國中自我評價2篇
國中你是怎麼樣寫自己自我評價呢?我們可以一起看看下面哦,歡迎閱讀國中自我評價。
在週五和週四,我們進行了期中考試,我考不怎麼好,其中有很大原因,是因為粗心。
在平時,我沒有為這次考試做準備,在考試前一天晚上拼命突擊複習,結果得不償失,不僅在考試時哈欠連天,而且因為先慢後快,到時間緊急時候,才做完了試卷。
在考英語時候,因為我們第一次使用答題卡,我有些不適應,所以有些題,在試卷上寫對了,卻在答題卡上寫錯了。
再說數學,雖然題特別簡單,但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯那些都是一些老師講過一些題。唉,真是欲哭無淚呀!
考完試,老師又給我們講了人生意義與價值。聽完以後,我感觸頗深。
我們學生之間就應該互相競爭,那樣才能把壓力轉化為動力,學習別人身上長處,補自己短處。
為什麼我們班這麼亂呢?老師也給出了答案。因為我們班正氣基本上沒有,邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明,也沒有讓它正大。
老師還提起了她以前教那個九年級五班。他們愛護集體,團結一致,雖然也有不遵守紀侓,但是他們都發展不起來,所以班級還是管理得井井有條。
其中,我還是最喜歡那個鯰魚效應。
講是沙丁魚味道十分美味,但是在運輸過程中十分容易死掉。後來,一個那個漁夫想了一個辦法:因為沙丁魚天敵是鯰魚,所以那個漁夫把一條鯰魚放在養沙丁魚魚缸裡,這樣魚就不會死了。
這個故事也告訴我們:只有有壓力,才能有前進動力。因此,我們在學習時也要這樣做!
自我評價500字國中2不知不覺中我們又送走了一個學期,這意味著大家又要迎來新一學期。在這已經過去一個學期裡,大家各有收穫,而有同學卻顆粒無收。“一份耕耘一份收穫”,這句話說不錯,只有辛苦勞動、工作和學習,才會得來糧食,才會領到工資,才會得到知識收穫。
在這學期裡,我能夠做到尊重老師,但在與同學團結方面還有點欠缺。老師安排值日,我可以用心去做好,老師交待事情,我也可以盡力去完成。在學習方面,我做得還可以,我能夠按時完成作業,做到誠實守信。考試、測驗不弄虛作假,可以做到以真實水平來應對考試。另外,我覺得自己在學習方面還算很積極。在數學課上,我可以認真聽老師講課,積極回答問題,課間,中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。
一學期以來,幾乎都是如此。但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分。畢麗平時還沒我數學學得好,其會考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害。同時,我也總結了自己原因,可能是我在最後複習階段沒有太認真吧。
通過這一學期學習,我又有了新認識。從七年級開始,六五四這一個學期倒計時般已過去了。在剩下三二一中我會用自己努力將知識留下。人們常說“笨鳥先飛,早起鳥兒有蟲吃”。
那麼,我就要做一隻笨鳥,我就要先飛。這個寒假是一個我人生轉折點。它會把我引向另一個光明高度,同時也會讓我掉入那無底深淵。而這隻在於我是否努力行動。我會好好利用這個寒假,因為我還沒有玩資格。我要好好預習八年級下冊內容。提前預習上一遍,等開學後老師再講課時,我相信自己一定可以學得更好
“愛拼才會贏”,只有拼搏了才可能有成功收穫。我一定不會放棄去拼一把。因為要是不去拼一把,那麼連一點希望也不會有。現在我唯一任務就是努力學習,當我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利喜悅時,我不會去羨慕,只會繼續做我自己事。因為我要爬上是一座比那小坡高千百倍雄偉高峰。我會朝著這個目標去努力,去拼搏。我不需要任何人來相信我,也不希望誰會來相信我。我會用自己行動來證明我所說一切。要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做。
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