教師那佈滿哲理的自我評價

人生最難的是，當卸往面具真實剖析，自我反思時，我們會發現下面很多的題目。

為優雅的漢語而沉醉，浸潤在中國古代的書香中，我經常忘記了自己，沉醉在師生輕舞紛揚、心有靈犀的生命課堂中，我經常把自己感動，語言的精美，自我評價文學的氣質，是我一生追求的夢想，緣於對語文的痴愛，緣於對生命相約的感嘆，緣於對天道酬勞的人生價值的理解，我在教育的寬大天地裡的尋找自我。

總結從教幾年來的經驗，我發現我的意識與理念得到了極大的飛昇，對於教育的理解我想說那就是一次熱和而百感交集的人生之旅，經驗的獲得，來源於實踐，在教育教學中，我把自己縮小，縮小然後放大，放大，在與學生的交流中在與文字的交流中，在與生命的交流中，我發現每一個個體生命都有其存在的位置，他們的尊嚴建立在師與生盡情暢通與好無掛礙的碰撞裡，尊重人、關注人、理解人、服務人、也許是這個時代賦予每一個教育工作者最神聖的莊重使命。

時代是一個變化了的時代，時代是一個資訊的時代，當乳酪散發出氣味之前，我們就應該嗅到它的芳香，當代的教師不僅是勤奮，更重要的是學而不厭，創新教學，難！難！難！要想給孩子一杯水，你就必須有一條奔流不息的水，這個比喻要求的真是太完美了。

我的奮鬥目標：用快速的快餐，來飽終生學習的大餐，厚積勃發，登高看遠，做一個不被淘汰的終生閱讀者吧！"有缺點的戰士，終究是戰士，再完美的蒼蠅，終究是蒼蠅"。