小班反詐騙安全教案6篇
教學質量的提升是離不開教案的制定工作的,教案能夠為學生提供具體教學素材,以下是本站小編精心為您推薦的小班反詐騙安全教案6篇,供大家參考。
小班反詐騙安全教案篇1
活動目標:
1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
2、瞭解陌生人所具有的危險性,樹立初步的防範意識。
3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:
課件、陌生人。
活動過程:
一、情境匯入,引出課題。
教師播放音樂《我不上你的當》,帶幼兒進入活動室。
二、觀看視訊《不跟陌生人走》,提問啟發。
1、觀看課件,提問:什麼是陌生人?皮皮能跟陌生人走嗎?
2、學說:我不認識你,我不跟你走。
3、如果陌生人強行抱走,又要怎麼辦呢?如果真的被帶走的話會有什麼後果?
三、瞭解跟陌生人走的危險性及怎樣防範陌生人。
1、瞭解跟陌生人走的嚴重後果。
2、組織幼兒討論怎樣防範陌生人。
3、教師小結。
四、角色體驗。
1、教師藉故離開,由其他人員扮演陌生人進入活動室。用各種方式引誘幼兒跟她走,讓幼兒體驗如何應對陌生人。
2、教師小結。
五、念兒歌《不跟陌生人走》出活動室,活動結束。
教學反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
小班反詐騙安全教案篇2
活動時間:
7月1日下午
活動地點:
滑滑梯
活動準備:
視訊、隔壁班級陌生家長2名
活動過程:
一、播放視訊
1、在觀看視訊中,你看到了什麼?
2、引導幼兒談論,能不能這樣做?這樣做會怎麼樣?那應該怎麼做?
3、師小結。
二、情景演練
場景一:一個“陌生人”手拿遙控飛機,利用教師指導盲點,對部分幼兒進行誘騙。場景二:一名“拐騙者”拎著旅遊包,以去公園玩、家長在外等為藉口,把一名幼兒進行拐騙。
三、講解應對方法
1、如果有陌生人給你糖吃,怎麼辦?
2、在媽媽與別人說話時,你被其他的東西吸引,走丟了,怎麼辦?
3、如果有陌生人問你的家在哪,一直跟著你走,怎麼辦?
4、爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門,怎麼辦?
播放關於拐騙的案例視訊,提高小朋友們防拐防騙的防範意識,小朋友們看的非常認真並對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最後講解防拐騙的安全知識,並引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。
小班反詐騙安全教案篇3
一、活動目標:
瞭解行人在馬路上應該遵守的一些交通規則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。
二、活動準備:
1.幼兒有與成人一起外出的經驗。
2.有關模擬遊戲的情景創設。
3.課件《看望兔奶奶》。
三、活動過程:
1.邊觀看課件(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一隻漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。
(2)為什麼兔寶寶差點被車撞到?
(3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點被車撞上。這樣太危險了,不管什麼情況我們都不能在馬路上玩。
2.邊觀看課件(二)邊討論。
(1)兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想衝過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。
(2)兔媽媽為什麼要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪裡?
(3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。
(4)十字路口有斑馬線,行人是不是什麼時候都可以走呢?什麼時候可以走?
(5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
(6)媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。
3.小結:兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答後,教師用自編兒歌進行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)
4.在情景模擬遊戲“去春遊”中或到馬路上去實地體驗。
(1)帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,鞏固對交通規則的認識。
場景一:人行道和車行道
師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)
師:行人應該注意什麼?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)
場景二:十字路口
師:要過馬路了,我們應該怎麼走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)
場景三:天橋
師:這是什麼?我們應該怎麼走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)
(2)順利到達目的地之後,引導幼兒對剛才的情況進行小結,啟
發幼兒把過天橋的要點編到兒歌裡去,如“過天橋靠右邊,一個跟著一個走”。
四、延伸活動:
行人走在馬路上還應該注意什麼?請和爸爸媽媽一起找一找,然後把它們也編到兒歌裡去好嗎?
小班反詐騙安全教案篇4
活動目標:
1.通過活動,教育幼兒懂得自在家時應注意安全,樹立自我保護意識。
2.讓幼兒初步學習一些安全方面的知識,瞭解應付突發事件的方法,樹立自我保護意識。
3.培養幼兒立和勇敢,機智的品質。
4.培養幼兒膽發言,說完整話的好習慣。
5.能積極參加遊戲活動,並學會自我保護。
活動準備:
1、錄音帶,錄影帶,多媒體幻燈片。
2、各種自救材料。
活動過程:
一.開始部分幼兒與教師一起跟著音樂做遊戲.(先放一段歡快的音樂,再放一段的音樂)教師:你聽見什麼樣的音樂,就做什麼樣的動作,可以和我不一樣。
二.基本部分觀看錄影,引導幼兒討論,瞭解自救的簡單方法(連線語)為什麼你們都停下來了,(音樂出現)什麼時候你會害怕?前幾天,在你們的好朋友李明珂家裡發生了一件意外的事,我們來看看吧。
1,分段觀看,提出問題,引導幼兒討論第一段:李明珂自回家時,看見兩個陌生人在家裡翻東西。提問a、李明珂自回家後,發現了什麼?
a、兩個陌生人對他說了些什麼?他是怎麼回答的?如果是你,你會怎麼說?
第二段;陌生人與李明珂之間的對話,要挾李明珂a、接下來會發生什麼危險的事情?
b、怎樣才能脫險,你有什麼好辦法?
(幼兒討論各種自救的`辦法)
2、觀看《小鬼當家》的精彩段,培養幼兒勇敢、機智的品質。
提問:
a、凱文用什麼辦法?(幼兒講述凱文自救的各種辦法)b、凱文表現的怎麼樣(勇敢、機智)?
3、擴散性討論(分組進行)平時在家時,還會遇到什麼危險?遇到危險時,應該怎麼辦?(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危險的事情?
小結:當你在家遇到危險時,不要急,不要怕,要動腦筋,想辦法保護自己,不受傷害,使自己更快的脫離危險。
三.結束部門:
情景遊戲:脫離危險內容:請幼兒自由結合五人一組,每一組設計一個危險的情景,家商量脫離危險的辦法,結合材料進行自救.(電話,繩子等)
教後反思:
在這個以遊戲為主要形式的"自在家"中,我努力讓孩子成為活動的主人,孩子在活動中可以感到輕鬆愉悅的心理氛圍,同時,在活動中我把教育理念和教育內容比較自然的溶入到孩子的活動中,讓孩子自己教育自己,自己鼓勵自己。在情感激發過程中,還有加強力度,要充分調動幼兒的情緒,讓幼兒的感情在我的帶動下充分展現出來,特別是孩子心中的想法。
小班反詐騙安全教案篇5
教學目標:
1、通過本次隊會活動,使同學們瞭解一些基本的防盜防騙防搶知識,增強防詐騙的安全意識,預防各類案件的發生,減少財產損失和人身危險。
2、學習一些關於失竊、受騙、遭搶後的應急方法。
教學重難點:
重點:通過本次隊會活動,使同學們瞭解一些基本的防盜防騙防搶知識,增強防詐騙的安全意識,預防各類案件的發生,減少財產損失和人身危險。
難點:學習一些關於失竊、受騙、遭搶後的應急方法。
教學方法:
講授法、講事例組織學生討論
教學過程:
一、匯入
1、學生自由發言,陳述所蒐集到的被盜、被詐騙或者被敲詐的事例。
2、呈現主題。
二、新課探討
(一)小心謹慎防盜竊
1、小組討論哪些行為可能會導致盜竊事件的發生?怎樣預防盜竊事件的發生?
2、教師小結防盜小支招
(1)平時身上只備少量零花錢,大筆現金應及時的存入銀行,不要放在身上或宿舍內過夜。
(2)外出時,要把門鎖上,晚上在家也要把門反鎖起來。
(3)宿舍無人時要及時關好門窗,夜間睡覺不要敞開大門,防止不法分子溜門盜竊。
(4)養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式,知道有情況先打110,提高安全意識。
3、物品被盜後我們應該:
(1)、上報學校老師
(2)、報警
(3)、汲取教訓
(二)心中有術防詐騙
1、小組討論哪些行為可能會導致詐騙事件的發生?怎樣預防詐騙事件的發生?
2、教師講解詐騙後自我解救方法:
(1)沉著冷靜。注意觀察犯罪分子的人數、交談內容,從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖後,要想方設法,在適當的時候,尋找藉口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞,以免受皮肉之苦。
(2)一旦被軟禁,要裝作很順從的樣子來麻痺對方,使犯罪分子放鬆警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方,想辦法向鄰居、路人呼救,或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方,請報警”,這不僅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落網。
(3)如果已被人販子賣掉,要冷靜,想辦法拖延時間,可以說身體不適,或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救,如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近並求助。
(4)打110電話求助。不論是哪個電話,都可打110,電話打通後,要講清楚自己所在的位置,以便警察及時查詢。逃出來後,要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。
(三)小心行事防敲詐
1、小組討論哪些行為可能會導致敲詐事件的發生?怎樣預防敲詐事件的發生?
2、教師總結:
現在有許多不良少年總是利用國小生膽小勢弱的特點,向國小生敲詐財物。對此,國小生可以通過以下幾點來防敲詐:放學後,與同學結伴而行,儘早回家;書包裡放些零錢以備遭遇歹徒時,用之保護自身安全;一旦被歹徒糾纏,要冷靜與其周旋,並設法向路人或報警求救;及時向老師報告,由警方依法懲治惡少。
三、小結:
1、學生總結:通過這次活動,你學到了什麼??
2、教師總結:"害人之心不可有,防人之心不可無、"希望這節課能引起同學們對防盜防騙防敲詐的重視,也希望同學們能從中學到一些基本的自我解救方法。願同學們開心地學安地生活。
小班反詐騙安全教案篇6
活動目標:
1、知道小貓小狗會傷人,學習自我保護的方法。
2、通過事例瞭解同小動物相處的危害性,知道不能隨便逗小動物。
3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
4、培養幼兒膽發言,說完整話的好習慣。
活動準備:
1、錄影:一些被小動物傷害的事例
2、小貓小狗凶狠的和可愛的圖片
活動過程:
1、教師念謎面,幼兒猜謎活動。
組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什麼?
2、組織幼兒看錄影,瞭解小貓小狗的另一面,知道它們會傷害人。
(1)你們知道嗎?小貓小狗也會發脾氣的。
(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發脾氣?
(3)它們發脾氣的樣子還可愛嗎?
(4)它們發脾氣時,會傷害人嗎?
3、教師結合有關事例,讓幼兒瞭解小貓小狗也會傷害人。
4、教師小結:小貓小狗在不發脾氣的時候非常可愛,還會助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發脾氣的時候躲不開,人就會受傷,因此我們不應該去逗它們,要離動物遠一點,這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應該怎麼辦呢?
讓幼兒瞭解簡單救治的方法:送醫院請醫生治病,還要注射狂犬疫苗等。
教學反思:
本節活動課接近幼兒生活,幼兒有一定的生活經驗,對小動物有興趣,在猜謎語時幼兒都很積極、認真的思考,當老師拿出小貓、小狗動物玩偶時幼兒都很興奮,都想和小動物打招呼,在這裡我請他們用自己的方式來跟小動物打招呼,這為了後面的環節做上鋪墊,在觀看小動物凶狠的圖片時幼兒都很認真,幼兒們也能說出自己害怕的感受,在講動物傷人時出示的圖片將幼兒吸引,圖片中都是些被動物傷害後受傷的圖片,幼兒對這些有些感觸,看著圖片就能感覺到動物凶狠的一面。我認為本節活動課如果能用視訊觀看動物傷害人的一幕就更好了,可以更直觀的加深幼兒對動物凶狠的一面,也可以讓幼兒記住小動物也會傷害人,所以不能去逗它,更不能離它太近了。
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