大學生勞動心得體會3篇 勞動感悟:大學生的成長與收穫
大學生勞動心得體會是指學生在校期間參加勞動和實踐活動後,所得到的一些經驗和感悟。這些體會不僅有助於提高學生的實踐能力和職業素養,同時也對未來職業生涯的發展具有重要的啟示意義。本文旨在探討大學生勞動心得體會,為廣大學子提供有益的指導。
第1篇
本週我班進行了為期5天的勞作,校園裡的保衛作業以及學院的各個旮旯的作業都交由我班同學負責,每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責,而且勞作興趣濃厚,表現用心,不僅僅可以認真的完結自己的本職作業,還能幫助其他同學完結,構成了一個聯合的群眾。在同學們的盡力下順利完結了任務。一起也讓咱們對校園衛生有了更深的感受!
校園是咱們學習和日子的場所,校園衛生也時間影響著學生的日常日子。透過這次勞作,讓學生們體會到了環境衛生的重要性,一起也體驗到了保潔人員勞作的艱辛,更深一步體會了“否極泰來”的寓意。通過這一週的勞作,咱們明白了,此時咱們的安心的學習是由其他同學辛勤作業作為保證的!所以咱們要珍惜這種幸福的韶光,好好學習。
校園禮貌離咱們只要幾步之遙!在勞作週期間,咱們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不禮貌的行為深惡痛絕。並催促自己養成良好的衛生習慣。為了校園的美麗,勞作周是咱們就應做的奉獻。度過難忘的一週後,咱們的收成也是相同的難忘!
勞作是世界上全部歡樂、全部完美東西的源泉。校園每年組織學生在學生進行勞作,讓咱們更好的將理論與實踐結合、進步本身潛力與本質。通過這次實踐,咱們學到的不僅僅僅是勞作方法,更是為人處事之道,聯合就是力量!同學們累著並快樂著,經歷過越多,瞭解的就越多,就長大一點。
透過勞作實踐周活動,增強了學生的勞作觀念,更增強我班學生的勞作意識和聯合協作的精神,鍛鍊了學生的意志品質,讓咱們懂得了就應珍惜每個人的勞作成果,尊重別人的勞作。並把這種觀念和思想帶到今後的學習和作業傍邊,構成良好的日子習慣和優良作風,進步咱們的歸納本質。
勞作周現已結束了,短短几日的勞作跟日後在作業崗位上的勞作是遠遠沒法比的,咱們不能就此停住腳步,咱們會把勞作當成一項長時間的、必需的、自發性的任務和要求,作為一個大學生咱們不僅僅要在學習上刻苦鑽研,更就應在日子上嚴格要求自己,爭當國民榜樣,社會棟樑,真正做一個無愧於父母、無愧於祖國、無愧於年代的人!
在這忙碌而充分的七天裡,咱們學會了很多,勞作不僅僅發明了美,也是腦力勞作和體力勞作的完美結合。它啟示咱們無論做什麼事情,都務必鍥而不捨,從自己做起。勞作如此,學習如此,作業也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構成,都不是一朝一夕的事,都需求潛移默化的影響。在勞作中咱們增近了對彼此間的認識,加深了相互之間的瞭解,也促進了同學之間的友誼。只要認定方針,兢兢業業,才能水滴石穿。讓咱們把朝氣,活力,熱心灑滿校園,感動著你,也感動著我。
在這個過程中,在同學的盡力下咱們把經濟學院xx級的名字留在校園的每一寸土地!咱們可以驕傲地說:“咱們做到了!”當然,這是離不開各個同學的用心支撐的,所以,最後要謝謝我們!謝謝各班用心參與的同學們,信任我們會思念這個“勞作周”的,因為至少咱們一齊勞作過,我勞作,我快樂!
第2篇
當了這麼多年的學生,總是在打掃班級的衛生,在學校進行大掃除,這次回到家裡,我也想參與一下家裡的大掃除,替父母分擔一些家務。以前是因為學習任務重,所以父母一般都不讓我做家務,但是現在我已經進入大學了,可以學著做一些家務。不久之後我將會開始獨立生活,所以學習一下怎麼做家務對我自己也有幫助,作為我們這個小家的一份子,我也有義務打掃衛生,保持家裡的乾淨整潔。
開始做家務之後,我發現它可真的不是一件容易的事。之前我只打掃過教室衛生和學校公共區域的衛生,這些地方的擺設都比較的簡單,衛生死角也只有一些角落。但是家裡完全不一樣,家裡的衛生死角實在是太多了。家裡有很多的傢俱,每個傢俱的底下都是衛生死角,有些輕一點的還可以移走,但是像沙發、茶几這樣的大傢俱就沒辦法移開。有些傢俱離地面的距離太近,掃把和拖把都塞不進去,所以平常打掃的時候很難打掃到,長久下來,就積滿了一層厚厚的灰。
這次大掃除是我提議的,如果因為一點困難就想放棄的話,那就太沒有毅力了。所以就算遇到了重重阻礙,我也會堅持下來。對於那些大傢俱的死角位置,我也不會放棄打掃。我和爸爸媽媽我們三個人合力把這些傢俱移開,把底下的位置打掃乾淨之後,再移回原處。等把所有的地方都拖乾淨之後,我已經累到不想動了,但是媽媽說這還只是個開始。
接下來就是擦東西了,所有房間的窗臺、床頭燈、床頭櫃、茶几、電視櫃,還有傢俱的頂上面,都是平常打掃衛生的時候不會打掃的,只有大掃除才會打掃。我一直認為家裡應該很乾淨,不會有多少的灰,但是擦的時候才發現,灰太多了,沒擦多少抹布就髒兮兮的了。既然都開始打掃了,我就要把它做到最好。所有地方都擦完之後,我又換水再擦了一遍。看著所有地方都乾乾淨淨的,我感到非常的開心。
最難打掃的就是廚房了,到處都是油膩膩的,需要用洗潔精把每一個地方都擦好幾遍才能擦乾淨。我是先用洗潔精全部擦一遍,再用專門清洗廚房去油汙的清洗劑洗一遍,最後再用清水擦一遍。這樣一個流程走完之後,廚房就變得乾乾淨淨的。
我自己切身體會過之後才知道,做家務是多麼不容易的一件事。我只做了這一次,而我媽媽是要天天做。以後我在家的時候,我一定要多做家務。
第3篇
曾經我們羨慕那些天才,殊不知天才是百分之九十九的努力加上百分之一的幸運,哪有什麼真正的天才,不過一個“勤”字。天才就是勞動,人的天賦就像火花,它可以熄滅,也可以燃燒起來,而逼它燃燒成熊熊烈火的方法只有一個,就是勞動再勞動。這也是學校經常進行實踐勞動的一個原因,激發我們的潛能,培養實踐能力,形成良好的價值觀。
“田家少閒月,五月人倍忙。”切實體會過農家生活後你會對這句話有一個深刻的體會。這一次由於疫情沒能回到學校,所以趕上了一次農忙。農村種地是分節氣的,不同的作物種的地方不同,時間也會有所不同。最一開始,我家栽的紅薯,先挖堆,然後施肥,幾天之後,澆水栽秧,然後封土,一畝多地,斷斷續續忙了一個多星期。一場雨過後,又開始了大面積的耕種,一家六口人齊上陣,兩個人用犁鋤刨隴,一個人施肥,兩個人點種,一個人封土,一天多的時間才堪堪種完。當然這是比較原始的一種方法,也是我們這裡大多數人採用的方式,還有一部分用機器耕種,但是由於我們這裡的地大多是山地和小片的地,不太適宜機器化耕種,所以沒有大範圍地使用。最後,又開始打藥,防止雜草生長。
幾天下來,累得腰痠背痛,當然這只是體力上的,除去家裡的這些事,還要忙我自己的事情,備課、講課、跟隨實習學校教研,還要完成各種作業,可以說,這幾天我遭受到了非人一般的洗禮,但是也很開心。忙碌的時刻注意力非常集中,以前認為不可能做到的事,我居然做到了。不僅如此,我還領悟到了一些做事情的道理。就像農耕一樣,做任何事都是有程式的,我們要一步一步的做,腳踏實地,這會大大提高我們的做事效率。就像史密斯所說的:勞動教養了身體,領悟教養了心靈。雖然勞動很苦,但是看著自己的勞動成果,心裡還是很開心的。
雷鋒說過:青春啊,永遠是美好得,可真正的青春,永遠屬於那些力爭上游的人,永遠勞動的人,永遠謙虛的人。作為當代青年,我們要活出自我,爭取一個美麗的青春,無論做什麼事情,都必須持之以恆,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習也如此,只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。勞動才能給我們創造財富,創造幸福。
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