原因分析及整改措施通用範文五篇

原因分析及整改措施通用範文1

　　根據全市堅持黨員先進性教育活動的安排部署為理解組織和黨員群眾的監督，確保到達修正錯誤，糾正缺點，提高覺悟，增強黨性，創新發展的目的，現制定如下個人整改方案：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高黨的執政本事為著眼點，以“明宗旨、強素質、轉作風、有作為”為主題，貫徹和落實科學發展觀，按照立黨為公、執政為民的要求，對照自身黨性分析材料，按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求，針對個人存在的問題和不足，認真整改個人在思想、組織、作風和工作方面存在的突出問題。不斷修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正到達提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，創新發展的目的，爭做新時期共-產-黨員的先進模範。

　　二、目標要求

　　經過做好整改提高階段工作，到達提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作的整體目標。結合本人實際具體到達以下要求：

　　1、明宗旨，在為民服務上有新的進展。牢固樹立群眾觀念，牢記“群眾利益無小事”，心繫群眾，關心群眾，在帶頭為群眾排憂解難、辦好事辦實事中，進一步增進和人民群眾的感情，密切黨群、幹群關係。

　　2、強素質，執政本事明顯提高。認真學習和實踐“三個代表”重要思想和黨的基本理論，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，在熟悉政策、精通業務、服務大局、開拓創新上有新的突破，在執政本事和發展本事上有新的提高。

　　3、轉作風，樹立良好的形象。堅持深入基層，熱心為基層服務、為群眾服務，勤勉敬業，務實高效，廉潔自律，艱苦奮鬥，進一步樹立新時期黨員領導幹部的先鋒模範形象。

　　4、有作為，各項工作有明顯提高。牢牢抓住第一要務，進一步振奮精神狀態，端正工作態度，增強工作的主動性、創造性，提高工作質量，使各項工作更加卓有成效。

　　三、需要整改的主要問題

　　(一)日常學習不夠，理論水平、素質本事還不能適應新形勢發展的需要。

　　1、學習理論不夠，對學習的重要性認識不足，未能認真組織好黨委一班人學習理論，在工作中忙於業務和具體事務，忽視掌握理論指導實踐的作用。

　　2、市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，異常是對微機操作等辦公自動化方面的新技術、新知識學得比較少，辦公自動化投入不夠，不能適應科技發展的需要。作為黨委書記在這方面沒有很好的組織作用和模範帶頭作用。

　　3、業務知識學習不夠，專業雜誌訂閱不多、不夠。有時只停留在學過、看過、學習不深不透，異常是在理解和實踐上都有必須的差距，滿足於一知半解，在熟讀、精讀、研究深刻領會上功夫下得不夠。

　　(二)在工作作風上有時比較鬆懈，不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

　　主要表此刻未能很好的把握工作的速度、質量和效益三者的辯證關係，片面的強調速度，忽視了同志們長期以來構成的習慣和觀念、承受和理解的程度。異常是到規劃局以來，沒有認真的學習，具體的研究處理當前與長期、近期與遠期的發展關係，把鄉鎮的一些工作作風和方法應用到機關和規劃工作中，使規劃設計水平未能得到快速提高。

　　(三)日常生活中在堅持和發揮先進性方面，對時時處處堅持先進性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對自我的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

　　(四)是作為黨風廉政建設的第一職責人，對新形勢下黨風廉政建設和反腐敗鬥爭中出現的新情景、新問題缺乏調查研究;對上級的指標貫徹落實不夠，工作中安排分管的同志去抓、去辦，自我沒有真正地深入實際去解決;從愛護幹部、保護同志的角度研究得過多，從警示教育幹部職工方面認識不夠;對接待和吃喝問題上壓縮不到位，節儉不夠。

　　(五)民主作風差。遇事急於求成，主觀願望好，但結果不必須夢想。同志們提的意見採納不夠，自我說了算，傷及了同志們的感情，給工作帶來了一些負面影響。

　　四、整改措施

　　(一)在學習理論上狠下功夫，努力提高理論素質和解決實際問題的本事。

　　事業在發展，社會在提高，自我做為局長，深感職責重大，必須在理論學習上下功夫，僅有掌握理論、提高素質，才能使工作適應形式發展需要。首先，學理論要抓住實質，從提高理論素養上下功夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。其次，學科技要在市場經濟規律和現代化管理知識方面下功夫，解放思想，與時俱進，使自我能夠適應形勢發展的需要。第三，學業務合理安排學習時間，制定學習計劃，每週除利用週五集中學習時間外，每週六、週日午時抽出二小時時間認真學習業務知識及新技術的運用，爭取2005年8月前使自我的業務知識、微機操作、辦公自動化等新技術的運用上一個檔次，為其他黨員幹部做榜樣，使自我能夠適應先進文化、科學技術的發展。

　　(二)在改革和發展的道路上，多動腦筋，嚴格工作標準，改善工作作風，努力提高規劃設計水平。

　　根據規劃工作發展的需要，加大科技興業力度，堅持規劃領先優勢。採取送出去、請進來等多種方式提高規劃設計人員的水平，2005年6月底全面完成老河口市總體規劃第五次修編工作，併到達省級標準。力爭在2005年12月底以前使全部規劃設計成果到達必須的檔次標準，舞好規劃“龍頭”，為建設和諧老河口做出應有的貢獻。

　　(三)依法對城市建設中的亂搭亂建現象，重錘出擊、從嚴管理，做到防患於未然力爭2005年6月底前杜絕亂搭建現象。

　　(三)抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起。從2005年下半年開始，保證業務科室、單位設計人員人手一份專業雜誌或報紙。切實經過具體活動使自我思想能有大的提高，作風能有大的轉變。

　　(四)在廉潔自律上帶好頭，努力做一名黨的優秀幹部，一切以黨和人民利益為主，堅持立黨為公、勤政為民，加強自我修養，要求別人不做的自我首先不做，要求別人做到的自我帶頭去做，用《黨章》和《中-國-共-產-黨領導幹部廉潔從政若干準則》和有關規定要求自我，理解監督，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，從點滴做起，嚴格要求自我。

　　(五)定期召開黨支部及班子民主生活會，努力帶出一個團結、務實、高效的好班子。

　　正確處理上下級關係、個人與組織關係、“班長”與班子成員之間的關係，加強團結，六月底前制定完善民主生活會制度、辦公會制度，每週召開一次中層以上幹部會議，每月召開一次黨支部民主生活會和黨委班子民主生活會，構成例會制度。開展批評與我批評，做到講實話、講實情;堅持集中領導與個人分工相結合，充分發揚班子成員的進取性，使大家相互支援、相互協調，大膽工作，創造性工作;堅持重大決策團體研究決定，盡力做到決策民主化、科學化。

　　(六)牢固樹立群眾觀念，全心全意為人民服務。

　　經常深入基層聽取幹部職工的呼聲，傾聽職工意見和提議，從廣大幹部職工的利益出發，增加思想交流，增強感情，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，解決同志們的實際困難和問題，為大家辦好事、辦實事。先後投資數萬元局家屬院及辦公樓環境，解決全域性多年未解決的職工養老保險問題，從2005年元月開始全部補繳完成。

　　總之，這次黨員先進性教育活動對我是一次很好的考驗和磨練，我將十分珍惜這一次加強黨性修養的機遇，認真對待廣大幹部群眾對我提出的各種意見和提議，下決心改正不足，努力到達思想上明顯提高，政治上明顯提高，作風上明顯轉變，紀律上明顯增強，以實際行動當好人民公僕。

原因分析及整改措施通用範文2

　　在本階段的專業學習中，從思想、師德等方面我有了必須的提高，我深深的感到做為一名教師所擔負的職責重在大，反思自我的工作，發現存在以下不足：

　　一、專業發展意識不強。

　　科學發展觀，第一要義是發展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什麼差錯就滿足了，從根本說缺乏專業發展意識。學無止境，教亦無止境，當我登入“唐山教育網”，走近教育大師時，才發現自我的淺薄。專業發展，是一個教師成長的命脈。缺失專業發展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，幹一輩子重複勞動。

　　二、缺乏堅持精神。

　　堅持是一種品質，繩鋸木斷、水滴石穿，並不是由於力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質。我做事情總是忽冷忽熱，屬於“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子幹幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每一天堅持讀書做不到，堅持寫日誌做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收穫，堅持才有奇蹟，道理最簡單，可做起來卻很難。

　　三、工作不夠主動。

　　除了做好本職工作以外，我對學校的發展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿於自我個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。經過學習科學發展觀，我明白這是一種自私的本位主義思想。

　　四、工作不夠深入。

　　夢想主義思想常佔據我的內心，使我對一些不合理的現象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對於一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變後進生的工作還需繼續努力。

　　五、缺乏反思精神。

　　曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎”教學中的反思是十分重要的，可讓我們儘快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日誌。遺憾的是，自我在現實生活中忙忙碌碌，並未做到。

　　鑑於以上不足，在以後的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自我：

　　1、加強學習，提高素質。以科學發展觀武裝自我的頭腦，注重專業發展，多讀專業書籍，多反思自我的教學，勤寫教育隨筆，讓發展落到實處。

　　2、確立楷模，錘鍊堅持的品質，逼迫自我去努力，堅持不懈，堅持到底!

　　3、工作更加進取主動，進取關注學校發展。

　　4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收穫愛。

　　5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。

原因分析及整改措施通用範文3

　　在本階段的專業學習中，從思想、師德等方面我有了必須的提高，我深深的感到做為一名教師所擔負的職責重在大，反思自我的工作，發現存在以下不足：

　　一、專業發展意識不強。

　　科學發展觀，第一要義是發展。可我在很長時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什麼差錯就滿足了，從根本說缺乏專業發展意識。學無止境，教亦無止境，當我登入“唐山教育網”，走近教育大師時，才發現自我的淺薄。專業發展，是一個教師成長的命脈。缺失專業發展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，幹一輩子重複勞動。

　　二、缺乏堅持精神。

　　堅持是一種品質，繩鋸木斷、水滴石穿，並不是由於力量強大，而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質。我做事情總是忽冷忽熱，屬於“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子幹幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每一天堅持讀書做不到，堅持寫日誌做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收穫，堅持才有奇蹟，道理最簡單，可做起來卻很難。

　　三、工作不夠主動。

　　除了做好本職工作以外，我對學校的發展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿於自我個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。經過學習科學發展觀，我明白這是一種自私的本位主義思想。

　　四、工作不夠深入。

　　夢想主義思想常佔據我的內心，使我對一些不合理的現象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對於一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變後進生的工作還需繼續努力。

　　五、缺乏反思精神。

　　曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎”教學中的反思是十分重要的，可讓我們儘快成長起來，而一個人，不經過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，最好的方法是勤寫教學日誌。遺憾的是，自我在現實生活中忙忙碌碌，並未做到。

　　鑑於以上不足，在以後的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自我：

　　1、加強學習，提高素質。以科學發展觀武裝自我的頭腦，注重專業發展，多讀專業書籍，多反思自我的教學，勤寫教育隨筆，讓發展落到實處。

　　2、確立楷模，錘鍊堅持的品質，逼迫自我去努力，堅持不懈，堅持到底!

　　3、工作更加進取主動，進取關注學校發展。

　　4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收穫愛。

　　5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。

原因分析及整改措施通用範文4

　　1、不斷加強政治學習，強化思想教育，忠於職守，提高思想政治素質。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，做到自重、自省、自警、自勵，時刻堅持昂揚的精神狀態，銳意進取。

　　2、堅持解放思想、實事求是，樹立科學的發展觀。緊密工作實際，注意工作作風和工作方法，做到腳踏實地，求實效，解決實際問題，做到不好高騖遠，使工作思路貼合客觀實際。

　　3、強化工作作風建設，提高執行力。盡職盡責，真抓實幹，大膽工作，勇於實踐，樂於奉獻。發揚知難而上、開拓進取、求真務實、改革創新的精神，深入一線、深入基層、深入實際，認真開展調查研究，一步一個腳印地做好工作。既要注意查詢管理方面存在的突出問題，也要注意發現實際工作中存在的具體業務問題，繼續努力為領導做好參謀，提好提議;為基層單位解難釋惑，解決爭議，做好業務指導服務工作。

　　一、存在的問題與不足

　　一是堅持學習的恆心和毅力不足。行政工作是我負責的主要工作，這項工作對思想理論修養要求較高，僅有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。由於辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲於應付的感覺，堅持學習的恆心和毅力逐漸放鬆。儘管自我在工作中一向求新、求變、求活，但總有一種知識面窄、辦法少的感覺，認真分析起來，也是由於自我學習抓得不緊不實的緣故。

　　二是深入實際不夠，解決實際問題少。自我除了對日常工作進行監督檢查外，工作的大部分時間都是在辦公室裡，深入基層的時間少，異常是對一線服務研究的少。質量監督的工作重心是現場監督、技術服務，雖然自我有時也協調辦理了一些工作，但就事論事的情景多，認真研究，深入解決關鍵問題少，對一些影響工作順利執行的問題沒有及時發現和解決。

　　三是工作有時心浮氣躁，急於求成。對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時研究得還不夠周到。有時發現問題對同志態度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，不大在意同志們的感受，給人一種過於生硬的感覺。

　　二、整改措施

　　1、加強學習，提高理論修養。首先，要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。學理論，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“科學發展觀”重要思想的理解。學管理，要在現代化管理知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自我能夠適應形勢發展的需要。學業務，在專業知識方面下工夫，努力提高自我的服務本事和服務水平。進一步提高認識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，切實經過活動使自我思想能有大的提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規範自我的行為。向先進典型和先模人物看齊“創先爭優”。學習的資料要廣泛，進一步加強對“科學發展觀”重要思想的學習，異常是從巨集觀上把握精神實質。

　　整改時限：從此刻開始，立即行動，儘快落實，長期堅持，不懈努力。

　　2、深入基層，解決實際問題，提高管理水平。強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感，切實圍繞質監站的中心工作，多與業務科室進行溝通交流，及時發現和解決業務工作中存在的問題，進一步完善考核管理體系，抓好制度建設。

　　整改時限：立即行動，短中期結合，力爭早見成效。

　　3、謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向群眾學習，向實踐學習，向同志們學習，不斷提高自我的素質修養，強化組織觀念和職責意識，大膽堅持原則，進取開展批評和自我批評，努力增強宗旨觀念，提高服務意識。

　　整改時限：立即從我做起，見諸於行動，期望大家監督。

　　總之，經過考評活動，我們要審時度勢，堅定信心，做好自我的本職工作，抓住機遇，應對挑戰，務實創新，始終站在時代發展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為提高我縣工程質量而努力!

原因分析及整改措施通用範文5

　　一、存在的問題：

　　思想方面：雖然能認真履行自我的工作職責，關心國家大事，能進取參加黨支部組織的一切學習活動，可是除了工作之餘，其餘的政治理論學習是比較被動的，如：在下班後的空閒時間，我可能會上上網查詢一些自我感興趣的專業資料，可能學習一些自我原本不懂的知識，但不會主動去翻閱關於馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不去主動去學習科學發展觀的一些基本知識，學習理論的進取性和主動性不夠強，個人自檢自查報告。

　　作風方面：不喜歡與人溝通交流。在工作中總是一味踏踏實實，埋頭幹活，不重宣揚。極少主動向上級領導彙報自我的工作和思想，總是覺得自我盡全力幹好工作就行，很少和部門及職工交流，有自我封閉，“少說為佳”的不良風氣。

　　工作方面：

　　1、全面系統的分析研究問題做得不夠，有時候研究問題比較簡單，不能全面系統的通盤研究。

　　2、開拓創新精神還很不夠。在工作中有做好工作的意識，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全域性性，工作缺乏創新精神，不能與時俱進。

　　二、問題存在的原因

　　經過這次對科學發展觀的系統學習，對照先進的同志，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放鬆了政治理論學習，放鬆了自我的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導致自我在許多方面雖明白不足，但常找藉口來回避問題。

　　三、整改措施

　　經過這次學習實踐活動，我認真反思了自我的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今後的工作中，認真把握好以下幾個方面：

　　1、樹立發展的理念，做解放思想的排頭兵。在今後的工作中，自我要著眼於新思路、新視野、新舉措來做好辦公室工作。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期__工作的新方法、新舉措;要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名合格的__幹部。

　　2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴於律已，執行廉潔自律的規定，嚴格約束自我，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責的模範，做善於團結的模範，做廉潔奉公的模範，堂堂正正做人、紮紮實實辦事，努力做出榜樣。

　　3、樹立奉獻的理念，做永葆先進本色的排頭兵。作為一名__工作人員，在今後工作中，自我要繼續堅持旺盛的工作熱情，強烈的事業心和職責感，獻身__事業，不畏壓力，勇挑重擔，切實肩負起__工作的神聖使命。在工作中發揚無私奉獻精神，用自我實實在在的行動去努力踐行“科學發展觀”。

　　4、樹立自強的理念，做轉變作風的排頭兵。今後工作中，我要把學習實踐科學發展觀活動的熱情化為幹好工作的精神動力，使足勁，腳踏實地、埋頭若干，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流的幹勁、一流的作風、一流業績回報__工作。

　　5、樹立求真的理念，做實事求是的排頭兵。實事求是，是我們黨理論聯絡實際，密切聯絡職工的法寶，也是我們黨永遠立於不敗之地的可靠保證。在今後的工作中要堅持帶頭講真話、辦實事、求實效，在實踐中，緊密聯絡工作的實際，創新工作思路，紮紮實實地做好本職工作，為__工作多作貢獻，多立新功。