2023全民國家安全教育日教案6篇

作為優秀的教育工作者，我們一定要認真制定教案，優秀的教案可以使我們的教學水平得到提升，以下是本站小編精心為您推薦的2023全民國家安全教育日教案6篇，供大家參考。

2023全民國家安全教育日教案篇1

活動目標：

1、讓幼兒瞭解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指遊戲，穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指遊戲好不好？"

2、談話，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什麼？"（幼兒討論）

3、出示圖片，提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。""這是什麼呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？"（幼兒討論）

4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"

5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那麼聰明，那麼，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論）

6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。""紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。"（反覆教幼兒三遍）

7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看，這又是什麼呀？你們有沒有見過"（同上，介紹紅綠燈時一樣）"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線"

8、引導幼兒學習兒歌 "今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。"

9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）

10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什麼呀？"（做公車時先下後上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

2023全民國家安全教育日教案篇2

一、活動目標：

1、幫忙幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。

2、幫忙幼兒瞭解一個人在家時的安全知識，明白生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家裡的電器開關等。

二、活動準備：

1、設情境：爸爸、媽媽不在家。

2、自制圖片4幅、磁帶。

三、活動過程：

1、觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。

(1)教師向幼兒介紹這天教師和小朋友一齊為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。

(2)教師提問，讓幼兒回答。

師：你們明白為什麼小品不演了嗎，因為亮亮碰到難題了，他不明白該不該開門，等大家回？

(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來後再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。

(4)再次表演，讓幼兒加深印象。

一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。

2、讓幼兒根據自我的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自我做了什麼事。

3、聽錄音《晶晶看家》。

4、看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在安靜地玩玩具。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家裡的電器開關等，要學會保護自我。

2023全民國家安全教育日教案篇3

活動目標：

1、知道日常生活中的安全行為。

2、增強自我保護意識。

重點：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。

難點：增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。

活動準備：

1、教師準備一些危險行為的圖片。

2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。

3、準備一隻鼓。

過程：

1、情景匯入：

播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄影。“在錄象中，發生了一些什麼事情？”

2、開展“擊鼓傳花”遊戲。

請幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止後，“花”落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，遊戲結束。

3、討論：

“聽到敲門聲該不該開？為什麼？應該怎麼做？”

“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什麼？應該怎麼做？”

“能不能站立在窗臺上或陽臺欄杆外？為什麼/應該怎麼做？”

“能不能隨便開煤氣？為什麼？應該怎麼做？”

“能不能隨便碰電插座？會有什麼危險？應該怎麼做？”

“能不能隨便吃藥品？會造成什麼後果？應該怎麼做？”

“出人房門應該怎麼樣？”

“上下樓梯應該怎麼走？”

4、歸納活動內容：

在教師的帶領下，歸納生活中的安全注意事項。

2023全民國家安全教育日教案篇4

教學目標：

1、通過學習安全乘車小常識，增強學生的交通安全意識。

2、激發學生主動關心別人，願意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和遊戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

教學重點難點

1、掌握乘車的安全注意事項。

2、學會系安全帶。

教學過程：

一、放音樂帶領學生玩開汽車的遊戲，引出主題。

同學們，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的教室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

我們在乘車時需要注意什麼呢？

二、教師出示教學圖片，與學生一起討論圖片上的學生做得對不對？為什麼？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？

1、出示圖1：有個同學在公交車上與其他同學大聲吵鬧，走來走去。 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼做？ 2、出示圖2：有個同學把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼做？ 3、出示圖3：有個同學在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。 教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什麼？他該怎麼做？

三、討論交流：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的同學，不能像圖中的同學那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。同學你下次乘車時，你會怎麼做？ 候車時的注意事項：

1、在等候乘坐公共汽（電）車時，要在站臺和指定地點等候車輛，不要站在車道（包括機動車道、非機動車道）上候車。

2、排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。

3、上下車均應等車停穩以後。因為在車子還沒停穩的時候，如果大家突然攔在車前，往往會使駕駛員措手不及，同時因為候車人的爭搶，不巧被人擠倒或把他人擠倒，都可能引發事故。所以大家一定要記住，先下後上，不要爭搶。

乘車時必須做到：

1、上車後往裡走，站在車門口容易被人擠下車。

2、無論是乘坐公交車還是火車，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

3、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應繫好安全帶。

四、學生繪畫，教師指導。

請個別同學講述正確的乘車方法，然後讓全班同學用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。引導學生髮揮想象把自己的想法畫出來。

五、活動延伸：

1、展示學生作品，講述作品內容。

2、組織學生玩“文明小乘客”的模擬遊戲。

2023全民國家安全教育日教案篇5

【活動目標】

1、瞭解電的用途，明白安全用電不會發生危險。

2、經過辨析活動，瞭解安全使用電器的基礎知識。

3、增強自我保護意識。

【活動準備】

電線一段、插座一個、“電”的標誌一個。

【活動過程】

1、在教師提問的基礎上，初步瞭解電器的用途：

(1)在我們日常生活中，有許多電器產品，你明白哪些電器呢?它們有什麼作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，可是這些電器要工作，都離不開什麼呢?

(3)你明白電從哪裡來?

(4)教師小結：電給我們人類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什麼?你在哪裡見過?仔細看看裡面和外面有什麼不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線，裡面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手裡沒有電。可是塑料壞了，我們就會碰到電，發生危險。

3、組織幼兒討論：

(1)如果你們家的電線破了，怎樣辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上，應當怎樣辦?(繞過去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。

(1)這是什麼?它有什麼用?

(2)教師介紹：這是插座，裡面有銅絲或銅片，能夠導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮溼的手接電源。

(3)出示“電”的標誌，讓幼兒認識，並明白看見“電”的標誌就要提高警惕，注意安全。

2023全民國家安全教育日教案篇6

活動目的：

1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

2、大膽的表述自己的想法，學會預防走失的知識。

活動準備：

走丟錄象1段《烏拉走失》

活動過程：

一、開始部分：感知經驗：

1、觀看視訊，引出走丟了怎麼辦。

師：寶貝們，今天老師給你們帶來一個朋友，他的名字叫烏拉，可是他遇到問題啦!我們來看看他遇到什麼問題了。

播發視訊前段。

2、提問。

烏拉遇到什麼問題了?

我們怎樣來幫助他呢?

我們來看看烏拉怎麼解決問題的。

二、基本部分：講述經驗：我們生活中還會在哪些情況下走失呢?

萬一你走失了怎麼辦?

寶貝各抒自見。

學習兒歌。

寶貝們真棒，烏拉呀，聽了你們說的，要送一首好聽的兒歌給你們呢。我們一起來學吧!

?走失了怎麼辦》

商場裡，人太多，找不到媽媽真難過，

對陌生人不要講，售貨員阿姨來幫忙。

公園裡，人真多，找不到媽媽真難過，

站在原地不要動，等著媽媽來找你。

大街上，車輛多，找不到媽媽真難過，

不哭不鬧不著急，找到警察幫助你。

講明電話和地址，定會安全回家裡。

三、結束部分

走丟了以後，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那麼我們平時和家裡人一起出去的時候要注意些什麼呢?(幼兒自由講述)：怎麼才不會走丟呢?

寶貝們各抒己見。

活動延伸：

請家長讓孩子熟記一個監護人的手機號碼和家裡的具體位置。