關於參觀的實習報告四篇

關於參觀的實習報告1

　　潔淨的環境，精細化的管理、規範化的工作流程，嚴謹、細緻的工作態度，忙中有序、一絲不苟的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。

　　隨著接待人員的邊說邊行，不經意間就來到了鉗工比賽現場，電氣二次比賽現場等，看到的是師傅們認真的做著自我的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。經過與工作人員進行細緻的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。隨著接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創新理念，發展之路有了更全面的瞭解。

　　短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發電行業，自然條件、員工文化層次大同小異，而現實差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬體建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創立離不開資金作後盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創一流”的精神，把這種精神溶化在企業文化建設、安全生產管理、經營管理、裝置維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現，他們的經驗和做法很值得我站去研究和學習。

　　學什麼、如何學總的來說要結合正在開展的“學習實踐科學發展觀活動”，轉變思想，更新觀念，理清我站的發展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及裝置缺陷較多的情景下。一是常抓不懈地把牢安全生產關，紮實開展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發生。二是針對當前執行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好裝置消缺工作，做到有水就能發電，確保全年目標任務的完成。三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優良、進取心強的高素質員工隊伍。

　　只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑑他人的先進管理經驗，一股作氣謀發展，必須能縮小差距，創造完美的團坡明天。

關於參觀的實習報告2

　　前兩天，我們在教師的帶領下，參觀了行動通訊機房。

　　作為電信專業一名普通的學生，卻從來沒有見到過行動通訊的裝置和工作狀態，所以我對於這次的參觀充滿期待。

　　到了那裡我發現那裡不像我想象的那樣巨集偉大氣，有點小有點簡陋。

　　是一個不起眼的小房間。

　　可是移動機房既然如此重要，那麼小一點的房間確實便於管理。

　　在短短20分鐘參觀和聽講的過程中，理解的資訊比較多，但自我的記憶不是很好，事前沒有做好準備所以現場記住的和理解的並不是很多。

　　這點很慚愧，感覺教師講的真的挺好，在最短的時間內把我們不明白的知識大體介紹了一遍，還給我們一些提問的時間。

　　下頭就我僅有的不多的認知簡單介紹一下。

　　進入這些中心實驗室後，相關技術人員針對具體的裝置，儀器給我們做了詳細的解說，並提醒我們在實驗室中需要注意的問題。

　　俗話說：實賤是檢驗真理的唯一標準！在這次參觀中，我認識了很多我們本應當認識而以前卻沒有認識的裝置，儀器，以前很多東西只在書本上見過，可是那些都太抽象，太理論化，不能使我們有一個更加直觀，形象的瞭解，更不用說理論聯絡實際了。

　　經過這次參觀實習，我才有機會去應對著專業人員，聽著他們專業性的講解以及親自看到了許多的大型通訊裝置，這些都很有助於我對專業知識的理解並與實際相聯絡。

　　經過實習，讓我體會通訊在國民經濟發展中所處的地位和所起的作用，加深對通訊工程在生產生活中的感性認識，瞭解這些企業生產和運營的規律，學習這些企業組織和管理知識，鞏固了所學理論，培養了初步的實際工作本事和專業技術本事，增強了我在電子資訊方面的學業背景和對本專業的熱愛。

　　前面到BSC為止是無線基站子系統，後面是核心網（資料交換系統NSS），MSC是其中一部分，NSS還包括HLRVLR等等資料單元裝置，這個能夠經過GSM概論書籍瞭解具體功能；中心機房裝置之間的連線，通常有光纜尾纖（黃色的軟線，穿波紋管）及電口（2M頭子）連線；尾纖一般集中於ODF架進行轉接；2M則經過DDF架，所謂的跳線，就是DDF架間2M轉接，都是成對的；BSC和BTS之間的連線需要光端機的介入了，涉及到光電轉換。

　　中心機房中裝置如果是2M對接，那麼就是一收一發，構成環路，有很多對2M，這個根據業務量的大小來設計佈局，裝置與裝置的傳輸在DDF架轉接；如果是經過光口，那麼基本是經過尾纖連線，不必須是一收一發，尾纖（光纖）分為單模，多模，單根就能實現雙向通訊，構成迴路，中間在ODF架轉接；從無線接入到移動交換整個過程基本是這樣：手機與基站裝置進行無線和有線的轉換，語音編碼—通道編碼—交織—突發脈衝構成—加密—調製—傳送；然後就是基站裝置逆過程解調到資料包，將資料經過2M—傳到基站側傳輸裝置—然後經過光纜—中心機房傳輸裝置—BSC—TC（碼型轉換器，目的與MSC速率匹配）—MSC；裝置按照信令協議進行資訊互動來完成通訊；如果是隻是傳輸，那麼主要是傳輸裝置之間的傳送，只要有2M的地方肯定需要DDF，ODF一般在中心機房，還有重點傳輸基站機房有。只是個機架。

　　每種通訊裝置都有傳輸介面，均是按照統一標準來定義介面的。

　　在中心機房裡，那一臺臺裝置，一根根線路保證了我們互相之間的聯絡，而我們平時怎樣可能感覺到這些呢？僅有經過實地檢視，我們才能意識到我們周圍的資訊網路多麼的龐大。

　　就是這些密密麻麻的尾線和一臺臺的程控交換機以及其他的相關裝置使得大家之間的聯絡，交流順暢地進行著。

　　GSM基站在GSM網路中起著重要的作用，直接影響著GSM網路的通訊質量。

　　GSM基站是一種技術要求較高的產品，最初的基站裝置基本都是一些國外的產品。

　　隨著我國一些高科技電信企業在行動通訊領域的不斷深入，一些國內的電信企業如大唐、廣州金鵬等公司也生產出多種型號的基站。

　　GSM賦予基站的無線組網特性使基站的實現形式能夠多種多樣——巨集蜂窩、微蜂窩、微微蜂窩及室內、室外型基站，無線頻率資源的限制又使人們更充分地發展著基站的不一樣應用形式來增強覆蓋，吸收話務——遠端TRX、分佈天線系統、光纖分路系統、直放站。

　　4G裝置本以為會與3G的裝置有很大的不一樣，但看到它們擺放在一齊的樣貌，從外觀上倒還真沒什麼大的不一樣。

　　那裡還有從前教師從來沒講過的名詞和裝置，CDU（耦合訊號解調），TRU（電訊號的轉化）等等，書本的知識是抽象的，而這次的參觀讓我們的知識接觸了實際。

　　中國內地大規模的蜂窩式行動通訊開通到此刻20多年了。

　　要說印象最深的，就是20多年來行動通訊改變了人們的生活，改變了人們的工作，改變了人們學習的方式，甚至改變了人們娛樂的方式。

　　它正在創造出一種新的文化，這是一種巨大的改變。

　　可是，我相信我們只要能好好掌握通訊原理，再大的變化發展也不是大問題，只要能變通就行了。

　　然後，通訊真的是關係到千家萬戶。

　　我們參觀機房時，不管是教師，還是帶領我們參觀的電信教師，都對我們千叮嚀萬囑咐，不要隨便亂摸亂碰。

　　一個小小的埠，也許就攸關一棟樓甚至幾棟樓，這真的不是能開玩笑的。

　　圖象、娛樂、互聯功能的不斷引入，尤其是娛樂元素的注入，我們的生活已經離不開手機，計算機網路了，一旦他們出問題或者癱瘓了，影響不容小覷。

　　其次，通訊涉及的知識蠻多的。

　　高等數學、物理、英語、計算機，電路分析，訊號系統知識都是最基本的，更多的關於通訊原理，電磁場與電磁波理論，資料訊號處理，通訊協議等等一系列的知識我們都未接觸到。

　　如果沒有這些理論知識，以後怎樣能更好的實踐哪。

　　可是就算我們把大學的知識學精了，只可是是九牛一毛，還需要不斷的補給，才能具有必須的業務水平，可謂路漫漫啊！

關於參觀的實習報告3

　　經過之前的課堂教學和實習，我們學到了很多知識，也提升了養殖技能。接下來當然是想見識一下規模化的養殖場了。或許杜教師與我們心有靈犀吧!竟然於20xx年6月8日帶領我們09級牧醫專業的學生參觀茂名養殖場，真是太驚喜了。教師真的太好了，在此感激他一向以來對我們的照顧和關懷。下頭就回歸正題吧!

　　我們此次的參觀順序依次是茂名化州桔鳳孵化場、化州桔鳳種雞養殖場和信宜懷鄉雞種雞繁殖中心。以上養殖場都位於一片開闊地帶，空氣清新(提議場區周圍綠樹成蔭)，四周人煙稀少。另外他們的養殖方式都是與時代結軌，與農業科技為伍的。他們都很重視疾病防疫的工作，對於他們而言，任何一個外來人員的進入，都是對防疫工作的考驗和對養殖場疾病安全的威脅。

　　在參觀地點一時，技術方面，看到的和我們平時所學到的差不多，只可是人家操作熟練且速度十分快，看來我必須要加把勁才能趕上他們啊!接下來就是地點二了，能夠說它讓我大開眼界，讓我認識了好多以前從不明白的裝置，例如禽舍通風用大風量軸流風機、自動噴霧消毒加溼降溫系統、乳頭式飲水器、刮板式清糞機等等，看來我回去之後必須要多多關注科技產品啊!參觀到此，我們的肚子已經打鼓了，是時候解決溫飽問題。於是我們又坐著車去到事先預訂好的飯店吃飯(聽說是陳總請客)，那裡的菜還挺美味的尤其是懷鄉雞。吃完了，休息一會，就出發參觀ZUI後一個目的地，也是當天中ZUI熱鬧的地方，因為信宜處長，陳總，賈教師，海浪BBS傳媒等等都趕到了現場。在那技術人員向大家耐心仔細地講解了孵化器等的操作原理後，使我腦海中原本模糊的資訊逐漸清晰化了。而教師們和專家們現場教導的東西使我的見識更廣闊了。當然我也有一些疑問，例如料盤的高度應當是料盤格柵邊緣與雞背等高，這樣使雞採食方便又不浪費和汙染，那麼為什麼所參觀的養殖場裡的卻不是如此呢難道他們不想更完美嗎還有一般場內道路應分為清潔道和髒汙道，前者用於運送飼料、雞、蛋等;後者用於運送糞便、病雞、死雞等，這樣能防止交叉汙染，但在所參觀的

　　養殖場中好像都沒有此類道路，這又是為什麼呢

　　參觀結束了，雖然所到之處不多也不遠，但卻感到很充實、很愉快，收益也不少，既檢驗了在校學習效果，又長進了知識。期望以後能夠繼續有類似的參觀見習活動，讓大家能夠了解所在專業及相關行業現實狀況和發展水平，瞭解企業對人才的需要，進而合理規劃大學生活，全面嚴格要求自我，不斷追求提高，不斷完善及超越自我，為能順利與社會環境接軌作準備。

　　20xx年6月29日我穿著潔白的護士服懷著激動的心境踏進了xxx縣人民醫院。那一刻告訴我——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，應當在醫院認真努力學習，使自我獲得紮實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為以後成為一名合格的護士墊下基礎!

關於參觀的實習報告4

　　20XX年7月4日，今日早上九點我們微電子XX級全體同學在首鋼NEC門口集合，在姜教師和鞠教師的帶領下跟隨首鋼NEC工作人員開始了我們的參觀實習。雖然天氣炎熱，可是同學們秩序井然，並且大家參觀的熱情高漲，充滿了興奮與好奇。

　　在工作人員的陪同下，我們來到了首鋼NEC的小禮堂，進行了簡單的歡迎儀式後，由工作人員向我們講解了積體電路半導體材料、半導體積體電路製造工藝、積體電路設計、積體電路技術與應用前景和首鋼NEC有限公司概況，其中先後具體介紹了器件的發展史、積體電路的發展史、半導體行業的特點、工藝流程、設計流程，以及SGNEC的定位與相關生產規模等情景。

　　IC產業是基礎產業，是其他高技術產業的基礎，具有核心的作用，並且應用廣泛，同時它也是高投入、高風險，高產出、規模化，具有戰略性地位的高科技產業，越來越重視高度分工與共贏協作的精神。近些年來，IC產業遵從摩爾定律高速發展，越來越多的國家都在鼓勵和扶持積體電路產業的發展，在這種背景下，首鋼總公司和NEC電子株式會社於1991年12月31日合資興建了首鋼日電電子有限公司（SGNEC），從事大規模和超大規模積體電路的設計、開發、生產、銷售的半導體企業，致力於半導體積體電路製造（包括完整的生產線――晶圓製造和IC封裝）和銷售的生產廠商，是首鋼新技術產業的支柱產業。公司總投資億日元，註冊資金億日元，首鋼總公司和NEC電子株式會社分別擁有％和％的股份。目前，SGNEC的擴散生產線工藝技術水平是6英寸、，生產本事為月投135000片，組裝線生產本事為年產8000萬塊積體電路，其主要產品有線性電路、遙控電路、微處理器、顯示驅動電路、通用LIC等，廣泛應用於計算機、程控和家電等相關領域，同時可理解客戶的Foundry產品委託加工業務。公司以“協力·敬業·創新·領先，振興中國積體電路產業”為宗旨，以一貫生產、服務客戶為特色，是我國積體電路產業中生產體系最完整、技術水平最先進、生產

　　規模最大的企業之一，也是我國半導體產業的標誌性企業之一。

　　經過工作人員的詳細講解，我們一方面回顧了積體電路相關的基礎理論知識，同時也對首鋼日電的生產規模、企業文化有了一個全面而深入的瞭解和認識。隨後我們在工作人員的陪同下第一次親身參觀了SGNEC的後序工藝生產車間，以往只是在上課期間經過視訊觀看了積體電路的生產過程，這次的實踐參觀使我們心中的興奮溢於言表。

　　由於IC的整合度和效能的要求越來越高，生產工藝對生產環境的要求也越來越高，大規模和超大規模積體電路生產中的前後各道工序對生產環境要求更加苛刻，其溫度、溼度、空氣潔淨度、氣壓、靜電防護各種情景均有嚴格的控制。

　　為了減少塵土顆粒被帶入車間，在正式踏入後序工藝生產車間前，我們都穿上了專門的鞋套膠袋。透過走道窗戶首先映入眼簾的是乾淨的廠房和身著“兔子服”的工人，在密閉的工作間，大多數IC後序工藝的生產都是靠機械手完成，工作人員只是起到輔助操作和監控的作用。每間工作間門口都有嚴格的淨化和除靜電設施，防止把汙染源帶入生產線，以及靜電對器件的瞬間擊穿，保證產品的質量、效能，提高器件產品成品率。之後，我們看到了封裝生產線，主要是樹脂材料的封裝。環氧樹脂的包裹，一方面起到防塵、防潮、防光線直射的作用，另一方面使晶片抗機械碰撞本事增強，同時封裝把內部引線引出到外部管腳，便於連線和應用。

　　在SGNEC後序工藝生產車間，給我印象最深的是一張引人注目的的海報“一目瞭然”，經過向工作人員的詢問，我們才明白其中的奧祕：在積體電路版圖的設計中，最忌諱的是“一目瞭然”版圖的出現，一方面是為了保護自我產品的專利不被模仿和抄襲；另一方面，由於積體電路是高新技術產業，毫無意義的模仿和抄襲只會限制積體電路的發展，僅有以創新的理念融入到研發的產品中，才能促進積體電路快速健康發展。

　　在整個參觀過程中，我們都能看到整潔乾淨的車間、纖塵不染的裝置、認真負責的工人，自始至終都能感受到企業的特色文化，細緻嚴謹的工作氣氛、一絲不苟的工作態度、科學認真的工作作風。不可否認，我們大家都應當向他們學習，用他們的工作的態度與作風於我們專業基礎知識的學習中，使我們能夠適應目前積體電路人才的需求。

　　這次參觀，由於積體電路生產自身的限制，我們只能經過遠距離的參觀，不能進一步向技術工人請教和學習而感到遺憾，總的來說，這次活動十分圓滿。

　　經過本次微電子校外認識參觀實習，進一步加深了我們對微電子專業的認知和理解，回顧了基礎理論知識，激發了我們大家對微電子專業的興趣，促進了大家學習專業知識的自主能動性。同時，經過參觀學習，我們對IC晶片製造工藝的過程，有關原理以及裝置有了一個感性的認識，真正做到了理論結合實際，並且對目前微電子的發展現狀和前景以及專業需求有了必須的瞭解，有助於我們樹立正確的學習態度和明確的學習目標，對我們今後的學習和就業具有重要的指導意義。