社團舞蹈課教學計劃5篇
教學計劃是每一個教師對教學負責任的表現,可以快速提高自己的個教師能力,教學計劃的制定是為了幫助我們更順利的開展教學工作,以下是本站小編精心為您推薦的社團舞蹈課教學計劃5篇,供大家參考。
社團舞蹈課教學計劃篇1
一、班級特點分析
少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生,這個年齡段的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節奏、舞步組合,節拍練習及舞蹈小節目,以學生動作協調能力為訓練重點,發揮學生的想象力、創造力,培養學生良好的氣質,提高藝術修養,增加學生對舞蹈的瞭解。
二、教學重點
針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節課程以後,在柔韌性,模仿能力和表現力都有所提高,也更喜歡這門課程。
三、教學效果
1、軟開度達到一定的標準(橫,豎叉 下腰 壓腿 )完成。
2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。
3、表現力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。
四、教學手段
1、有計劃的制定出每節課時的教學目標,教學目的,教學內容,教學重難點。 2、每次教授新課由老師表演師範匯入教授新課內容。 3、有步驟的教授課程內容。 如:壓腿練習(10分鐘)
步驟:1、教授正確的把上壓腿方法;2、教師正確示範,口數節拍;3、口數節拍,教授學生壓腿練習;4、口數節拍,學生單獨完成 5、配合音樂,完成組合。
五、教學計劃
根據每期課時,分為四大階段進行訓練。
1、通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關節,每一寸肌肉,進行單一舞蹈動作的訓練。
2、由單一的動作練習過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講解,示範和反覆練習完成,為下一階段的學習打下基礎。
3、這個階段是最為重要的訓練階段,在以前課程的基礎上,大量加大組合的訓練,同時還要不斷鞏固複習基礎課程練習,並且加入舞蹈小舞段的練習,發揮學生的想象力和創造力,提高舞蹈表現力。 全面的複習本學期學習的課程內容。
少兒舞蹈培訓班級教學進度表(省略)
社團舞蹈課教學計劃篇2
一、訓練目標
舞蹈興趣小組是學生非常樂於參與的一個興趣小組,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利於提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養學生的樂感。活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自願參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發展。
二、學生基本情況
本次參加舞蹈隊的學生是上學期已經招收的學生,基本都接受過舞蹈訓練。學生成員都是一年級的學生,訓練要重新提上一個高度,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上提高。因此,我結合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓練計劃:
三、訓練步驟
1、對學生進行強化基本功訓練,教師通過基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以後,可以進行把上規範而且簡化的.芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務於平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓練內容:
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等
地面部分的練習:坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、後背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。
腿的練習:前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協調訓練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。
五、訓練時間
每週二、週四早上7:40--8:30
六、訓練地點
四樓舞蹈房
社團舞蹈課教學計劃篇3
一、指導思想
為了豐富學生的課餘生活,進一步推動校園文化建設,營造良好的藝術氛圍,展現我校師生的良好精神風貌,讓同學們展示才華、鍛鍊能力、提高素質,使舞蹈社團能真正成為推動校園文化建設、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。
二、社團任務
通過每週一次的訓練,要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓練,在音樂舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合,重點排練一個舞蹈參加鎮江市中學生文娛匯演。在進行技能技巧訓練的同時,激發孩子們的創造性思維,增強自信,學會展現自我。
三、活動措施
舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的`學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導並採取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知慾和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。
四、培訓內容及課次安排
培訓目的主要是以培養學生的興趣、增強學生身體協調能力、審美能力,陶冶學生情操。在訓練內容中,每節課都會穿插基本功訓練,之後會選擇成品舞蹈進行學習,具體安排如下:
五、活動時間:每週三第8節課
六、活動地點:學校舞蹈訓房
七、指導教師:尹春霞
八、活動內容及具體安排
第二週、第三週:舞蹈基本動作與技能訓練:頭頸部練習、肩部練習
第四周:舞蹈基本動作與技能訓練:肘部練習、腕部練習
第五週:舞蹈基本動作與技能訓練:臂的擺動、繞環和波浪練習
第六週、第七週:舞蹈基本動作與技能訓練:大腿、小腿、膝蓋、腳背
第八週:舞蹈基本動作與技能訓練:下前腰練習、下後腰練習
第九周:舞蹈基本動作與技能訓練:下腰練習
第十週、第十一週:舞蹈基本動作與技能訓練:擰腰轉體練習
社團舞蹈課教學計劃篇4
一、教學目的:
1、學生初步掌握舞蹈的基本套路,知道基本的手位,腳位。
2、對學生要求基本功方面熟練掌握壓腿、踢腿。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的學生在技巧方面可加深一些,同時學一些簡單的兒童舞蹈組合。
二、教學目標:
1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養成良好的姿態。
2、排練成品舞蹈節目,培養訓練學生的節奏感協調性和靈敏性。
3、發展學生各項身體素質,增強學生的體質。
4、培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。
三、教學方法和教學手段:
1、教學方法:講解法、示範法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等。
2、教學手段:影音教學、個別指導、分組教學等。
四、教學安排:
1、時間安排。每週三、四下午的4:05—5:35。
2、教學準備。每次上課前點名,課後有記載,有成果積累。
3、不斷交流和研討。總結得與失,借鑑成功的經驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術,使特色更鮮明。
五、活動內容:
1、第一月首先學習舞蹈套路的基本動作,正確地掌握舞蹈的基本要領,知道頭、眼、手、腳等部位的配合。
2、第二個月要求學生都能在老師的指導下進行基本功的訓練,對個別軟度不好的隊員可加深練習,挑選彙報演出的節目,基本動作教學。
3、第三個月著重學習表演節目,編排節目隊形,和音樂。
4、第四個月節目彙報演出,總結學習一期學習情況,佈置假期練習內容。
社團舞蹈課教學計劃篇5
為了秉承“豐富社團活動,繁榮校園文化”的宗旨,我係將成立舞蹈社團,為工作的順利展開,現制定計劃書:
一、性質:
舞蹈社團,是由系內廣大熱愛舞蹈的學生組成的文藝性組織,具有先進性和廣泛性。
二、宗旨:
豐富和活躍學生的課餘文化生活,進步學生的藝術修養水平和審美觀,培養學生的自信心,健身娛樂,營造多元化結構氛圍,繁榮校園文化。
三、基本任務:
1、開展積極向上,豐富多彩的舞蹈教育教學活動。
2、為各種文藝晚會或活動提供節目。
3、定期的開展舞蹈社團,讓學生們有更多的學習機會。
4、聯絡外系相關社團,相互交流、學習經驗,籌辦聯誼活動等等。
四、舞蹈社團活動形式
1、本社團成員由一二年級學生自願報名,藝術老師推薦,擇優錄取。
2、本社團由指導老師每週定期訓練,社員自主開展社團活動,以提高我校音樂舞蹈水平。
3、通過社團活動,參加系、校各項演出,以及校外、社群的展示活動。
五、組織結構
1、總負責人:1人,全權負責舞蹈社團的`大小事宜,起主導和治理作用。
2、宣傳職員:1人,負責傳遞舞蹈社團各項資訊,擴大舞蹈社團著名度。
3、街舞隊:學習各型別街舞,體現流行色彩。負責人:1人。
六、練習時間
下午兩節課後。
七、規章制度
1、維護舞蹈社團形象,在工作中生活中,社團隊員要團結友愛,相互學習,相互幫助,文明禮貌。
2、隊員在會議和活動過程中,必須做到不遲到,不早退,不缺席。常規練習須準時到場簽到,不得代簽,有特殊情況,不能參與活動,應提前向負責人或指導老師作出書面請假。一學期內多次缺席或請假者,給予退會處理。
3、負責人每一個月,對本隊學習、活動進行一次書面總結,記錄每次學習內容,以及會員的學習情況和要求。
4、在常規練習過程中,必須以認真、嚴厲的態度對待;不可打鬧、嬉笑,不可做與練習無關事情。
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