節約用水班會課教案6篇

教案在撰寫的過程中，我們肯定要強調邏輯思路清晰，在不斷學習中，教師寫教案的能力一定都有所加強，以下是本站小編精心為您推薦的節約用水班會課教案6篇，供大家參考。

節約用水班會課教案篇1

教學目標：

1、認識水與人類生活、生產的密切關係，讓同學們知道水的珍貴，懂得節水的重要意義。

2、教育學生從自身做起、從小事做起，養成在生活中自覺節約用水的習慣，養成文明而環保的生活方式和道德素養。

3、能自覺宣傳並帶動身邊人共同養成節水的習慣。

教學準備：

1、教師準備：準備課件和視訊資料、圖片，幫助學生排練情景劇

2、學生準備：學生課前瞭解水的資料、調查生活中浪費水和節約水的現象。蒐集、制定一些節水標語。

班會流程：

一、引入

師：孩子們，準備好上課了嗎？上課！

同學們，老師給大家帶來一則謎語，請看：它在小溪裡散步，在池塘裡睡覺，在江河裡奔跑，在海洋裡舞蹈。這是什麼？對，是水。

水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。然而，由於各種原因，現在我們已經明顯體會到水質的變化及供水的不足，已經感覺到水資源的嚴重危機。今天我們就來聊聊關於水的話題。

二、活動一:水滴演一演

師：同學們，沒有水，誰都無法生存。它時時、處處都在為我們人類造福！

下面請同學們談一談，我們都用水做了什麼？生說。

師：同學們真會觀察生活，說得真好啊！水是我們人類生存必不可少的重要物質，是人類最寶貴的資源。大家看，小水滴來到我們中間了，它們有話要對大家說。

小水滴扮演者講解水的作用。

師：我國水資源缺乏，已經越來越嚴重了。20--年6月，中國長江以南8個省份出現了歷史罕見的持續高溫少雨天氣，範圍特別廣，溫度異常高。請大家觀看有關的新聞。

首先播放視訊，然後觀看圖片。

師深情描述：

我國南方地區，是個美麗的地方，卻__旱無情的籠罩著。在這個時候，水嚴重影響了人們的生活，它成了人們希望的來源。師：同學們，假如真的沒有了水，地球將會變得怎樣呢？生想象說。師:沒有生命，沒有綠色，原本美麗的地球變得毫無生機。（播放課件）

三、活動二：調查與展示現實中的水

師：同學們，你們知道地球上的水有多少嗎？

（出示課件說明：雖然水資源很多，可是供人們飲用的水是少而又少。）

師：在旱區人民飽受乾旱飢渴的時候，我們的現實生活中卻發生了許多不和諧的現象。課下我們班的小記者進行了深入調查，下面有請他們彙報。

3名小記者分別進行發言採訪活動。

師：小記者們有一雙會觀察的眼睛，謝謝你們的報道。

師：然而，在我們身邊浪費水的現象卻屢禁不止。請欣賞小片段。

學生表演情景劇。

師：真是個不錯的同學，認識到自己的錯誤能及時改正。

四、“奇思妙想”

師：是的，同學們，我們應該怎樣節水呢？都找到哪些節水妙招呢？下面讓我們進入“奇思妙想”活動。請同學們小組交流蒐集到的節水小妙招，看誰的辦法又多又實用。

1、小組交流。

2、展示綜合後的各種妙招。

同學們真是愛動腦筋的好孩子，想出了這麼多的節水妙招，很全面很細緻，集合了在不同的場所節水的妙招，有在家裡、學校裡、公

節約用水班會課教案篇2

教學要求

１.採用多種方式觀察、瞭解農民的辛苦和糧食的來之不易等。

２.用不同的方式來感受、體驗農村生活，表達出對糧食來之不易感受。

３.通過活動培養學生收集、整理資訊、觀察、語言表達、團結合作、解決問題等多方面的能力。

教學重點

瞭解農民的辛苦和糧食的來之不易等

教學難點

對糧食來之不易的感受。

課前準備

課前放手讓學生進行資料的收集和整理。

教學時數

1課時

教學過程

第一階段：資料的收集和整理。

第二階段：成果展示。

一.教師引入

二.展示、交流資訊，分六個環節進行

第一環節：“糧食知多少”圖片展。設計意圖：學生通過展示圖片，瞭解一些農作物的同時，培養學生的.觀察能力、口語表達和語言的綜合運用能力，同時在評價中讓學生產生成就感和滿足感。

第二環節：“農家”故事多。設計意圖：通過收集農家生活中的故事，感受農村生活的豐富多彩和具有的傳統性，從而培養學生說和寫的能力。

第三環節：“田園”詩朗誦。設計意圖：培養學生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時，增進對田園風情的理解，激發學生對古詩詞的熱愛。

第四環節：“浪費糧食暴光臺”設計意圖：通過收集各類人群浪費糧食的圖片，讓學生感受到對糧食進行浪費的痛惜之情，從而培養學生說和寫的能力。

第五環節“節約糧食從我做起”設計意圖：通過收集各類人群節約糧食的圖片，讓學生感受到他人的優良品德，從而產生向他們學習的思想感情，進一步培養學生說和寫的能力。

第六環節：“設計節約糧食宣傳標語”設計意圖：通過沉思，將語言落實到行動上，進一步培養學生說和寫的能力。

三、教師總結，生談感受，活動結束。

節約用水班會課教案篇3

教學目標：

認識常見的蔬菜，能說出它們的名稱。

知道去菜市場、超市認識各種蔬菜；並通過繪畫等方式瞭解蔬菜被食用的部分。

瞭解簡單的蔬菜做法，養成不挑食，多吃蔬菜的好習慣。

教學重點：

認識常見的蔬菜，能說出它們的名稱。

教學難點：

瞭解蔬菜被食的部分。

教學過程：

匯入

“民以食為天”。蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一，能給人體補充各種營養，包括許多微量元素。

新課

老師帶來了一些蔬菜寶貝，你認識這些蔬菜寶寶嗎？你喜歡吃哪一種蔬菜？（逐一出示圖片）

這些蔬菜中可以食用的部分是哪裡？

提示：根、莖、葉、花、果實。

讓學生動手繪製蔬菜圖片，並說一說它的食用部分。

觀看課件。

教學生製作簡單的蔬菜沙拉。

學生當小記者現場採訪（師：佈置採訪任務，目的是讓學生認識到蔬菜的重要性）

總結

健康的身體與飲食密不可分，要均衡營養，不要挑食。

板書設計：

蔬菜寶貝

根莖葉花果實

節約用水班會課教案篇4

活動設計背景

幼兒班的孩子好奇心強，雖然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了頑皮的本性，隨時進出教室時都愛用手去開關電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源，節約用電，安全用電，所以設計本次活動。

活動目標

1、瞭解電的用途，懂得怎樣安全用電。

2、培養幼兒節約用電的意識。

3、培養幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學重點、難點

重點；培養幼兒節約用電、安全用電得的意識

難點；引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性

活動準備

1、節約用電相關圖片

2、教室內的電源開關

活動過程

1、播放相關圖片，音樂匯入。

2、讓孩子們討論停電了我們該怎麼辦？從而引出電的用途的討論，並結合生活實際來說說電的作用。

3、開啟教室電燈開關，教師講解電的用途

4、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣

5、幫助幼兒理解怎樣節約用電、安全用電

6、總結理解節約用電安全用電的重要性

教學反思

本次活動通過幼兒的討論與發言，不僅培養了幼兒的語言表達能力，跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源，怎樣節約用電，安全用電，培養幼兒的自我安全保護意識。不足之處在於我只注重了活動過程，而忽略了活動目的，讓部分幼兒理解比較模糊，應該在講解時仔細一點多講述兩遍，讓幼兒更好地加深理解，並在活動中多給幼兒一些獎勵，從而激發他們的學習積極性。

節約用水班會課教案篇5

活動目標

1、讓幼兒瞭解水的相關特性及水的用途。

2、出芽幼兒節約用水、節約水資源的觀念。

3、發展趨勢幼兒的觀查和語言表達能力能力。

4、積極參加主題活動，感受主題活動的開心及成功的喜悅。

5、發展趨勢幼兒的觀查較為能力。

課堂教學關鍵、難題

課堂教學關鍵：讓幼兒瞭解水的相關特性及水的用途。

課堂教學難題：發展趨勢幼兒的觀查和語言表達能力能力。

主題活動提前準備

1、試驗用的瓶子、杯子、色漿、可口可樂、醋、全透明的塑膠軟細管。

2、被環境汙染水的掛畫。

主題活動全過程

1、引題：

（1）師：你口乾的情況下，__先想起了哪些？

（2）你手髒的情況下該怎麼辦？

（3）你見過哪些地方有冰？

2、試驗、示範性：

（1）瓶子裡放進色漿，讓幼兒觀查。

（2）杯子裡各自放進醋、水、可口可樂讓幼兒聞一聞，品味一下。

（3）面盆裡的水倒進杯子裡。

3、幼兒排序試驗，下結論：

（1）水是流動性的；

（2）水是沒有色調的；

（3）水是全透明的；

（4）水是無氣味的。

4、師：大家瞭解水有什麼主要用途？

幼兒探討小結：

（1）生活起居中用水；

（2）生產製造基本建設中的用水；

（3）動物與植物的用水。

5、師：水份談水、鹹水湖兩一部分，而談水的主要用途十分大，地球上的談水已經降低，應瞭解並對你說周邊的人節約用水。

教師總結：

水被環境汙染變成濁水，濁水可給花澆水、澆樹、澆稼，而環境汙染了的水沒有解決，裡邊有病菌和有害的化學物質就變成汙水，全球每一年有很多人因為喝過環境汙染的水而得病乃至身亡，水中的水生動物也會遭受損害，因此我們要愛護水源，不亂扔垃圾。

節約用水班會課教案篇6

活動目標：

1、初步掌握一些節約用水的簡單方法，知道萬物離不開水。

2、愛護珍惜水資源,敢於指出並阻止生活中浪費水資源的行為。

3、在日常生活中養成節約用水的良好習慣,並能勸說別人節約用水。

活動過程：

一、預備部分

1、中隊長：全體起立，各小隊報告人數。

各小隊長：第x小隊隊員起立!稍息，立正!

2、第×小隊隊長跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

“報告中隊長，第×小隊原有×人，實到×人，報告完畢。”

中隊長回答：“接受你的報告!”

小隊長返回原位，發出“稍息”口令，全小隊稍息。

3、各小隊長報告完畢，中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告：

“報告中隊輔導員，本中隊原有×人，實到×人。“節約用水從我做起”主題隊會一切準備工作就緒，請您參加我們的隊會。”

輔導員回答：“接受您的報告，參加你們的隊會並預祝隊會圓滿成功。”

4、中隊長：出旗，敬隊禮。(播放出旗曲)

5、中隊長：禮畢，唱隊歌。(播放隊歌)

6、中隊長：請坐。隊會正式開始，有請我的搭檔蔡風煜和我一起主持。

二、正式部分：

(一)匯入：

袁：先讓大家猜兩個謎語

冷也吃得熱也吃得，

彎也走得直也走得，

就是高了走不得。

蔡：刀砍沒有縫，

槍打沒有洞，

斧頭砍不爛，

沒牙能咬動。

袁：水，生命之源，

蔡：正是由於有水，地球才有了綠色;

袁：大地才有了生機;

蔡：人類才有了希望。

袁：正是因為有水，才有綠色的小草和美麗的花朵，

蔡：才有枝繁(fan)葉茂(mào)的大樹;

袁：才有自然界的風情萬種和絢(xuàn)麗多姿(zī);

蔡：才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

袁：水，生命之源。讓我們一起行動起來，

蔡：為了我們的家園，

袁：為了明天

蔡：為了我，為了你

合：請節約用水。二(3)班，《節約用水從我做起》主題隊會現在開始。

1.蔡風煜：同學們，你知道水可以分成幾類嗎?

(學生回答)

2.袁開言：人類可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。

蔡風煜：水是人類的生命之源，那你知道水有什麼作用呢?

袁開言：但是在我們的身邊一些浪費水的現象卻成了司空見慣的事情。現在我就作為一名小記者來採訪一下，我們平常會看到什麼浪費水的現象呢?

(同學回答)

袁開言:當你看到這些現象的時候，心裡有什麼感受?

(同學回答)

蔡風煜：這些浪費現象真是和我們的文明社會極不相稱。水資源的擁有量是有限的，我們應當樹立節水意識，珍惜水資源。而節約用水，要從我做起。

袁開言：假如世界沒有水，會變成怎樣呢?(先讓同學回答，再看幻燈片)

蔡風煜：請欣賞由等人帶來的三句半《保護水資源》

茫茫宇宙大無邊，

恆星行星萬萬千，

只有地球才有水，

真可憐!

地球上面水挺多，

就是太鹹沒法喝，

淡水只有一丁點，

靠它活!

地球淡水本就少，

若再浪費不得了，

防止汙染節約使，

保保保!

中國地大物又博，

別忘人口也最多，

人均有水相對少，

有啥招?

洪澤湖來綠水庫，

咱洪澤人的水葫蘆，

千方百計防汙染，

護護護!

要想節水辦法多，

一水多用是法寶，

淘米洗菜澆花草，

沖廁所。

自來水管真方便，

又能洗來又能涮，

誰要把它瞎糟蹋，

咱們和他把賬算，

對對對!

誰要把它瞎糟蹋，

我們和他把賬算，

把——賬——算!

蔡風煜：是啊!同學們，水是如此寶貴，大家怎能去浪費它，現在我來採訪一下生活中你是如何做到節約用水的?

(同學發言)

蔡風煜：可有一點要申明，“節約用水”並不是限制人用水，更不是不讓用水。

袁開言：其實，節約水是讓人合理地用水，高效率地用水。

蔡風煜：節約用水並不影響我們的生活質量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費水之義務。

袁開言：那種認為“只要我交了水費，就可以隨意揮霍，浪費水是我自己的事，別人管不著”的觀點是錯誤的，

蔡風煜：那種認為“水只有兩塊多錢，很便宜，多用一點無關緊要”的觀點更是有害的。節約用水是每個公民的責任。

袁開言：這幅圖就能很好的告訴我們誰如何有效地用水。

蔡風煜：先淘米再洗菜，然後涮拖把，最後沖廁所。

袁開言：現在我們來總結一下，每出示一句，請一位同學來讀。

蔡風煜：水如此寶貴，請每位同學都想一句節約用水的宣傳語。有誰想好了嗎?

請同學發??

蔡風煜：談談你今天的收穫。

袁開言：說說你以後要怎樣做?

蔡風煜：最後，我們用一首節約用水的拍手歌來結束今天的隊會。

你拍一，我拍一，愛惜用水我做起。

你拍二，我拍二，節水娃娃笑呵呵。

你拍三，我拍三，水的新聞看一看。

你拍四，我拍四，點點滴滴要重視。

你拍五，我拍五，天天節水不馬虎。

你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節約用水記心裡。

你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

你拍九，我拍九，水是我們好朋友。

你拍十，我拍十，浪費用水多可恥。

袁開言：下面請輔導員講話。

三、輔導員老師講話。

同學們，今天的班會非常成功，大家對於節約用水都有了自己新的理解，我希望你們能在保證自己做到節約的情況下，再引導周圍的親朋好友。時刻提醒自己注意節約用水。

四、宣佈隊會結束。

1、輔導員：全體起立!舉起右拳，請呼號：準備著，為共產主義而奮鬥。

生：時刻準備著。

2、中隊長：退旗。少先隊員敬隊禮。(播放退旗曲)

3、袁開言：二(3)班“節約用水從我做起”主題隊會到此結束。