幼兒英語活動教案6篇

教案的內容應該具有挑戰性，但又不超出學生的能力範圍，我們要鼓勵教師們創造性地修改教案以滿足特定的教育要求，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒英語活動教案6篇，供大家參考。

幼兒英語活動教案篇1

活動名稱：律動《be quiet!》

活動目標：

1、通過利用各種遊戲活動讓幼兒反覆聽、說、讀、練，在遊戲活動中學習並掌握律動“be quiet!”

2、培養幼兒對英語律動的興趣，激發幼兒唱英文歌曲的慾望。

活動準備：準備錄音機及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

活動過程：

1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，使幼兒由安靜狀態轉入活動狀態。

t：“goodmorning children！”

c：“goodmorning melody！”

2、複習、檢查上節課所學內容，獎勵有進步的幼兒，並介紹本節課將要學習內容的重點

3、教授律動

（1）教師放錄音，讓幼兒完整地欣賞歌曲，感受歌曲中明快地節奏，激發幼兒進行唱歌的慾望。

（2）教師教幼兒反覆說律動的歌詞，並配上相應的肢體語言，使幼兒手、腦、口並用，提高幼兒學習英語律動的興趣。

（3）教師與幼兒聽音樂跳律動。

4、教師小結，叮囑幼兒：“回家要看vcd，回家要聽錄音機，回家要當melody！”

幼兒英語活動教案篇2

objectives(目標)：

1、 encourage the kids to recognize and say the word

2、 review the words about color

3、 讓幼兒通過看、聽、說等多感官來體會學習英語的快樂;

4、 建立良好的聽說能力;

5、 通過tpr、遊戲等活動，讓幼兒在學習外語的同時，發展其動覺智力。

teaching materials(教具準備)：

tape ; sticker; 魔法棒一個;各種圖形的圖片; 毛線;自制釣魚工具;情境掛圖;cd;

teaching proce (教學流程)：

一、 warm up(熱身) :

1、 tpr：播放律動“play-way to english”，讓幼兒伴隨著音樂進入課堂，並一起做律動。

2、greetings:

t: how are you today?

s: im fine, thank you! and you?

t: im fine too. and how is the weather today?

s: its su y/rainy day.

t: woo… you are so great. you are looking so lovely today. ok, now todayim magic, and then please look at the blackboard.

二、teaching new words about shapes:

1、 通過魔法遊戲以開火車的方式一一在黑板上出示各種圖形;

2、 學習詞彙：square star triangle rectangle heart oval;

3、 q&a：what color is the(square)? 複習相關顏色詞彙;

4、 字彙遊戲(一): fishing game

t：ok, now would you like play a game? s：yes.

t: lets have a compotatio if i say the words, you should use this one,fishing the right picture as fast as you can, the first one is the wi rstand? ok, who can try? ready go.

通過此遊戲促進及鞏固幼兒對新詞彙的記憶。

三、出示掛圖，讓幼兒在相應的情境中複習及鞏固詞彙。

t：oh, please look at the picture; who is he/she?

s: she/he is midi/haley….

t: can you gue what are they doing? (請幼兒觀察圖畫後回答)

whats i ide? what shape is it? 請幼兒上來一一找出圖畫裡欠缺的物品，並回答相應的問題，幫助複習鞏固所學詞彙。

四、遊戲(二)：make the shapes by yourself.

給每位幼兒提供1條毛線，讓幼兒在地毯上自由創作變出各種圖形，並相互用英文交流自己創作出的圖形。

五、over(結束)：

woo…today you are very clever, are you ha y today ? now i want to make acircle, lets make, ok? sing a song“the more we get together.”結束活動。

幼兒英語活動教案篇3

活動目標：

１、通過各種遊戲形式學習單詞rectangle，triangle，square，體驗英語活動的樂趣。

２、聽懂句型：“whatshapeisit？”

3、聽力練習：“drawatriangle…”

活動準備：

正方形，長方形，三角形的彩紙。黑板（畫有由三角形，正方形，長方形組成的房子，以及一些學過的小動物等），錄音機，cd

活動過程：

一、warming-up：

１、師幼問好

２、律動walkingwalking.

二、presentation

１、出示黑板，並提問：“what’sintheblackboard？”指導幼兒說出黑板上都有些??

麼。當幼兒說到house時，教師做神祕狀，將房頂三角形取下來並教授單詞rectangle，並做

手勢。（triangle，square的教授方式同rectangle）

２、game：isay，youdo.教師說單詞，幼兒做手勢。

３、3、用不同的聲調和語調分別教讀單詞rectangle，triangle，square，注重幼兒發音。

４、game：what’smiing？

三、coolidation

１、game：walking，walking.當唱到now，let’sstop時教師發出指令touchsomethingtriangle幼兒在活動室內找到三角形的物體觸控…or教師出示形狀並提問：“what’sshapeisit？”

２、發給幼兒白紙，教師發出指令：“drawatriangle…”，幼兒聽指令畫出圖形。

幼兒英語活動教案篇4

設計思路：

幼兒對數字不陌生，但對數字和英文數字的對應關係卻很陌生，本活動通過朗誦數字兒歌、跟錄音讀、玩拍手遊戲等一系列環節旨在讓幼兒感知數字和英文數字的對應關係，也希望幼兒在遊戲中獲得新的收穫。

活動目標：

1，感知單詞one to ten與數字1-10的對應。

2，能夠標準發出單詞one to ten.

3，樂於參與活動遊戲，體驗獲得新知識的快樂。

活動準備：

多媒體課件，數字卡片

活動重難點：

重點：感知單詞one to ten與數字的對應，及在新知識的獲得中感受到快樂。

難點：活動的宗旨在於讓幼兒感受英語情景中學英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數字單詞和阿拉伯數字的對應關係不簡單的。

活動過程：

一、開始部分：

1、問好：good afternoon!

2、英語數字兒歌：

one two，one two，one—two,草裡趴著兩隻兔;

three four，three four，three—four，四隻老鼠偷油喝;

five—six，five—six，六隻青蛙小王子;

seven—eight，seven—eight，八隻小狗真淘氣;

nine ten，nine ten，nine—ten，十條小蛇不怕冷。

3、匯入活動,引發幼兒興趣。

講故事的方式匯入(十個數字寶寶碰到了外國娃娃tony,想要和他交朋友，可是不會用英語作自我介紹，遇到難題了，老師和小朋友一起來幫助數字寶寶起個英文名字。)

二、基本部分

1、再朗誦英文數字兒歌，朗誦時老師用手比劃數字，讓小朋友猜猜英文分別代表哪個數字。

2、讓小朋友跟著老師讀英文數字，注意糾正不正確的發音。

3、聽錄音，提醒幼兒注意英文和數字的對應關係。

4、鼓勵幼兒跟錄音和模仿錄音讀，進一步感知數字和英文的對應。

5、老師和幼兒一起玩拍手遊戲，讓幼兒感受邊玩邊學的樂趣：

你拍一，我拍一，英文one就是一，one one one;

你拍二，我拍二，英文two就是二，two two two;

你拍三，我拍三，英文three就是三，three three three;

你拍四，我拍四，英文four就是四，four four four;

你拍五，我拍五，英文five就是五，five five five;

你拍六，我拍六，英文six就是六，six six six;

你拍七，我拍七，英文seven就是七，seven seven seven;

你拍八，我拍八，英文eight就是八，eight eight eight;

你拍九，我拍九，英文nine就是九，nine nine nine;

你拍十，我拍十，英文ten就是十，ten ten ten。

三、結束部分：

遊戲：《老狼老狼幾點了》，鼓勵幼兒用英語來表達時間。

活動延伸：

鼓勵幼兒和家人玩拍手遊戲來進一步熟悉英文數字。

幼兒英語活動教案篇5

一、引起幼兒的興趣。

1、“昨天小朋友們聽天氣預報說今天要下雪，看！真的下雪了，我們一起到雪中玩玩吧！”

2、請幼兒穿上雨靴、雨衣一起來到室外。

二、體驗雪中樂趣。

1、請幼兒接朵小雪花，用放大鏡看看是什麼樣的，小手有什麼感覺，一會兒小雪花又變成了什麼。

2、請幼兒看看小雪花是怎樣從天上落下來的，然後用相應的動作表示出來，在此時播放《小雪花》的音樂，讓幼兒在雪中翩翩起舞。

3、鼓勵

幼兒想出各種方法（可藉助玩具材料）在雪中玩耍，如比比誰接的雪花最多等。

三、初步感知雪與動植物的關係。

1、提供花、麥苗、小昆蟲、青蛙等動植物的頭飾，讓幼兒分別扮演這些動植物，體驗雪與動植物的關係。教師可示範扮演麥苗姐姐：“我是麥苗姐姐，小雪花落到我身上，好象蓋了一條暖和的被子，可舒服了，明年我一定會長得更好。”

2、請幼兒分別以自己扮演的角色口吻說出與雪的關係，老師應加以恰當引導。

活動延伸：當雪積得比較厚時，可以帶領孩子們玩堆雪人、打雪仗、滾雪球等遊戲。

幼兒英語活動教案篇6

一、活動目標：

1、引導並鼓勵幼兒在感受不同型別音樂的基礎上大膽地表現出自己認為的善與惡的形象。

2、通過活動，引導幼兒學習新授單詞：lion

3、引導幼兒體驗英語活動帶來的樂趣。

二、活動準備：

1、幻燈片森林的背景圖、小貓、小狗、猴子、鳥、兔子、獅子。

2、小貓、小狗、猴子、鳥、兔子、獅子、老虎、大灰狼的頭飾。

3、錄音機、磁帶。

三、活動過程：

1、以森林舉行“舞會”引入，激發幼兒的興趣：

t：小朋友聽聽看哪裡傳了好聽的音樂，原來是森林裡要舉行一個“舞會”，我們來看看，有什麼動物來參加了？

2、觀看幻燈片，複習單詞：dog cat bird monkey rabbit

3、game：《 i say you do 》

4、新授單詞：lion

（1）放音樂讓幼兒猜猜，who will coming?

（2）it is a lion.

（3）糾正幼兒對新單詞的發音。

（4）幼兒邊跟著音樂學lion的動作邊念單詞lion。

5、game：《 lion a

nd animals 》

（歡快地音樂……）animals跳舞

（沉重地音樂……）who is coming ? lion lion is coming .……animals,we are go home!……lion go back!

（歡快地音樂……趕走大灰狼）

animals: lion lion go go go ,lion lion go go go .……

we are winner. yee!