善著自己，這之中有成功也有失敗，有著各種酸甜苦辣，它們不僅僅是豐富了我的生活，更重要的是我從這些磨礪中學會了做人和做事，學會了團結協作和求同存異，學會了在缺少支援的情況下自己一個人也要堅持下去，學會了不帶目的和功利性的嘗試和努力才有可能收穫和成長。如果有幸加入這次中學生天文夏令營活動，我會將自己所學到的各種經驗應用其中，融入大家，共同探索，一起進步。

這個夏天註定是個不平凡的夏天，我願自己能夠在學習中獲 得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在全國中學生夏令營體驗最高層的學術交流，和最優秀的老師和高中生一起交流思想，展現自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學習，交流，成長，同時盡職盡責，勤奮刻苦，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！

1、關於學校和專業申請時，學校的因素可能也有些，但影響不大。對於名校，給的名額相 應的會多些，但關鍵還是個人三年來的積累，畢竟機遇只給有準備的人。專業的話，經

濟學與金融學可以不必在意，被選進夏令營的人專業背景迥異，有學空間物理、地質、自動化、數學、計算機等等與經濟金融不是很掛鉤的專業，光華金融有很多老師本科、研究生階段都是學理的，所以應該不存在專業歧視。所以大家不必在意自己的專業，你

應當表現出你有很強的學習能力，你的數學、英語、研究能力等等比別人優秀。至於會

計學夏令營，我覺得對專業還是比較看重的，從去年最後保上研的同學上看，一般都是

會計專業，不過有過人之處，確實很厲害的同學不妨試試。

自己沒發表過文章會處於劣勢，其實被保上的同學也有許多沒發表過論文。的確，有發

表過論文是一個優勢，寫申請時建議寫上。如果沒有的同學可以通過其他方面彌補，現

在學校裡有非常多的學術競賽和科研課題，大家可以參加，如果有一些獲獎情況，那也

同樣反映出你的研究能力與學習能力。同時論文也不是一定要跟經濟金融相關，因為論

文更重要的是反映你的研究能力與學習能力，所以分量大的論文，不管哪方面的都可以

3、關於實習同樣也不用擔心，大家申請時還是大三，不可能有太豐富的實習經

歷。而且讀研究生是為了繼續深造學習，不是去工作，所以這一項也不必太在意。當然

有在著名公司實習也可寫上（世界500強吧），其他的我想不必寫了。

作個人認為不是很重要，可以選一些重要的職務與活動（學生會主席等職務；國際、國

家、市級等有意義的活動），還是那句話，保送進去是為了學習，而不是選學生幹部。

所以應該有所側重，不要整個申請陳述裡面都是學生工作方面的。而且這方面的經歷也

不好驗證。比如我說我是學生會主席，那你肯定很難考證，但我說我發表過論文，那你

5、關於申請書最重要的材料應該是申請書了。頁數：申請書如果??

頁寫不下，可以寫成兩頁或更多頁，視個人情況定，我當時寫一頁，也有同學是兩頁，所以頁數沒什麼限制，關鍵要有側重地寫，內容翔實，不要通篇都在泛泛而談。當然了，頁數也不要太多。自我介紹：很多同學都在問自我介紹怎麼寫，我想最重要的是客觀、把握重點。大家可以好好回顧自己三年來的大學生活，除了成績好以外，你還參加了??

麼活動？有什麼活動、證書可以很好地表現出你的研究能力、學習能力、創新能力等等。

自己可以做個小簡歷，把他們寫在紙上，然後從中選出與之相關的活動、競賽、論文、證書等，如果太多，就刪掉一些重複的或相同等級的，選重要的、級別高的、有意義的事情。同時，自我介紹要層次分明，有條有理，給人一種簡潔的感覺，簡約而不簡單吧。

我當時大概分三段：第一段簡要介紹自己（幾行字即可）；第二段介紹自己所參加的相

關活動、成果（如果活動多就再具體分類：發表文章與學術科研活動；成果、競賽活動

及成果；實踐及其它活動等等）；第三段總結陳詞，同時表達入選心願。獲獎情況：我想這部分容易多了，少的同學就把所有獎項列出，多的就按重要性、級別來挑選吧。我當時列了

八、九項吧。審查：做完以後打印出來看看，有沒有錯別字？排版是否美觀？

自己看都看不順眼，就別提老師了。所以大家在細節方面多注意，至於用幾號字，間距

多少，我覺得看個人審美觀點吧，總體看起來不錯就行，也不必過分在意。

薦信最好是找教授、副教授寫推薦信，推薦信每人各一頁，或可以兩個推薦人只寫一封

推薦信，推薦信寫得客觀一些，同時也列一兩個事例，不要通篇都在誇自己學習勤奮、工作刻苦、有很好的學術研究能力等等，要以事實為依據，同時這才能體現老師確實對

你有所瞭解。推薦信要符合一般格式要求，不管手寫還是列印，最後要有老師親筆簽名。

同時不妨要一下名片，可以隨推薦信附上去。至於要不要用小信封裝，我覺得可用可不

用，如果不怕麻煩，那就裝一下，一個信封裝一封推薦信，畢竟九月份的保研程式中要

求要裝入信封，然後在封口簽上老師名字，信封上寫推薦信。但夏令營不是很嚴格，我當時沒裝，資料用回形針弄好後，統一裝在一個大信封裡，所以忘了裝信封的同學不要

7、保研方向夏令營的名稱就代表這保研的專業方向，經濟學與金融學夏令營 到時會讓你選擇報哪個專業（我們當時可以都報，但都報的同學很少，大多數同學還是

比較有想法的，根據自己的興趣吧，選擇多了未必是好事），大概在夏令營開始的第三 天吧，所以大家申請時不必區分，到時瞭解情況後再選擇吧。

8、其他一些問題其他的材料相對比較簡單，無非就是成績單、成績證明以及一些證書的影印件、論文（發表或

未發表的）影印件，大家在寄材料之前再審查一下即可。北京的同學還會考慮是否親自

送去，我覺得看你個人的時間了，寄或送沒什麼區別。如果送的話，你可打電話問送到

哪，或到光華後，問一層教務管理科的老師就行。其他的就沒什麼了，接下來就等候消

2、在別的地方看到的~大家看看對自己有沒有用~呵呵

1.老師全知道。你做什麼事情，參加什麼協會，選修了什麼課，得了什麼獎學金，老

師都寫在推薦信裡了。我想除了導師以外，可能沒有任何別的老師還能夠這麼做。不

也就是教了你一門課，然後一門課幾十個學生。鬼才相信老師能夠對幾十個學生都瞭解

所以寫得特別玄的，一律是cheating。2.拼命誇獎。老師再好，也不可能把一個學生吹得比自己還要好。然後，就憑在自己

教的課裡面學生考了好成績，說這個學生是我看到最好的學生--一個學生數分考試成績

好難道就一定能夠做研究麼？。這是在侮辱老師的智力。老師怎麼能夠僅僅憑考試成績

然後，滿篇誇獎。都是形容詞，就是看不到具體的例子。即使是例子，一看也是

种放之四海皆准，隨便誇誰都可以的例子。我打賭，把mi改成mr，張三的名字換成 李四的名字，那就是推薦李四的推薦信。

所以除了就事論事，說學生這門課學得很好，學生思路很活躍等等之外。除非有具

體的例子，別的誇獎一定有問題。3.找理由搪塞。我知道這個學生，因為我是她班主任。我跟她很熟，因為她擔任

級職務。...難道老師寫一封推薦信，對於每一點東西都要解釋麼？這個好像下級向

級彙報工作一樣。你認為推薦老師和推薦到學校的老師之間是這種關係麼？

所以，只要事實陳述，例如我認識她三年了，不要理由。凡是拼命解釋怎麼認識

生的，多數不是老師寫的。4.荒唐的邏輯。一個學生坐在第一排，她學習就很認真。一個學生認真記筆記，她

學習很好。看的人可能感到莫名其妙。凡是中國學生寫的推薦信，很少能夠不犯上面的錯誤的。真正站在閱讀者的角度上

推薦信是要花功夫的。現在模板沒有幾個好的。最好站在老師的角度上好好想一想，知道自己什麼，自己最大的特點是什麼。然後，一個教授用什麼樣的言語來推薦自己的 學

推薦信1 本人應**大學**學院07級**專業**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。該生於**年**月進入**大學**學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾於該生本科階段的學習時，擔任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善於提問。經過與該生的多次交流之後，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，並能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，並取得了優異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我瞭解到，該生已具備紮實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與正規化，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。該生綜合表現突出，並對財政學理論有著濃厚的興趣，故

作為**大學**學院一名教授，本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之後的推免生複試。

本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有紮實的專業知識，並能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善於接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。

可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望稽核通過。

本人是**大學**學院一名教授，很樂意推薦**同學參加貴所的暑期學術夏令營。在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基

本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現出了好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。

本人應**同學請求，推薦該生到**大學進行研究生階段的學習。

本人是該生在**大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。經過近一年的瞭解，可以看出，該生對科研有一定興趣，並逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望稽核通過。

四川大學經濟學院財政專業06級本科生**是本人《**》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，並在本課程取得了良好成績，在專業名列前茅。在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇於上臺發言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力；專業基礎紮實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。

保研推薦信大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之

一。推薦信要客觀、公正，切忌流於形式，內容空洞，要與申請人的其它材料 如成績單 等相符。推薦信也應注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應著重以下方面： 1．為了便於校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正瞭解被推薦人的。2．必須交待與被推薦者的認識期間 何時開始認識或認識多久，認識程度 偶爾見面或密切接觸 及關係 師生關係，上下級關係，同事等。3．對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過例項說明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優秀的學生。4．必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。5．最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日後審閱推薦信的權利”一欄填“ｎｏ”。6．最後別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄出。一些學校出於各種原因，設計了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內容也和推薦信涉及的相同。篇5：申請北大保研夏令營的個人陳述

請用大約1500字介紹你的學術背景、在所申請的專業曾經作過的研究工作、以及攻讀研究生階段的學習和研究計劃、研究生畢業後的就業目標等。個人陳述應由申請人獨立完成，如發現是由他人協助完成，將取消申請人免試資格。xxx，籍貫xx，xx大學xx系xx級本科生，中共預備黨員。

自從國中接觸xx以來，我就對這門最接近真理的學科充滿了興趣。初高中階段，我積極參加了各類xx競賽，高中時獲得了全國xx競賽二等獎。在大學聯考填報志願時，我選擇進入xx大xx系進行學習，希望能在大學期間學到更多更深厚的理論知識，廣泛涉獵，培養嚴謹的邏輯思維，將基礎夯實。因此，進入大學以後，我將大部分的精力投入到汲取知識中，充分利用師大豐富的圖書資源，閱讀了很多xx方面的書籍。由於低年級階段數學基礎薄弱，閱讀過程中遇到的很多公式的推導並不十分明白，但通過這些書籍的閱讀，使我瞭解到現階段xx學的研究領域和方向。在廣泛涉獵的同時，我也保持了優秀的專業成績：大學一年級以總評排名xx/xxx的成績獲得專業一等獎學金，大學二年級更是以平均xx分的專業成績在全系排名第一，獲得了國家獎學金。一直以來，我始終對於科學研究有著濃厚的興趣，時刻注重培養自己的創新性思維。高中時，我所發明的xx獲得了xx。進入大學以後，更是通過各種途徑瞭解與本科生相關的科研工作。大學二年級時，我通過大量的學術講座和學術報告瞭解到本校xx專業老師的研究方向和目前的主要工作，希望找到自己感興趣的方向，與相關老師取得溝通，儘早進入真正的研究過程，初步培養自己的科研素養。通過一定的瞭解，我主持並參加了包括系本科生科研訓練計劃、學校本科生科研基金及國家大學生創新性實驗計劃在內的多項科研專案，其中有關xx的研究已經有了初步的成果，第一作者論文xx正在進行後期修改。在大學三年裡，xx對培養自己的科研能力幫助最大。在整個研究過程中，我遇到很多困難，在老師的幫助和自己的努力下度過了一個個難關。立項之初，由於xx是新興的領域，很難找到較權威的中文文獻和教材，而英文文獻的查詢和閱讀對我們來說比較困難，因此我與專案組成員努力克服閱讀和查詢英文文獻的困難，用一學期的時間來進行文獻的閱讀，在閱讀並理解了近十篇英文文獻之後才開始進入自己的研究。並且本科生基礎知識的薄弱，很多內容理解起來比較困難，在後來的研究過程中也因為基礎知識的原因常常需要停下手頭的工作去學習一些其他專業的基礎課程。該課題關鍵的研究是找到現有模型的缺陷並加以改進，而改進後我們又需要考慮新的方法來解決它，這就需要充分發揮自己的創新能力，構造更為完善的xx學模型來解釋現有的實驗現象。種種困難讓我受到磨礪的同時，也督促我學到了更多知識，在不斷的陷入困境而後努力地走出困境的迴圈中，我們在xx領域的知識增長很快，更重要的是學會了科學研究的思維方法，同時也享受了一次次柳暗花明又一村的驚喜。本科生科研的這段經歷讓我更加堅定了自己的選擇。

在理論學習的同時，兩門必修課xx實驗”和“xx實驗”則幫助我更為深刻地理解了xx學實驗。四個學期的實驗課程，幾十個實驗，讓我受益頗多。每一個實驗的成功都建立在對原理、儀器透徹理解和對實驗步驟細緻合理的設計上。只有對每個實驗細節、方法和目的都能理解和掌握，我們面對實驗過程中的意外情況才不會慌亂，我認識到細節決定成敗，忽略掉任何一個步驟的細節都有可能滿盤皆輸。另外對於結果分析，誤差來源的分析才是最能體現實驗價值的部分也是最有趣的部分，在這些分析中經常可以有新的發現。因此我的每一份實驗報告中都有對於誤差和結果的詳細討論，並且常常可以設計出下一步實驗的方向。這些訓練過程對於我今後從事實驗方面的研究十分有意義。並且在實驗過程中我發現自己對於實驗研究很有興趣並較為擅長，平時成績三個學期的平均分為 。

除了學習生活我還參加了很多活動豐富自己的課餘時間。入學以來，一直擔任xx職務，在2xxx年獲得北京市三好學生的榮譽稱號。在xx年全國大學生數學建模競賽中，獲得了全國x等獎的成績。在xx大學近三年的學習生活過程中，為了明確未來的方向，我嘗試深入瞭解很多領域，最終確定要做一名xx科學工作者，並希望繼續研究xx實驗方向。在研究生階段，除必修課程外，我會花費更多精力在科學研究上，在研究中學習相關的知識，並嚮導師和師兄師姐學習，提高自己的科研素養，爭取能有較有影響力的成果。畢業後打算去國外交流學習一段時間，吸取多方精華後，到國內高校任教。

第2篇

我的名字叫***，來自**省**市第一中學我對天文領域和專業有著濃厚的興趣和愛好。2020年即將參加全國高等院校招生考試，進入高等院校學習，在此，我對貴校的優秀高中生夏令營活動提出申請，並衷心希望能夠通過稽核，成為該夏令營中的一員。

我性格外向，善於交流，多次主持學校聯歡會、參加宣誓會並代表全體學生進行宣誓。我喜歡天文學的深奧和變化莫測，喜歡徜徉在探索神祕太空的浩瀚海洋中，北京大學培養出了一大批具有廣泛影響的天文學家和天文管理者，我對這北京大學充滿憧憬和渴望。如果能夠有幸能夠邁入北京大學的門檻，我將在這所高等學府中繼續自己的追求和嚮往。

為了實現我追求的目標，在學習生活中，我始終秉承著“學會做人、學會做學問”的一中校訓，腳踏實地，茁壯成長，一步一個腳印地向著成功邁進。我始終牢記把學習放在首要位臵，勤奮刻苦，不懈努力，腳踏實地，認真鑽研，汲取著知識和營養。功夫不負有心人，在老師的諄諄教誨和同學們的幫助下，通過自身努力，在人才林立的學校和班級裡，我取得了優異的成績，各科成績在學校均名列前茅。由於成績突出，2011年底，榮獲全校“三好學生”稱號（證書見附件），我為自己的成績感到自豪，同時我也深深明白，求學的道路漫長而修遠。學習不僅是任務，對我而言，它更是一種樂趣，能夠在知識中不斷鑽研，發現和尋找新的問題將是一種極大地快樂，在此，我熱切希望自己能夠加入2020年全國中學生天文夏令營，和大家一起研究探討天文學問題，增長知識，在學習的道路上更進一步。

在學校學習之餘，我還積極參加了業餘黨校學習培訓，取得了業餘黨校結業證（證書見附件）。參加模擬聯合國社團組織，擔任美國代表職務。學校每年的聯歡會，都由我做主持人，受到老師和學生的一致認可。積極參加學校共青團活動，被授予“優秀共青團員”（證書見附件）。高一至今，我一直擔任班裡英語學習委員，積極為同學服務。在各種工作職務和社團活動中，我不斷地提高和完善著自己，這之中有成功也有失敗，有著各種酸甜苦辣，它們不僅僅是豐富了我的生活，更重要的是我從這些磨礪中學會了做人和做事，學會了團結協作和求同存異，學會了在缺少支援的情況下自己一個人也要堅持下去，學會了不帶目的和功利性的嘗試和努力才有可能收穫和成長。如果有幸加入這次中學生天文夏令營活動，我會將自己所學到的各種經驗應用其中，融入大家，共同探索，一起進步。

這個夏天註定是個不平凡的夏天，我願自己能夠在學習中獲得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在全國中學生夏令營體驗最高層的學術交流，和最優秀的老師和高中生一起交流思想，展現自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學習，交流，成長，同時盡職盡責，勤奮刻苦，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！