幼兒園教案安全教案模板5篇
在平時的教學活動中,教案起到很關鍵的功用,一篇優秀的教案可以幫助我們決定自己的教學進度,下面是本站小編為您分享的幼兒園教案安全教案模板5篇,感謝您的參閱。
幼兒園教案安全教案篇1
陽臺上的安全
活動目標
1、引導幼兒瞭解陽臺的主要功能。
2、幫助幼兒瞭解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。
3、使幼兒初步建立自我保護意識。
4、增強安全意識,剋制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
5、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。
活動準備
1、錄影機,錄影帶,電話機。
2、幼兒操作卡片。
活動過程
1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。
"小朋友家裡是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什麼?"
小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上晒衣服,養花,養魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛鍊。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看投影圖片,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。
片段一:小朋友在陽臺上看書、摺紙。
片段二:小朋友在陽臺上鍛鍊身體。
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎麼辦?
教師引導幼兒分段觀看投影圖片,每看完一段,建議提問:
這位小朋友的行為哪裡對,哪裡錯,為什麼?應該怎樣做?
討論小結:在陽臺上取晒在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋裡的大人求救,請他們幫忙。
3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,並說出原因。
活動建議
建議家長在家中經常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。
幼兒園教案安全教案篇2
活動目標:
1、感受與小朋友一起遊戲的快樂。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保護能力。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
5、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
活動準備:
經驗準備:幼兒已知在家需要注意的事項,並且有安全教育的基礎。
物質準備:拱形門、紅綠色線、ppt、彩色 圖片、小房子,玩具若干。
活動過程:
1、匯入:幼兒按照事先教師發給的入場券陸續進場尋找自己的位置。
2、活動主體:
師:我們有兩個媽媽,特別的苦惱,她們的孩子們太調皮了,希望小朋友們幫他們的孩子,告訴他們在家應該怎樣做,小朋友們願不願意?
(1)教師講述遊戲規則(兩隊各派出代表來參加比賽,只有答對了題目才能夠繼續進行遊戲,對方隊伍的人做裁判進行裁決)。
(2)雙方首發隊員入場,進行答題。
紅隊所遇題目:
第一題:陌生人敲門怎麼辦?
第二題:在家是否可以爬到高處?
第二組隊員替換。
第三題:碰煤氣對與否?
第四題:看見貌似好吃的東西應不應該放到嘴裡。
綠隊所遇題目:
第五題:碰不碰刀 具?
第六題:在家裡是否能夠獨立洗澡或者碰觸浴室東西。
第二組隊員替換。
第七題:在家能否玩火?
第八題:陌生人在家附近一直轉,想進來怎麼辦?
活動結束:
雙方幼兒通過所有所遇關卡之後會到達終點,教師在小房子中準備了獎品,獎勵通過關卡的勇敢的小朋友。
師:小朋友們看一看大家拿到什麼獎品?我們拿著獎品去參加party好不好?
幼兒與教師一同退場。
教學反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
幼兒園教案安全教案篇3
一、教育教學目標
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣,
2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動環節中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
二、教學準備
1、保教人員檢查活動室內外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環境。
3、毽子
三、活動過程
(一)入園活動
1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。
(二)談話活動
1、讓幼兒談談自己的新變化,新感覺,知道自己又長大了一歲。
2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。
(三)如廁
在分組排隊上廁所的過程中,發現問題,解決問題。
(四)戶外活動
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。
(五)室內活動
1、說說自己的新發現:
(1)教室裡有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥,好姐姐
知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。
(六)離園活動
1、仔細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。
2、知道靠右走,不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
(七)延伸活動
家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現家園共育的教育目標。
幼兒園教案安全教案篇4
設計意圖:
小班幼兒由於年齡小,缺乏安全意識與自我保護能力,為了增強幼兒的安全意識,度過一個健康快樂的寒假。引導幼兒觀察並體驗什麼可為,什麼不可為等,幫助幼兒樹立防範意識.提高自我保護的能力。為了喚起幼兒的相關經驗,引起幼兒的情感共鳴,我決定採用看圖講述的方式,從幼兒的實際生活情境出發,提供多樣化的危險場景畫面,
活動目標:
1.仔細觀察畫面,自主發現路上的危險因素。
2.討論自我保護的方法,增強自我保護的意識。
3.教會幼兒做個膽大的孩子。
4.考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
活動準備:
1.教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題,使幼兒積累相關經驗。
2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯絡。
3.自制圖片。
活動過程:
(一)進入情景(出示圖片一,引導幼兒觀察畫面。)
1.兔奶奶怎麼樣了?你是怎麼看出來的7
2.兔奶奶生病了,兔媽媽和小兔們很擔心,準備去看望兔奶奶。它們是怎麼去的呢?
(二)觀察畫面二,交流討論
1.引導幼兒觀察畫面--"坐公交車"。
公交車來了,小兔們是怎樣上車的?有一隻小兔怎麼樣了?它怎麼會跌倒的?
2.幼兒觀察畫面三。
這兩隻小兔在幹什麼?要是車子開動了,它們推來推去搶座位會怎麼樣?做得對嗎?
這隻小兔把手和頭伸到哪裡去了?這麼做有什麼危險?應該怎麼樣?
3.結合畫面小結。
(三)引導幼兒觀察畫面四"過馬路和十字路口"。
幼兒觀察畫面,教師提問。
這是什麼地方?你是怎麼看出來的?
小結:小兔在媽媽的帶領下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎麼做,最後它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。
(四)模仿遊戲:去兔奶奶家現在老師當兔媽媽,你們當小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口,兔媽媽要看看小兔是怎麼做的。
幼兒模仿遊戲,教師及時發現問題並結合模擬情景給予指導。
教學反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
幼兒園教案安全教案篇5
活動目標:
1 、知道火警電話 "119" ,報警電話110,爸爸媽媽的電話號碼。
2 、懂得自我保護。
3 、鞏固認識0-9數字。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。
活動準備:
1 、《自我保護》視訊。
2 、電話號碼字卡(能認識119、110和一些相關標識的衣服以及警車、消防車)三、活動過程1、拿出10個數字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。
2、請小朋友們指出消防車和警車。
3、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。
4、選擇性觀看視訊a、(一) 組織幼兒觀看視訊一:在外面走丟了怎麼辦?
(二)提問,啟發幼兒討論。
1 、你剛才看到了什麼?
2 、走丟了應該怎麼辦?
b、(一) 組織幼兒觀看視訊二:陌生人敲門怎麼辦?
(二)提問,啟發幼兒討論。
1 、你剛才看到了什麼?
2 、陌生人敲門應該怎麼回答?
c、(一) 組織幼兒觀看視訊三:我要保護自己的身體(二)提問,啟發幼兒討論。
1 、你剛才看到了什麼?
2 、別人要觸控自己的身體你該怎麼回答?
d、(一) 組織幼兒觀看視訊四:不要隨便跟別人走(二)提問,啟發幼兒討論。
1 、你剛才看到了什麼?
2 、別人叫跟他走要去嗎?應該怎麼回答?
e、(一) 組織幼兒觀看視訊五:學會大聲求救(二)提問,啟發幼兒討論。
1 、你剛才看到了什麼?
2 、求救的時候是喊什麼?
教學反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
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