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《湯姆索亞歷險記》讀書心得5篇 《我的湯姆索亞歷險之旅》

《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的經典之作,以幽默風趣的筆調和細膩的描寫,講述了小男孩湯姆在密西西比河畔的冒險故事。這本書不僅展現了孩子們天真活潑的一面,還深入探索了人性、成長和友誼等主題。通過對自然環境和社會生活的精彩刻畫,讀者不僅能享受故事的樂趣,更能從中汲取智慧與啟發。

《湯姆索亞歷險記》讀書心得5篇 《我的湯姆索亞歷險之旅》

第1篇

今年暑假,我讀了美國著名作家馬克。吐溫寫的小說《湯姆。索亞歷險記》。這本書向我們講述了以湯姆。索亞為首的一群孩子的天真爛漫的生活。小說主人公湯姆。索亞生性頑皮,經常讓他的姨媽無可奈何,而他也總能想到辦法來躲避懲罰。他厭倦學校裡枯燥無味的生活,他和好朋友哈克貝利。費恩一同搞了很多惡作劇,甚至離家出走。他和小夥伴們一起結伴逃到一個荒島上,幻想著能過上傳說中的的海盜和綠林好漢的冒險生活。

湯姆的童年充滿叛逆和冒險的。他的經歷告訴了我們:只要有理想,快樂和美夢就會成真。終於有一天,我們的天性會被髮揮,我們會共同創造一個純潔美好的明天。其實小孩的心靈是純潔而善良的。小孩的心就像一張白紙,你在紙上寫一筆,這一筆就永遠留在這張紙上。

我覺得第二十三章是本書中最精彩而又驚心動魄的。本章講述了湯姆和貝琪發現了美景卻又迷路了。他們在山洞裡相互為對方打氣,可貝琪還是害怕地哭了。湯姆知道,倘若她一直這樣哭下去,她不是發瘋,就是哭死過去。於是就勸她不要哭了。湯姆也絕望了,就在絕望之時,他發現了一絲希望。可是對他們來說那並不是好訊息,那是印第安。喬。湯姆嚇得全身癱軟,不敢再冒險了,最終,村民們救出了湯姆和貝琪。而印第安。喬則死在了山洞裡,惡人得到了應有的報應。

讀完這本書,我明白了一個道理:我們越在困難時刻,就越要冷靜面對,去機智的想辦法,只有這樣,困難才能被克服。

《湯姆索亞歷險記》讀書心得5篇 《我的湯姆索亞歷險之旅》 第2張

第2篇

今天,我又一次讀完了《湯姆·索亞歷險記》這本書,讓我感慨萬分。主人公湯姆·索亞機智、勇敢、聰明又調皮,令我十分佩服。這本書給了我非常大的啟發,讓我受益匪淺!

?湯姆·索亞歷險記》,這本書語言生動、形象、風趣,是美國著名文學家馬克·吐溫寫的。書中講述了十九世紀密西西比河畔的一個小鎮,鎮上有叫湯姆·索亞的孩子與他的小夥伴們的故事。他們想當大海盜、討厭聽牧師騙人的語言……但他們天真、活潑、正直、堅強,這讓我不得不對他們刮目相看。

湯姆和他的小夥伴,雖然調皮,但又不失機靈和可愛。他們很團結,一起當海盜,一起鑽山洞……從不會丟下朋友不管。其中,湯姆在追捕印江·喬埃時,屢屢立下大功,讓居民們都喜歡上他。我佩服他有勇有謀和誠實的精神,他是我學習的榜樣。對我來說,我不如湯姆。我已經長大,卻缺乏湯姆的勇氣和膽量。我不會像湯姆那樣維護正義,不像湯姆那樣勇於冒險。

我要像湯姆學習,學習他的長處,彌補自己的短處,讓自己變得更加完美,永遠以微笑面對生活,努力成長為一個對國家、對社會有用的人。這樣,我的生活才有意義!

第3篇

這天,老師引導者我們學習了《湯姆索亞歷險記》中的一些片段,我們都被作者馬克·吐溫所寫的優美句子所吸引了。似乎也親身感受到了這幾個男孩的故事,走進了他們的內心,與他們作著心靈的溝通。

其中,我最喜歡的人物便是男主人公湯姆·索亞了,喜歡他的天真活潑,富於幻想和冒險,因為他的這一性格特點所以才演歷了這一場精彩動人的故事,因為他的勇敢,所以才讓無辜受冤的人重獲清白,我喜歡他,因為他是真正的大英雄。

我也很喜歡文中湯姆的好朋友——哈克貝利·芬恩,他雖然是個流浪兒,看起來跟禮貌社會格格不入,但是他心地善良,正直無私,不盡如此,他還用他的勇敢救了寡婦。我喜歡他,因為他也是真正的大英雄。

?湯姆索亞歷險記》這一部著作,每一個人物都值得我們去學習,去了解,去喜歡。

第4篇

湯姆索亞是聖彼得斯堡鎮上的機靈鬼。他是鎮上的孩子頭,在孩子們的眼中,湯姆是無所不能,平時,他結交了許多的朋友,喬奇·班恩·吉姆。但論起來,最和他“臭味相投”的當屬哈克了。哈克是一個無依無靠,遊手好閒的“野孩子”。在大人的眼中,他是一個無賴,而在孩子們的眼中,他卻是一個有趣的夥伴。

湯姆是一個勇於冒險的孩子。書中,他一共經歷了五次“歷險”。第一次湯姆假睡騙過媽媽,和哈克一起來到墓地半夜試膽量。第二次,他們親眼目睹了一場鬥殺:喬埃殺死了醫生,並且傢伙給了醉鬼彼德。第三次,湯姆和哈克一起叫上喬奇到傑克遜島當海盜。在那裡,他們無拘無束,無憂無慮,自由自在。第四次他和哈克鬼屋尋寶,結果聽到兩個強盜竊竊私語。第五次,他和貝基在魔棵托爾山洞中迷路,之後,他們歷經重重艱險,找到出口,逃出生天。

馬克·吐溫用幽默風趣的語言,將他筆下的主人公湯姆寫得栩栩如生,活靈活現。一個智慧·計謀·正義·勇敢乃至擁有領導才能的湯姆展現在我們的眼前。在當今社會,做一個“湯姆”式的孩子已經不多見。有些孩子一心浸泡在學習當中。成為了所謂的“書呆子”。空有一身學問,卻毫無自理能力。實在令人笑掉大牙。還有一些人,在電子產品的環繞中沉淪。朋友邀他一起打球,父母喊他努力學習,他都不情不願。真是羞於啟齒!所以,同學們,做一個“湯姆”式的孩子吧!面對困難毫不畏懼,沉著冷靜·勇於探索。從湯姆的身上我們要學習,吸取他的美好品質。讓我們德·智·體·美·勞全面發展,做一個湯姆式的孩子。

第5篇

?湯姆索亞歷險記》是s版四年級下冊語文第八單元的一篇閱讀課文,作者是美國的幽默大師、作家,也是著名的演說家大文豪馬克·吐溫。他是以美國少年生活為主體寫成的,故事的時代背景是十九世紀美國密西西比河的聖彼得堡,故事的主人公湯姆是個聰明天真、活潑調皮,喜歡冒險,而又十分勇敢,富有正義感的典型美國少年。

他和哈克貝利在墳場探險時目睹了一起凶殺案。羅賓遜大夫,喬和穆夫·波特三個盜墓賊為錢發生爭執,大夫打昏了波特,喬殺死了大夫。哈克貝利因害怕凶犯報復,提出絕不把看到的說出去,湯姆同意了哈克貝利的意見。

心理描寫指對人物在一定環境中的心理狀態,精神面貌和內心活動進行的描寫。如第二天,人們發現了羅賓遜大夫的屍體和波特的刀子,逮捕了波特,準備審判他時,湯姆的心理十分矛盾,他想去作證,但害怕喬報復,所以“不寒而慄”。湯姆覺得不去作證,波特就會受到冤枉,他良心不安。最後他打定主意決定出庭作證。從這裡可以看出湯姆富有正義感。

在法庭上,湯姆勇敢地指出了殺死大夫的是喬,不是波特。湯姆開始出庭時,看到喬鐵青的臉,“心裡怕得要命”,說話“有點吞吞吐吐”。後來他“話越來越多,聲音也越來越大,越來越自然了”,他講出了事情的經過。喬看到事情敗露,逃跑了。波特被釋放。從這裡可以看出湯姆為了伸張正義,已不那麼害怕了。從而可以看出湯姆是個十分勇敢,富有正義感的孩子。成為眾人欽佩的小英雄,看來,湯姆也有值得我們學習的地方。他頑皮,勇敢,正義的形象永遠留在每個讀者的心中。

其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫,這種童真過了孩童時代就很難再尋,能讓我們找到的,就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來,也會很開心,誰沒有在小時候做過一件半件的傻事?當你越長大,你就會越覺得這些傻事有趣。讀了《湯姆·索亞歷險記》中湯姆的故事,我真希望自己也能像湯姆那樣做個有正義感的孩子。